感賞兒子昨晚寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)了生物，做了三面題。

感賞我深深的感覺(jué)到，昨晚兒子對(duì)自己使用手機(jī)超時(shí)的懊悔、矛盾、無(wú)助、焦慮源于我以前對(duì)他的高要求嚴(yán)監(jiān)督。兒子這樣的表現(xiàn)，我更要平靜對(duì)待，才能使他也冷靜下來(lái)，慢慢看清自己的現(xiàn)狀。

以后要睜大眼睛用放大鏡看兒子的優(yōu)點(diǎn)用老花鏡看兒子的缺點(diǎn)。愛(ài)表?yè)P(yáng)課程里說(shuō)：“再小的優(yōu)點(diǎn)，只要你持續(xù)的激活，它就會(huì)變成大大的優(yōu)點(diǎn)，并且?guī)?dòng)所有其他方面優(yōu)點(diǎn)的養(yǎng)成，相反的，再小的缺點(diǎn)你持續(xù)激活，也會(huì)讓缺點(diǎn)變得頑固而強(qiáng)大，并且會(huì)演化出很多其他的缺點(diǎn)?！?/p>

感賞兒子中午在寄宿所吃了飯后回家。當(dāng)時(shí)我正在讀書(shū)。兒子說(shuō)要看一下手機(jī)，我沒(méi)有同意，讓他午覺(jué)休息。兒子沒(méi)說(shuō)什么。等我醒來(lái)，他真的在房間睡著了。

感賞兒子下午自己去醫(yī)院復(fù)查牙齒和眼睛，準(zhǔn)備換一副鏡框。

感賞我下班回到家，兒子主動(dòng)告訴我他數(shù)學(xué)考了62分。感賞我大力表?yè)P(yáng)他數(shù)學(xué)不但及格了還超出了兩分。不給兒子壓力。

感賞今天兒子作業(yè)完成得比較早，主動(dòng)看課外書(shū)。爸爸回來(lái)后，兒子借爸爸手機(jī)看新聞。這期間我和老公誰(shuí)也不打擾他，不給他壓力。

半小時(shí)后，兒子開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，我在一邊寫(xiě)感賞。兒子說(shuō)：媽媽?zhuān)易x英語(yǔ)不會(huì)打擾你吧。我表示太歡迎打擾了。好久沒(méi)聽(tīng)到兒子讀英語(yǔ)了，他的發(fā)音依然那么好聽(tīng)。

感賞我接納兒子不愿意面對(duì)地理復(fù)習(xí)的現(xiàn)狀，理解他復(fù)習(xí)存在阻力，主動(dòng)幫他把兩冊(cè)書(shū)找出來(lái)。他不看我也不說(shuō)他。今天能讓我把書(shū)找出來(lái)就是一個(gè)進(jìn)步。

感賞兒子又接著復(fù)習(xí)英語(yǔ)，默寫(xiě)單詞。很高興兒子復(fù)習(xí)英語(yǔ)的阻力不大。他比較喜歡英語(yǔ)。

感賞兒子說(shuō)歸說(shuō)，復(fù)習(xí)完英語(yǔ)后他開(kāi)始翻看地理書(shū)，并和我商量有難度的地方和我一起學(xué)。