今天讀了《高手父母》的91-106頁，合上書后，我讓自己回憶都記住了些什么。這是有幾個關(guān)鍵詞句在腦海里冒了出來：“孩子你遇到了什么問題？”、輸了也沒關(guān)系、學(xué)習(xí)期和關(guān)鍵節(jié)點反饋。

當(dāng)孩子不寫作業(yè)，在玩游戲的時候，我們不要直接與孩子發(fā)生沖突，不要指責(zé)孩子，而是要換一種思維方式問問孩子：“你遇到了什么問題？”讓孩子把真實的想法告訴大人。孩子不寫作業(yè)，玩游戲，可能是有些題暫時不會坐，便在游戲中放松一下，逃避一下。這時，我們要站在孩子的角度，來切身體會一下他的問題，和孩子一起面對問題。

問題出來了，我們可以問問孩子：“你有什么想法或建議嗎？”我們要啟發(fā)孩子去主動思考問題，與孩子一起協(xié)商解決問題，制定解決方案。無論什么時候，我們都要做孩子忠實的支持者，而不是做對立者。

方案制定好后，下一步就是執(zhí)行了。本書作者在書中提供了兩個小策略。一是，設(shè)置學(xué)習(xí)期。? 在學(xué)習(xí)期，孩子在執(zhí)行方案時，會有懈怠，一犯錯誤，我們要允許孩子犯錯，允許孩子試錯，孩子是在錯誤中長大的。二是，關(guān)鍵節(jié)點給孩子及時反饋。家長一定要履行好監(jiān)督職責(zé)，及時給孩子反饋出現(xiàn)的問題。孩子畢竟是孩子，意志力和定力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)孩子出現(xiàn)懈怠或者是有進步時，我們都要及時的給孩子鼓勵，協(xié)助孩子完成任務(wù)。方案一旦制定好，就要不折不扣的執(zhí)行下去，

當(dāng)孩子遇到瓶頸或失敗時，我們要告訴孩子，輸了也沒關(guān)系，只要努力了，盡力了就好。不要給孩子太大壓力，輸贏很正常。如果能從失敗中汲取了經(jīng)驗和教訓(xùn)，找到了自己的短板，那就是很大的收獲。那也沒關(guān)系，也不是不要對孩子抱有高期待。保持高期待，相信孩子的自然生命擁有自己獨特的價值，對孩子迎接各種挑戰(zhàn)，盡最大的努力做到最好。