朱德庸先生的《絕對小孩2》漫畫書中的幾個孩子性格各異，來自不同階層，也反映著現(xiàn)在的社會現(xiàn)象，其中有比賽小子，貴族妞，狐貍妹，討厭，披頭等，這些名字都跟孩子的生活環(huán)境和性格是一樣的，例如比賽小子，他不管做什么事情都要拿100分的，門門功課也要得100分，各種比賽也要得100分，發(fā)展到最后，去買3元的冰激凌，也必須要店家收他100元，否則就哭鬧不停；又比如披頭，一個胸無大志的孩子，他最大的特點就是沒記性，媽媽讓他去買醬油，他一出門，一路玩著一路忘著，最后買回來一個咸蛋超人，被媽媽罵了后，他自己也反省說媽媽不可能讓他去買玩具的；當然貴族妞就是生活在富裕家庭的小姐，有著豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)，卻一樣有苦惱。

2歲半時的熙貓每天都會重復(fù)著看這本書，和里面的小孩子一塊“玩”，書中有一則漫畫是講披頭沒辦法睡覺，失眠了，所以只好睜著眼睛數(shù)羊，從1數(shù)到10，到第9只羊的時候，披頭說，第9只羊沒有來，因為昨天晚上它失眠了。熙貓就很喜歡這個情節(jié)，自己也沒事就數(shù)數(shù)，還篡改臺詞，一會兒說：“第6只沒有來，因為它今天休息”，一會兒又說：“第7只沒有來，幼兒園不用上課”“一只鳥，兩個鳥……”各種版本的都有，自己說完后，還嗝嗝的笑不?！?/p>

我們也很喜歡和她一起看，當看到一個叫五毛的小孩，早上睡懶覺，無論爸爸媽媽怎么叫，他都不醒，他的小床有四個輪子，他的爸爸媽媽沒辦法就直接把他推到學校里了，五毛醒來后發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到學校了。我們在講這個故事的時候，為了對她進行反面教育，有意識地故意嘲笑這個五毛，議論他睡懶覺的問題，熙貓接過我們的話說：“他被爸爸媽媽直接送到學校了，哈哈哈……”，看著熙貓笑得那么狂，我就故意嚇她：“熙貓，你的小床也是有輪子的哦，如果早上叫不醒你，我們也要把你直接送到學校里的哦！”，熙貓很嚴肅的看著我們，左看一下右看一下，小眉頭皺成一個“川”字，想了很久她說：“這個小孩的家一定離幼兒園很近，才可以這樣直接送到幼兒園里去的?！薄澳俏覀兗译x你的幼兒園近嗎？”“我們家離幼兒園很遠的，沒辦法這樣直接拖過去的?！蔽液臀踟埌职致犃丝裥Σ灰眩矠槲踟埬苡羞@樣正確的邏輯思維感到高興，至少現(xiàn)在我們是不能輕易騙過她了。

讀朱德庸先生的漫畫書，大人與孩子都得到快樂，同時，也提醒了我們這些成人，在對待孩子的教育問題上，不能總是以成人的眼光去對待充滿幻象的孩子，而應(yīng)該是與孩子一起，用娛樂的心情一塊成長，一位名人說過：“對于教育，30%是引導(dǎo)，70%是等待，對于孩子的教育是這樣，對于成人也是一樣的?！蔽覀兡転楹⒆幼龅木褪潜M可能多的提供各種機會讓她去體驗不同的事物，然后就是慢慢的等待她自己做出選擇了，而我們也會尊重她的選擇。