改造我們的學(xué)習(xí)（一九四一年五月十九日）
這是毛澤東同志為了改造全黨的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度的一篇文章，與《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》一起，是毛澤東關(guān)于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的基本著作。在這些文章里，毛澤東進(jìn)一步從思想上總結(jié)了過(guò)去中國(guó)共產(chǎn)黨路線的分歧，分析了廣泛存在于黨內(nèi)的非馬克思列寧主義的思想作風(fēng)，主要是主觀主義傾向，宗派主義傾向，和作為這兩種傾向的表現(xiàn)形式的黨八股。毛澤東號(hào)召開(kāi)展全黨范圍的馬列主義的教育運(yùn)動(dòng)，即按照馬列主義的思想原則整頓作風(fēng)的運(yùn)動(dòng)。就是以實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)，而不是以教條主義的觀點(diǎn)來(lái)對(duì)待馬列主義的原理，使馬列主義的基本原理同中國(guó)革命的實(shí)際相結(jié)合，以怎樣運(yùn)用馬列主義的基本原理來(lái)解決中國(guó)革命所面對(duì)的問(wèn)題進(jìn)行研究、討論，鞏固了馬列主義在則中國(guó)革命中的重要性，提高了廣大干部的思想素質(zhì)、政治素養(yǎng)，使中國(guó)共產(chǎn)黨達(dá)到了空前的團(tuán)結(jié)。
毛澤東指出，將馬克思主義與中國(guó)革命相結(jié)合，就是要注重研究現(xiàn)狀、研究歷史、研究馬列主義的運(yùn)用。就是要做到實(shí)事求是，運(yùn)用馬列主義思想解決實(shí)際問(wèn)題。實(shí)事就是我們客觀面對(duì)的事物、問(wèn)題，求就是探索、研究，是就是事物、問(wèn)題本身客觀的規(guī)律。在分析、研究、解決問(wèn)題時(shí)，一定要做到有的放矢，有的放矢的“矢”就是馬列主義思想，“的”就是面對(duì)的問(wèn)題。運(yùn)用馬列主義思想客觀地解決面對(duì)的問(wèn)題，才是活的馬列主義思想，才是適合于中國(guó)革命的思想。
“以史為鑒可以知興衰更替，以人為鑒可以知得失，以銅為鏡可以正衣冠！”如今，我們的教育如今面臨同樣的問(wèn)題。自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，中國(guó)由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的落后，飽受西方帝國(guó)主義的壓迫、剝削，眾多仁人志士為了爭(zhēng)取國(guó)家、民族的獨(dú)立自由，向西方學(xué)習(xí)，向蘇聯(lián)學(xué)習(xí)。在收獲科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)，在文化領(lǐng)域、教育領(lǐng)域也遭受西方消極文化的沖擊。教育領(lǐng)域由于中西文化的不同，一味學(xué)習(xí)西方教育、蘇聯(lián)教育，其結(jié)果是水土不服，學(xué)成了四不像，加上忽視了用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想以及毛澤東思想去加以批判性、辨正性地借鑒、轉(zhuǎn)化、吸收，故而造成了囫圇吞棗、照搬套用的現(xiàn)象。致使我們的文化、我們的教育出現(xiàn)了嚴(yán)重的問(wèn)題，部分人道德素養(yǎng)低劣，追求西方的拜金主義、享樂(lè)主義思想。
《“1+1”教學(xué)》認(rèn)為：我們的教育應(yīng)以馬列主義思想、毛澤東思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想（諸子百家思想）作為指導(dǎo)思想，以德立教，客觀地、批判性地、辨正性地借鑒、轉(zhuǎn)化、吸收人類優(yōu)秀的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)模式，創(chuàng)建適合于中國(guó)國(guó)情的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)模式。惟有以此新型的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)模式方能夠培養(yǎng)出適合于社會(huì)主義建設(shè)需求的新質(zhì)型人才，才能更好地為中華民族偉大復(fù)興保駕護(hù)航！
推薦拙作！
1、止一 著：《“1+1”教學(xué)》，http://www.itdecent.cn/nb/53563538，2023年1月13日。
2、【春秋】老子 著， 止一 解讀 ：《道》，http://www.itdecent.cn/nb/53487517，2023年9月13日。
3、【春秋】老子 著，?止一 解讀 ：《道》，全球華人出版社，2023年11月。
4、止一 編著：《素問(wèn)》，http://www.itdecent.cn/nb/54413944，2023年10月12日。
注：文中觀點(diǎn)純屬止一個(gè)人一己愚見(jiàn)，不代表任何人及其思想。若有不是之處，請(qǐng)一笑置之！
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