如果說孩子興趣班可上可不上，那么作為主課的語數(shù)英，我們上不上課外輔導(dǎo)班呢？那必須上啊，差的能變好，好的變優(yōu)秀，優(yōu)秀變卓越，是不是，哈哈。

懷揣著美好愿望的老公給小家伙選擇了聲名遠(yuǎn)揚的學(xué)而思數(shù)學(xué)，結(jié)果火爆程度超出我想象，老公在手機上搗騰一上午，說線下課名額完全沒有，好不容易才搶到最后一個網(wǎng)上課程名額，一周2次，一次2小時。

一聽說連續(xù)2小時的網(wǎng)課，小家伙立刻跳起來了：“我不要上，2個小時太長啦！” 這可咋整？廢了九牛二虎之力搶來的啊。于是我說：“要不你先試試？媽媽上個月上課的時候，也是網(wǎng)課，3~4個小時一節(jié)課呢，我本以為自己坐不下來，可是最后發(fā)現(xiàn)根本沒問題。你先聽聽，萬一很有趣呢？” 小家伙嘟囔著：“不行的，我坐不下來。”我繼續(xù)：“在家上網(wǎng)課其實也有優(yōu)勢，你可以找個自己舒服的姿勢，吃點東西，走動一下啊，都可以，并不是一直坐2個小時啊?！毙〖一锊皇呛芮樵傅拇饝?yīng)了：“那好吧。”啊，誘騙成功。

開始的兩次課都是爸爸陪著，聽著爸爸每天催著：“你趕緊把課后作業(yè)上傳啊，你的訂正訂的怎么樣了？你昨天的還沒訂正呢？老師這邊催了！”孩子在家里一邊喊著：“我不要做作業(yè)啦，我討厭學(xué)數(shù)學(xué)” 一邊不情愿的寫著?？粗莻€淡定的爸爸也有些焦慮，我忍不住也會跟孩爸爸說：“學(xué)這個真的那么重要嘛？如果沒有意愿，學(xué)下來的效果也不怎么樣啊。”孩爸說：“好歹學(xué)了比不學(xué)強啊?！?我心里默默吐槽：“沒效果還不如退掉課程，錢還省下來了，我買個包也不錯啊。” 但是老公的想法還是要支持的。

直到上周六，我和孩子兩個人在家，他上網(wǎng)課的時候，我發(fā)現(xiàn)他隔三差五跑到陽臺透氣，后來沒忍住，對照陽臺的孩子問：“你是不是有點累??？”孩子：“哦，沒有啊”就自己回來上課了，結(jié)果他依舊沒一會兒功夫就往陽臺跑。心里那個心疼啊，一百多一節(jié)課，就這么浪費嘛？

等到老公回家以后，我鄭重的跟他聊了聊：“你真覺得這個課程很重要嘛？我觀察下來，他根本不愿意聽，時不時就跑開了，當(dāng)然我可以強迫他去學(xué)，可是效果不好，而且他如果沒了學(xué)的興趣，這個多可怕呀。我覺得人生很長，我們真的要讓他堅持把這個學(xué)完嘛？要不我們給他取消吧，試試別的？哦哦，不過還是問問他本人的意見?！薄班牛瑔枂査庖??！?/p>

“媽媽看你昨天上網(wǎng)課一直往陽臺跑，你好像很不舒服?！薄班?，我眼睛有些疼?！?/p>

老公：“哦，那我給你買付藍光眼鏡吧?！蔽肄D(zhuǎn)過頭偷偷跟老公說：“他關(guān)鍵是心不在~~~”不管三七二十一，我直接插話：“那個，寶貝，我看你不太喜歡那個課，要不我們把課程退掉吧，不上了！”

孩子愣了半天，估計沒想到有人會勸放棄的，不符合大人的套路啊。他思考了一會兒，回答說：“我有80%不想上，20%想上”（啊，這次比例總算是算對了）

我：“那我聽聽那20%是為什么呢？”

孩子：“因為學(xué)了這個可以和同學(xué)聊啊，我學(xué)了什么什么，別人就會覺得我好厲害啊?！?/p>

哈哈，原來是這個原因。我：“那我再聽聽那80%呢？”孩子：“老師講的沒意思啊，而且我不要做那個作業(yè)，太多了?！?我：“那就不上了？” 孩子思考了一會：“我還是想上，我要堅持學(xué)完，他們會返1次學(xué)費的，我想用那個返的學(xué)費買一把槍” 聽到想上的時候，心里甚是安慰啊，可是這理由就呵呵呵了。哎，不管怎么樣，他自己愿意去了，那還得支持啊，管他內(nèi)部驅(qū)動外部驅(qū)動呢。

?第二天上課，小家伙狀態(tài)就完全不一樣，安心的坐在桌子前面，再沒胡亂跑開，你以為他從此就變成了“別人家的娃”，哈哈，并沒有。網(wǎng)課老師讓現(xiàn)場演算練習(xí)的時候，他根本沒動筆，老公站起來催他，我拍拍老公：“我看你有點焦慮啊，放輕松，孩子能坐下已經(jīng)很大進步了，慢慢來慢慢來~~?！?/p>