《極簡(jiǎn)生活》、《斷舍離》、《怦然心動(dòng)的人生整理魔法》這些書中，最大的一個(gè)共同點(diǎn)就是，它們傳遞出一個(gè)信號(hào)：
Less is more。
不論是工作、生活、學(xué)習(xí)、理財(cái)……各方面其實(shí)都蘊(yùn)含著取舍、化繁為簡(jiǎn)的思想。
今天，《重來：更為簡(jiǎn)單有效的商業(yè)思維》，再一次向我們闡述了這個(gè)道理。
1.在“精”而不在“多”
小時(shí)候，每學(xué)期開學(xué)前，總會(huì)買一堆輔導(dǎo)書回來，暗下決心要好好學(xué)習(xí)，天天向上。結(jié)果一學(xué)期結(jié)束了，輔導(dǎo)書也沒翻幾頁。
后來，開始買課外書，想做個(gè)飽讀詩書，博學(xué)多才的人。照著網(wǎng)上的書單，一沓又一沓地把書往回搬，卻依舊沒看完幾本。
再后來，知識(shí)付費(fèi)逐漸流行。五花八門的課程，覆蓋寫作、人際交往、演講、育兒、理財(cái)、健身、英語等各個(gè)方面，隨便哪個(gè)拎出來，都有一大堆受眾。
還有什么，比把錢花在投資自己上更值得的呢？
更何況，很多課程定價(jià)都不高，甚至不夠一頓飯錢。
買！
之后呢？
歷史總是驚人地相似。
積極上進(jìn)的本意是好的，可是買回來的課程，卻并不見得都認(rèn)真聽完了，更別說學(xué)以致用了。
貪多嚼不爛，話糙理不糙。人的精力、意志力、時(shí)間等等都是有限的，一味求多求快，不如放慢腳步，靜下心來，仔細(xì)想想，什么才是最重要的。確定好一個(gè)精準(zhǔn)的目標(biāo)后，再開始集中精力全力沖刺。實(shí)現(xiàn)后，再尋找新的目標(biāo)。
慢慢來，比較快。將每天的待辦事項(xiàng)，按照輕重緩急排序，依次完成，省時(shí)高效。盲目地設(shè)定一大堆目標(biāo)，健身的時(shí)候想著今天的讀書任務(wù)還沒完成，讀書的時(shí)候又惦記著沒做完的PPT，總是不能專心致志。三心二意地做事，只會(huì)拖延完成的速度。
學(xué)習(xí)提高自己是好事，但要量力而行，合理規(guī)劃。
提前給自己列好清單：1月份聽理財(cái)課程，2月份聽寫作課程，3月份聽人際交往課程……
購買課程之前想清楚：自己每天能有幾個(gè)小時(shí)用來學(xué)習(xí)，每次能學(xué)習(xí)多少內(nèi)容最易于消化，高效地完成一套課程，需要付出多少精力？
購買之后及時(shí)聽講并復(fù)盤：這次的課程主要涉及哪些方面？哪些我已經(jīng)完全消化了？哪些我已經(jīng)開始實(shí)踐了？哪些我還需要再多琢磨一下？
所有疑問都解決完，就說明真正掌握了，就可以放心大膽地去鉆研新的課程了！
越少的目標(biāo)，是越多的精益求精。
2.萬變不離其宗
聽一個(gè)學(xué)霸說過：只要把課本上的例題吃透，其他什么題就都會(huì)做了。
題目再變，變的也是形式，其中想要考查的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)和書本中的例題是一樣的。
還有人們常說的：時(shí)尚其實(shí)就是個(gè)輪回。
20年前，林青霞穿過的連體褲，這幾年又開始引領(lǐng)時(shí)尚潮流。
就連愛馬仕、香奈兒、LV這些大牌，雖然不斷推陳出新，但經(jīng)典款的幾種包包，仍然令許多人趨之若鶩。
有多少人，厭倦了平淡無奇的生活，向往著改變、新鮮和未知？
可你有沒有想過，自己是否真的能應(yīng)對(duì)得各種變數(shù)？你也許不知道，那些求新求變的人，骨子里有一種不變的底氣——我可以。
我可以寫出一篇篇精彩的熱點(diǎn)評(píng)論，我可以做出漂亮的PPT，我可以畫出設(shè)計(jì)圖聯(lián)系好制衣廠做衣服……
別人看到的，是我到處飛，是我換工作；看不到的，是我不忘初心，無數(shù)個(gè)堅(jiān)守、付出的瞬間。
想要變，就先把自己的努力建立在不變的基礎(chǔ)上，厚積薄發(fā)，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。先有不變的積淀，才能攢足變的底氣。
越少的變化，是越多的積累。
3.重內(nèi)在而非形式
知乎上有個(gè)討論手機(jī)攝影的話題。
一位答主上傳了幾張自己用iphone手機(jī)拍的照片，引來陣陣喝彩。
圍觀群眾紛紛表示：重要的是拍攝者的技術(shù)，而不是用了什么相機(jī)。
在盛產(chǎn)足球巨星的巴西，踢球的人隨處可見。
很多貧民窟的孩子們，哪里都可以是場(chǎng)地，沒有球鞋也沒關(guān)系，有腳就行了。憑著對(duì)足球的一腔熱愛，他們可以戰(zhàn)勝一切物質(zhì)上的困難。
就像剛開始學(xué)鋼琴的孩子，比較負(fù)責(zé)的老師都會(huì)建議家長，先不要在家里買鋼琴。
先帶孩子來琴房練習(xí)，看孩子是否真的對(duì)鋼琴有興趣，是否能忍受枯燥的練琴時(shí)光，是否能真的養(yǎng)成練琴的習(xí)慣。
如果所有答案都是肯定的，那再把鋼琴買回家，方便孩子時(shí)時(shí)練習(xí)也不遲。
蔣雯麗報(bào)考電影學(xué)院時(shí)，考官要求考生表演一下經(jīng)歷唐山大地震后，失去親人的痛苦。
大部分人都哭天搶地。
只有她，呆坐在地上，抬頭望天，一言不發(fā)地留下幾行清淚。
沒有多余的動(dòng)作表情，卻傳神地演繹了一個(gè)在突如其來的災(zāi)難中，失去至親的人，那痛不欲生的情緒。
越少的裝備，是越多的技能。
