? ? ? 冬至，又稱“冬節(jié)”、“賀冬”，華夏二十四節(jié)氣之一、八大天象類節(jié)氣之一，與夏至相對。冬至這天，太陽直射地面的位置到達一年的最南端，幾乎直射南回歸線。這一天北半球得到的陽光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短。古人對冬至的說法是：陰極之至，陽氣始生，日南至，日短之至，日影長之至，故曰"冬至"。一年之末，最是想家想親人的時候，這一天白天最短，思念最長。因為班里學生都來自農村，大多屬于留守兒童，父母常年在外打工掙錢，為了讓學生們減少思念，豐富校園生活，所以今天借著美術課，領著孩子們一起來到“海洋世界”。
? ? ? 上課前，我就迫不及待的打開“CC talk”，找到“靈巖小學空中美術”的直播課堂。今天陳老師準備領著孩子們畫畫“海洋世界”。“?！笔呛⒆觽兏信d趣的一個話題，海里的魚、神秘的海洋世界…..都讓孩子們充滿了探索的欲望，大海是一個神奇的地方，里面有成千上萬種五彩繽紛的魚兒，奇形怪狀的珊瑚叢，無不令我們大為贊嘆！學生也不例外，他們對海上的船、海邊的沙灘、貝殼、海底的各種動植物等，都產生了濃厚的興趣，他們喜歡到海邊玩，想更多地了解大海。本次繪畫主題以海底世界為主線，引導學生們欣賞大海的自然美，認識大海中常見的各種動植物，初步了解海豚的本領，激發(fā)學生對海洋的熱愛之情和保護海洋動物的意識。學生們興致勃勃，高聲呼喊著“哇，好美啊”“你快看，大鯊魚……”陳老師一上課就給大家介紹了一些海洋知識，緊接著播放了關于“海底世界”的視頻，然后認識了一些水里的生物……既提高孩子們繪畫的興趣，開闊了孩子們的視野，又增長了孩子們的課外知識。接下來，平易近人的陳老師領著孩子們開始畫畫。
? ? ? 學生們畫的時候很認真，班級里特別安靜。
? ? ? 著名教育家迪斯特·韋赫指出：“畫1小時畫獲得的東西，比看9小時獲得的東西還多?！边@也是為什么很多心理學家有時候治療病人的時候要先讓病人畫幅畫的原因。在兒童心理學里也有這一項，通過對孩子的繪畫分析，就能得出孩子的情緒、心理疾病根源。孩子有著強烈的表現(xiàn)欲，他們的喜怒哀樂躍然紙上。在他們還不能用豐富的語言來表達內心世界時候，通過手腦結合的方式，于是繪畫便產生了。班里好幾個學生因為父母親離異，撫養(yǎng)方式的改變，對他們的成長產生負面影響，因為愛的殘缺，導致他們上課注意力不集中，學習馬虎。也許孩子們畫的畫就是他們內心最真實的寫照。
? ? 僅僅40分鐘的課堂，孩子們用黑中性筆、油畫棒畫出了自己心中的“海洋夢”。雖然他們都來自農村，沒有見過海洋館，更沒有專業(yè)學美術的同學，但那一對對淳樸簡單求知欲望高的眼睛，一雙雙靈巧還有些龜裂的小手畫出了美麗新奇的“海洋館”。他們深深的打動著我，讓我也跟著他們一起走近“海洋世界”，共同感受那份美好，那份幸福，那份溫暖。
? ? ? 藝術是兒童的另一種語言， 繪畫是發(fā)展這種“內在語言”表達的最好方式。孩子們通過繪畫能把內心的世界呈獻給我們面前，他們的奇思妙想，他們的內在世界是多么的豐富。繪畫可以培養(yǎng)孩子們的審美能力，孩子們通過自己繪出的一幅畫，可以明確的表現(xiàn)出孩子對色彩的喜愛程度，對美的感受力，豐富他們的內在美的世界，是孩子成長的重要的組成部分，其次，繪畫還培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力，發(fā)散他們的思維，促進腦部發(fā)育也是有很大幫助的，使孩子的內在世界充滿無限的色彩，擁有美好的快樂童年。在冬至即將來臨之際，領著孩子們去趟“海洋館”，何嘗不是一種享受呢？
