年輕?去支個(gè)教唄~ ——親愛(ài)的你們(學(xué)生篇)

這個(gè)淳樸的村子還盛行著“重男輕女”的風(fēng)氣,而且以多生多養(yǎng)為好,每個(gè)家庭至少有兩個(gè)孩子,就算是違反計(jì)劃生育政策,也是要生的。家長(zhǎng)大多數(shù)以務(wù)農(nóng)為生,沒(méi)有充足的時(shí)間和精力教育孩子,我們戲稱為“散養(yǎng)”。可是散養(yǎng)也有散養(yǎng)的好處,這里的孩子“戰(zhàn)斗力”超強(qiáng)。

提起這里的學(xué)生,我真的很佩服他們。像一二年級(jí)的學(xué)生,已經(jīng)很少有家長(zhǎng)接送了。家近的就步行,家遠(yuǎn)點(diǎn)兒的就騎輛自行車。三年級(jí)的就可以自己照顧自己了。而五六年級(jí)的學(xué)生任務(wù)更重,他們不僅要照顧好自己,還要接送弟弟妹妹。他們很獨(dú)立,不像是有些農(nóng)村里,家長(zhǎng)一直接送,就算是有校車也要送到校車上親眼看著孩子離開(kāi)。

我教的是五年級(jí)的英語(yǔ)和一年級(jí)一班的數(shù)學(xué)。在這個(gè)學(xué)校里,只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)是主科,其他的一律是副科。是的,我親愛(ài)的、霸氣的英語(yǔ)竟然成了副科,一周只有可憐的四節(jié)課。所以我每天和一年級(jí)的小朋友“廝混”在一起。一年級(jí)的學(xué)生真的很可愛(ài),年紀(jì)小就是賺便宜。他們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作就像是在賣萌,讓你整顆心都柔軟起來(lái)。一年級(jí)的小學(xué)生在學(xué)習(xí)上真的很讓人省心,很多東西我還沒(méi)說(shuō)他們就懂了。他們說(shuō)這些加減運(yùn)算在幼兒園就學(xué)過(guò)了,我不得不為幼兒園的老師點(diǎn)贊,現(xiàn)在的學(xué)前教育弄的確實(shí)很好。不過(guò)我還是把正規(guī)的演算過(guò)程跟他們強(qiáng)調(diào)了。像十以內(nèi)的加減法,他們初學(xué)的時(shí)候,都是數(shù)著手指算的,說(shuō)“數(shù)手指”確實(shí)不是很恰當(dāng),一雙小手算的很快,常常我還沒(méi)看明白是怎么數(shù)的,他們就算完了。后來(lái)隨著練的題目多了,大部分同學(xué)已經(jīng)擺脫了手指,可以心算了,對(duì)此,我感到很欣慰。一二年級(jí)的學(xué)生其實(shí)很苦逼的,他們除了語(yǔ)文課就是數(shù)學(xué)課。課程表上的課跟實(shí)際上的課是不一樣的。更慘的是,如果語(yǔ)文老師有事兒的話,他們就只能上一上午數(shù)學(xué),每次遇到這樣的情況,我就會(huì)帶他們?nèi)ド弦还?jié)體育課。勞逸結(jié)合,方為上策。學(xué)校的硬件設(shè)施很落后,有一張某個(gè)機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)的乒乓球臺(tái),可惜常常被高年級(jí)的學(xué)生霸占。我偷偷觀察過(guò)他們的課外活動(dòng),很快樂(lè),就算是兩個(gè)人在一起打打鬧鬧也能玩得很開(kāi)心。我?guī)麄兩象w育課的時(shí)候,他們就會(huì)利用操場(chǎng)上現(xiàn)有的資源玩得很開(kāi)心。比如說(shuō)在草地里找螞蚱,跳房子。他們最喜歡的一項(xiàng)游戲就是100米跑。沒(méi)錯(cuò),就是博爾特每次得冠的項(xiàng)目,就是大學(xué)里每次期末考試都要考的項(xiàng)目。我剛知道的時(shí)候很驚訝,我自認(rèn)為苦逼逼的考試項(xiàng)目確是他們很好的游戲。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),這個(gè)游戲受學(xué)生歡迎是有原因的。1.簡(jiǎn)單可操作。只有100米平坦的路就ok,不需要什么器械之類的。2.參與范圍廣。所有的學(xué)生都可以參加。3.簡(jiǎn)單有效。每?jī)蓚€(gè)同學(xué)一起跑,既能相互比較,又能節(jié)省時(shí)間。而且還可以玩很多次。

城市有城市的玩法,農(nóng)村有農(nóng)村的玩法。富人有富人的玩法,窮人有窮人的玩法。

五年級(jí)的學(xué)生讓人省心不少。他們有自己的想法和主意,但很不成熟,他們也還是孩子。英語(yǔ)作為一門外國(guó)語(yǔ)在條件落后的農(nóng)村是很難施展拳腳,這不光是這個(gè)小學(xué)面臨的問(wèn)題,還是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)村小學(xué)面臨的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的解決需要很多方面的努力。五年級(jí)的班主任是一個(gè)胖胖的女老師,對(duì)學(xué)生管教嚴(yán)格,學(xué)生見(jiàn)了她就像貓見(jiàn)了老鼠。其實(shí)我很尊敬這位老師,在落后的農(nóng)村,如果不對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,他們又有什么樣的資本去和縣城、大城市的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)呢?

七婷教的是六年級(jí)的英語(yǔ)。支教結(jié)束后,她跟我說(shuō)幾個(gè)六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)輟學(xué),進(jìn)城打工了。我聽(tīng)了之后很難過(guò)。我知道,一年以后,五年級(jí)的同學(xué)們也會(huì)有離開(kāi)學(xué)校的。但我更希望六七年后,他們能坐在高考的考場(chǎng)中,和全國(guó)莘莘學(xué)子進(jìn)行一場(chǎng)“不用看臉”的競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)家規(guī)定的是九年義務(wù)教育,九年有九年的道理。

每個(gè)人都有自己的活法,旁人能做的唯有祝福。

親愛(ài)的孩子們,感謝你們陪我度過(guò)三個(gè)月的支教時(shí)光,感謝你們陪我度過(guò)精彩的大三。希望你們能記住我們的歡聲笑語(yǔ),忘記不快。作為我的第一批學(xué)生,我會(huì)在遠(yuǎn)方一直祝福你們:

愿你們一生平安喜樂(lè)~


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