這幾天由于媽媽比較忙，小朋友都是由外婆帶著，然后聽(tīng)外婆講，說(shuō)小朋友的表現(xiàn)還是比較不錯(cuò)的，沒(méi)有不好的表現(xiàn)。于是媽媽回憶一下，曾經(jīng)小朋友發(fā)過(guò)比較大的脾氣的一次表現(xiàn)。
發(fā)脾氣的理由媽媽記得不太清楚了，好像是小朋友玩兒媽媽的手機(jī)，后面媽媽不讓小朋友玩了，于是媽媽就自己把手機(jī)給關(guān)掉了。接著小朋友就發(fā)脾氣，發(fā)脾氣的理由有些忘記了，似乎是小朋友說(shuō)要自己關(guān)或者是還想要看一會(huì)兒視頻，媽媽沒(méi)有同意，于是小朋友很生氣的拿起手機(jī)想要扔到垃圾桶里。小朋友在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，其實(shí)他是有所顧忌的，他是一邊拿著手機(jī)要往垃圾桶里扔，然后，但是并沒(méi)有完全扔進(jìn)去，而是一面看著媽媽的反應(yīng)。媽媽當(dāng)時(shí)是立即否定他說(shuō)這樣子不行，然后要把手機(jī)拿回來(lái)，于是小朋友更生氣了，他搶回手機(jī)繼續(xù)要往垃圾桶里扔，然后脾氣大爆發(fā)，一邊哭，哭得聲嘶力竭，然后拿著手機(jī)要往樓梯口走去，媽媽向小朋友靠近走去，想要把手機(jī)拿回來(lái)，但是一靠近他，小朋友就一邊揮手拒絕媽媽的靠近，嘴里說(shuō)著"媽媽不要過(guò)來(lái)"，然后自己向樓梯口走去，趴在樓梯口，生氣的拿著媽媽的手機(jī)在敲地板。然后報(bào)復(fù)性的示意要把手機(jī)扔下樓梯，然后媽媽當(dāng)時(shí)心里有些生氣，于是走向小朋友，把手機(jī)奪回來(lái)，小朋友又很生氣的走向媽媽?zhuān)贿吙抟贿呥^(guò)來(lái)說(shuō)要手機(jī)，然后，嗯，很生氣的要把手機(jī)搶回去，然后媽媽為了想讓小朋友停止哭泣，于是便試圖跟他商量:"那你拿好手機(jī)不要扔好不好?"小朋友嘴里沒(méi)有同意，仍然執(zhí)著拿手機(jī)，媽媽決定試下手機(jī)給他也許這從會(huì)冷靜下來(lái)，但是小朋友依舊一邊哭一邊拿著手機(jī)，然后拿著手機(jī)又走到樓梯口去，還是試圖拿著手機(jī)生氣的敲著地板，然后還試圖要把手機(jī)扔下樓梯。這時(shí)候，外公回來(lái)了，媽媽便請(qǐng)求外公的幫助，但是小朋友脾氣上來(lái)了，外公想要上樓，他也一邊生氣的說(shuō)外公不上樓，外公不上樓，也是拒絕外公的靠近。然后媽媽這時(shí)也完全失去耐心，暴脾氣上來(lái)了，一把上前奪回手機(jī)，然后藏了起來(lái)小朋友便一邊哭著走向媽媽一邊在找手機(jī)，媽媽故意說(shuō)手機(jī)不見(jiàn)了，漸漸的小朋友的脾氣情緒有些慢慢的穩(wěn)定下來(lái)。然后是媽媽大概用了轉(zhuǎn)移注意力的方法，然后小朋友，嗯，然后脾氣情緒穩(wěn)定了下來(lái)。
反思: 首先小朋友發(fā)脾氣的原因之一可能是媽媽關(guān)手機(jī)沒(méi)有事先征求他的意見(jiàn)。原因之二可能朋友的秩序敏感期作祟，手機(jī)得由他來(lái)關(guān)。
接著小朋友脾氣升級(jí)，嗯，比較大的原因是媽媽在過(guò)程中的方法態(tài)度問(wèn)題。在小朋友要把手機(jī)進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，媽媽是斷然的說(shuō)"不行"，導(dǎo)致了小朋友的權(quán)利之爭(zhēng)。你媽媽搶回手機(jī)小朋友更加生氣了的反應(yīng)是其手機(jī)敲地板，他這個(gè)是很明顯的報(bào)復(fù)行為。后面過(guò)程中，媽媽雖然說(shuō)沒(méi)有打罵小朋友，但是媽媽在壓制自己情緒的同時(shí)看著小朋友的行為，小朋友的感受應(yīng)該是媽媽挺冷漠的，媽媽離他很遠(yuǎn)的感受。
這件事情是一件很小的事，卻引發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)爭(zhēng)，媽媽反思，首先應(yīng)該征求小朋友的意見(jiàn)，尊重小朋友的秩序敏感期。小朋友生氣的要把手機(jī)扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，媽媽?xiě)?yīng)該跟小朋友共情，幫助小朋友說(shuō)出他自己的感受，(媽媽知道你很生氣，因?yàn)閶寢寷](méi)有讓你看玩兒（關(guān)）手機(jī)，對(duì)嗎)
然后講出不讓玩手機(jī)的理由（或者承諾手機(jī)讓小朋友來(lái)關(guān)）
提出解決玩手機(jī)問(wèn)題的辦法
中間要試圖用愛(ài)的抱抱，無(wú)論什么情況，都一定要抱抱孩子，媽媽可以說(shuō)"你要媽媽抱抱嗎"
孩子還比較小，這時(shí)候可以采用轉(zhuǎn)移注意力的辦法。（但轉(zhuǎn)念一想，有時(shí)候孩子暴脾氣上來(lái)還是很執(zhí)拗的，轉(zhuǎn)移注意力的方法又不太好用。）
