既然選擇學(xué)習(xí)音樂，就得想辦法理解音樂。
如果有什么不需要讀書的理解方式，那我推薦動(dòng)畫片。
1、
近期幾位小伙伴都問(wèn)了我同一個(gè)問(wèn)題：孩子不到四歲，以后有學(xué)鋼琴的想法，但是，現(xiàn)在干呆著也浪費(fèi)精力，想給孩子做一定的音樂素養(yǎng)培訓(xùn)。
在確定了他們真的想學(xué)之后。
我把我珍藏的300多首企鵝三星帶花的音樂云盤發(fā)了過(guò)去。
同時(shí)我推薦了兩個(gè)動(dòng)畫片，《貓和老鼠》、《彼得與狼》。
2、
我問(wèn)了一些孩子，對(duì)貓和老鼠怎么看，他們都告訴我不喜歡，我問(wèn)他們，那你們喜歡什么？他們告訴我，《熊出沒》《喜羊羊與灰太狼》《小豬佩奇》等。
我也嘗試性看了幾集《小豬佩奇》，確實(shí)不錯(cuò)，有一定的教育意義。
那兩個(gè)就不多說(shuō)，大家心里都有數(shù)。
當(dāng)然，有一些孩子對(duì)《貓和老鼠》不感興趣，那就一定也有反例，對(duì)《貓和老鼠》特別感興趣。
而最大的差別，是在學(xué)鋼琴一年以后。
我有兩個(gè)同期的學(xué)員，一個(gè)特別聰慧，一個(gè)特別刻苦。他倆學(xué)的時(shí)候都是4歲半，特別刻苦的孩子，聽了我的推薦，一直在看《貓和老鼠》。
有一天，我給這孩子留了鋼琴基礎(chǔ)教程中的《四小天鵝舞曲》，我彈了一下，他這么對(duì)我說(shuō)：“就像兩只小老鼠看到貓被關(guān)起來(lái)，然后跳舞的感覺?！?/p>
我蠻震驚的，因?yàn)槲覜]說(shuō)這曲子的名字，他都可以自己在腦海里構(gòu)建出音樂形象。
隨后我也彈了很多音樂給他，讓他聽聽，看能“聽”出什么。
結(jié)果，很多都是準(zhǔn)確的，有一小部分偏題，但是畢竟不到6歲，就可以有這樣的形象思維能力，還是不錯(cuò)的。
對(duì)于孩子而言，這就是創(chuàng)造力。
他創(chuàng)造了一個(gè)未曾有過(guò)的畫面，通過(guò)自己的理解。
3、
這是一次交響樂中，特別演繹的《貓和老鼠》的交響樂版本。
從音樂中，看到了他們的追逐，仿佛回到了童年。
最開始的提琴，就是在描述杰瑞（老鼠）正在被追的到處跑。
然后一定發(fā)生了什么有趣的事情，比如：湯姆（貓）撞在桿子上了。
爵士樂的開始，就好像在鋪墊一個(gè)場(chǎng)景，杰瑞（老鼠）特別得意的在氣湯姆（貓）。
雖然我不知道這是哪集動(dòng)畫，我也找遍了，但是沒找到。
我就一直覺得這是一個(gè)大合集，但是很有趣。
說(shuō)一句題外話，《貓和老鼠》第一集，播放于1940年，創(chuàng)作時(shí)長(zhǎng)達(dá)18個(gè)月。
我們不排除那時(shí)代的科技落后，但是我們也不得不說(shuō)其用心程度。
我不知道《喜羊羊與灰太狼》多久能做一集，不過(guò)看動(dòng)畫片中的織體，不好說(shuō)，不詆毀，大家心里都清楚。
回到動(dòng)畫片上，《貓和老鼠》相當(dāng)于默片，里面對(duì)話很少，這正是這動(dòng)畫片至今仍被奉為經(jīng)典的原因。
它并沒有太多的語(yǔ)言描述來(lái)定性人物（動(dòng)物？）形象。
比如湯姆（貓），在大搖大擺的走，并不會(huì)有旁白說(shuō)：今天湯姆的心情不錯(cuò)。
而只會(huì)配一段輕松的音樂。
這一點(diǎn)給人以特別發(fā)散性的思考，你可以認(rèn)為它在高興、興奮、甚至亢奮，這會(huì)給人很多的想象空間。
這才是看這個(gè)動(dòng)畫片最有趣的過(guò)程，我小的時(shí)候還和一些小朋友們發(fā)生過(guò)一些爭(zhēng)吵：“這就是在氣杰瑞，根本不是心疼?！?/p>
這是我小時(shí)候最重要的談資，我對(duì)這個(gè)音樂的理解。
說(shuō)到這里，就不得不上升一個(gè)高度，美。
畢竟我們都知道，真正的美，都不在語(yǔ)言里，而在于想象里。
4、
還有一部不得不提的著作，普羅科菲耶夫的音樂劇《彼得與狼》。
一開始，樂隊(duì)把每一個(gè)角色分別以七種不同樂器，奏出七個(gè)具有特征的短小旋律主題：
4.1、表示小鳥的主題音樂
長(zhǎng)笛以高音區(qū)的明亮的音色，吹出快速、頻繁、旋轉(zhuǎn)般的旋律。使媽咪和寶寶猶如看見小鳥在天空中愉快地飛翔，嘰嘰喳喳地唱著歌。
4.2、表示鴨子的主題音樂
雙簧管的音色，和鴨子的叫聲很像。因此，在中音區(qū)吹出的帶變化音的徐緩主題旋律，具有悲歌性，表達(dá)鴨子后來(lái)被大灰狼吞掉的悲慘命運(yùn)。由于鴨子是善良可愛的，所以吹奏出的鴨子主題音樂也是優(yōu)美動(dòng)聽的。
4.3、表示貓的主題音樂
貓?jiān)谶@部交響童話里是個(gè)調(diào)皮搗蛋的角色，因此，表達(dá)它的音樂，是用單簧管吹出的輕快活潑的跳躍性音調(diào)，顯示出小貓的詼諧和活潑的性格。
4.4、表示老爺爺?shù)闹黝}音樂
由于老爺爺講話的聲音低，并且說(shuō)起話和走起路來(lái)慢吞吞的，又愛嘮嘮叨叨地沒完沒了，所以就用音色渾厚的大管，徐緩地吹奏出較長(zhǎng)的敘事音調(diào)。使媽咪和寶寶仿佛看到老爺爺嘮叨樣子。
4.5、表示大灰狼的主題音樂
大灰狼是兇殘可惡的，表達(dá)它的音樂是用三只圓號(hào)吹奏出來(lái)的，從音色、音量和音調(diào)上，都有一種陰暗的感覺。媽咪和寶寶會(huì)感覺到這是反面形象的音樂。
4.6、表示獵人開槍的主題音樂
定音鼓急速密集的滾奏，表達(dá)獵人從樹林一邊走出，一邊開槍。
4.7、表示彼得的主題音樂
最后，樂隊(duì)以弦樂奏出明快、進(jìn)行性地音樂，生動(dòng)地表達(dá)了活潑、勇敢的小朋友彼得的機(jī)智形象。
我推薦了兩個(gè)版本，這個(gè)是新版，加了一些動(dòng)畫的元素?！?/p>
而這個(gè)是老版，并沒有中文字幕，且動(dòng)物用布偶的形象來(lái)形容。
我們可以拿出半天時(shí)間，與孩子一起分享，雖然語(yǔ)言聽不懂，但是里面的聲音，是最好的通用語(yǔ)言。
音樂不需要你真的懂，音樂只需要你敢于想象。
最后嘚啵幾句：
現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫正在崛起，但是動(dòng)畫片一直是一個(gè)軟肋。
世界的浮躁，很難再產(chǎn)出如《貓和老鼠》這樣的經(jīng)典了，每一集最快也需要半年的創(chuàng)作時(shí)間，需要作曲家譜曲，交響樂演奏，創(chuàng)作者一下一下的摳出動(dòng)作細(xì)節(jié)。
如此用心的作品，不成為經(jīng)典都是世界的損失。
我不知道你會(huì)不會(huì)長(zhǎng)大了還記得住這幾只羊，反正我會(huì)一直記著那只愛搗亂但是有同情心的湯姆貓，和那只狡猾卻善良的老鼠杰瑞。
頭幾天萌生出寫這個(gè)分享的時(shí)候，我把全集補(bǔ)充了一遍，我老婆把我罵了一頓：幾十歲的人了，還在那看動(dòng)畫片。
我特別溫情的說(shuō)一句：“行走多年，仍是少年?！?/p>
音樂帶給我的快樂，無(wú)論我多大，我都會(huì)感到興奮和沖動(dòng)。
希望這兩個(gè)“動(dòng)畫片”，可以打開你的音樂之門。
