這是一直都很想寫，但是卻一直沒有機會寫的一篇文章?？偢杏X有千言萬語哽在心頭，卻說也說不出來。怎樣才算是一名有溫度的老師呢？每天關注學生兢兢業(yè)業(yè)地批改作業(yè)到深夜，這當然是優(yōu)秀的老師。每天認真地備課，上課時把每一節(jié)課當成公開課、優(yōu)質課去講的，抑或者是累到滿嘴潰瘍的仍然堅持備好每一堂、上好每一堂、記錄好每一堂課的，當然更是優(yōu)秀的老師。我經常問自己，自己是否是這樣的人呢？滿嘴潰瘍是做到了，其他的點卻還要繼續(xù)努力去做。因為想做到的不只是優(yōu)秀，更要有溫度。

又是一個正常上班的周末，一天的備課過后，七點半拿出了今天怎樣做教師這本書，看著上面的幾個大字：教學，管理，師生關系，個別學生教育，教師自身素質提高。這幾個點真的是很值得一說。要是講理論的話，恐怕是要洋洋灑灑做好幾十頁的PPT，這里可以隨性的說一說心里的一點想法，也是在讀書的時候的一點小小的感悟。就是想說說紀律這件事情，紀律是一件非常重要的事情，在我開始講課的第一年，我就感覺到了，我也在努力落實，但是講到現在，我突然覺得對于紀律的要求太高太碎了，反而會適得其反。當然這件事情也看老師的個人魅力和教育教學藝術。書里寫了一句話說，人類紀律最嚴的組織是軍隊，可是大家都知道，真正的發(fā)明創(chuàng)造很少出現在行伍中?？墒菫槭裁匆獜娬{紀律呢，對我而言，我認為我沒有足夠的本領去吸引學生，所以我必須要用紀律去控制學生，某種程度上是一種無可奈何的事情，但是現在無論是我還是其他的一些老師，我想大家都在努力的提高自己的教育教學水平，讓自己的課堂更顯溫情，讓孩子們發(fā)自內心的熱愛。

晚上在辦公室里學習，總是會有頗多的感悟，因為這個時候，孩子們常常會在課間來，一節(jié)晚自習過去，有幾個孩子來背誦；又一節(jié)晚自習過去，又有幾個孩子來問問題。他們都說，老師，我就知道你一定在這里。這時就有一種發(fā)自內心的喜悅，我就感覺這一晚上既學到了東西，又不知不覺的管理了學生。和別人說話的時候，不是很喜歡把我的學生稱為學生們，而堅持叫孩子們，雖然我還沒足以到可以當他們父母的年紀，可是總覺得，這不只是一份工作，因為我面對的是活生生的人，他們有感情，所以我們之間會有很多的溝通，我覺得這種溫度是非常重要的，遠遠的高過自己的業(yè)務的能力。無論如何，對得起自己的良心就好。想到哪寫到哪了，希望后面還有更多的感悟，慢慢的來補充。