? “這是我的……這是我的……嗯～～”，隨著這爭吵聲，我走了過來……

? ? 原來在收玩具的時候，嘟嘟和睿睿因為一個玩具托盤搶了起來，他們都爭搶著要把這個玩具托盤送回原位，誰都不肯退讓，他們的雙手都緊緊握著托盤。

這是“我”的

? 我走到他們面前，蹲下來，用我的雙手握住了他們的手說“請先把托盤由我來拿，誰可以來告訴我發(fā)生什么事情了呢？”

嘟嘟：“這個是我的，我要送”

睿睿：“這個是我的，我要送”

我：“現(xiàn)在小朋友都想送這個托盤，那現(xiàn)在要怎么來解決呢”

嘟嘟：“我拿這邊，睿睿拿那邊”

我：“你拿這邊，睿睿拿那邊，一起送是嗎?！保ó敃r聽到嘟嘟這么說，心里還挺吃驚）

嘟嘟：“是”

我看著睿睿說：“可以嗎？”

睿睿：“不可以，我要自己送”

我看著嘟嘟說：“他要自己送，可以嗎？”

嘟嘟重復著說：“不行，一起送”

我看著他們兩個：“現(xiàn)在怎么辦呢！你們兩個再好好想一想怎么解決”

一起想辦法

? ? 等了一小會兒，這期間我沒有說話，這時睿睿說：“可以一起送”

我說：“好的，來你們一起把托盤送回家”

于是，他們兩個一人拿著一邊，當我把托盤遞到他們手上的時候，他們開心的笑了，然后一起把托盤送回了家！去做其他事情了。

一起送回家

看到這一幕，心里莫名的開心。小孩子能有什么壞心思呢！嘿嘿……如此的單純美好！只要我們關鍵時刻能給到合適的引導和幫助，給到他們時間思考??，足夠的耐心等待相信一定有不一樣的收獲。