? ? ? ? ? 《生命最后的讀書會》
? ? ? 這本書談及的是母子之間的讀書會，從得知母親患癌后到母親去世過程中發(fā)生的讀書故事，這樣陪伴相處的方式太難得了。書籍是帶領我們探索彼此想法的媒介，讓我們可以自然地探討那些我們關心但又難以開口的話題，也一直能讓我們在焦躁緊張時有話可聊，隱秘的想法在讀書過程中得到了表達和對話。一本本的書，承載了悲喜交加的情緒和回憶，貫穿了無數值得探討的話題。陪伴，有心有方法；讀書，有情有深度。
? ? ? ? 我相信命運，也佩服命運的調侃方式的多樣，不要抹殺她對你的厚愛，也無可否認我們在她設的棋局中。愿我們和她至少能成平局，或者我們在努力奮進中征服了她。抓住生命原始的沖動，那是潛意識的告知。
? ? ? ? 我們不信仰上帝的人是否可以問問自己：“生而為人，我們應該怎么做呢？做些什么才好呢？”孤獨的人只參照自己的生命而為人，溫暖的人能參照他人的生命而為人。難怪圣人早有言：“德不孤，必有鄰”“仁者愛人，人恒愛之”。心安理得為人事，哪管他人論短長！如果我們讀書時能聯系身邊事和國事來反思個人行為，這已經是閱讀的意義。
? ? ? ? “尋找自身的力量”，這是多么痛的覺悟！眼睛透露心靈，那是一面鏡子，愛好生命的人，雙眼能散發(fā)出生命的光芒，從不羞于表達對生命的熱情！對真正喜愛的人，你的記憶永不褪色。想念和談論就是懷念！身邊人更需要心疼，枕邊人更值得關心。人往往自以為是地認為，他仍在身邊不必關心，常常見到無需擔心，而那些始料未及的事發(fā)生的時候又是怎樣的慌亂痛悔呢？隱隱作痛，不甘心命運的安排。對未來焦慮，充滿危機感。沒有絕對的，都只是偶然發(fā)生，怪罪環(huán)境的思想觀念本身就是狹隘的。常常以“忙”“病”為借口而不關心家人朋友，某種程度上來說就是自私，學習作者母親這樣悲天憫人的情懷吧。
? ? ? ? 經歷帶給人生的是豐富的精神世界和未知的探索樂趣。如果無奈地退出某一舞臺或離開某個環(huán)境，試著勇敢地包容和接納自己的選擇。隨心所欲而不逾矩的生活狀態(tài)，不一定要等到七十歲。對自己對事情對他人都有清醒的定位，而不為他人的妄言所困擾，自成一統(tǒng)，不畏人事。遠離狹隘的自我，給自己的觀念松綁，正視對未知的困惑，在這種程度上才能實現自身價值的最大化。
? ? ? ? 善于傾聽的人更有深度，因為更加了解和懂得。自以為是的推薦，其實是不負責任的。我們永遠都要提醒自己不要成為好為人師的討厭的人。在提出任何建議和作任何評判之前，請尊重事實，想好承擔的責任。在書中我們找到了認識生命的窗口，原來有知己早已做好了善解人意的準備。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《看 見》
? ? ? 《看見》是一部柴靜自己的成長回憶錄，貫穿著真實的事件和感受。這也是一部柴靜成長過程中自我掙扎的自白書，一次次的新聞，就是一道道生命線，塑造了她認識自我、他人和世界的態(tài)度、情感、價值觀！放下自己的狹隘、偏見和激憤，去經歷去感受去理解去寬容，去讓人性更加透明，去讓生活更有希望，承受和挺住一切必然發(fā)生的存在，做生命、夢想、科學中的戰(zhàn)士，唯生命不可輕視！?
? ? ? ? 愿我們都能對人性有更深刻的認知，愿我們都能學會理解和溝通，愿我們都能恪守獨立理性的精神，愿我們都有認識事物的坐標系，愿我們尊重包容人性的弱點和多面性，愿我們都能承受生命之輕重，不兀自虛夸“完人”，不狹隘審判“惡人”。
? ? ? ? 柴靜《看見-無能的力量》一章，介紹了盧安克。盧安克始終建立在對人（自我或他人）的理解的前提下，坦蕩從容地為人處世，無欲無求地體驗生命，崇高無私地關愛他人。他沒有豐足的物質，卻有獨立自由的精神；他沒有偉大的成就，卻有自成一體的教育方式；他從不避諱自己的“無能”，也從不害怕跟別人不一樣；他的腦子里沒有障礙，只是實事求是地把自己的事情做好；他在為人處世、人生成就上沒有目的的壓力，也沒有不必要的期待；他能聽見自己的心，追隨身上飽含的人性，用真實的感受去傳遞和喚醒他人，用行動實現溝通創(chuàng)造“無窮”的力量。
? ? ? ? 世俗觀念的狹隘，限制了人的個性、尊嚴等的生存范圍。一旦有沖突、越界、打破，必將遭受觀念種數人的圍攻和嘲諷，懦弱者自是在妥協(xié)后被“救贖”了，而倔強者雖遍體鱗傷仍將傲立于世?！吨虏耢o〈看見〉》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 《非暴力溝通》
? ? ? ? 讀完《非暴力溝通》一書，才明白溝通也有暴力和非暴力之分，而我們現實生活中卻無時無刻不在過分地使用暴力溝通，或者因為趕時間怕麻煩，或者因為天性地羞澀暴躁，或者自私地以為家人朋友理所應當理解自己，或者有語言表達的障礙，或者因為恐懼焦慮不安愧疚嫉妒而無所適從……然而，這本書告訴我們可以訓練自己的非暴力溝通能力，只要牢記四步（從觀察到需要），區(qū)分表象和內因，重視體會自我和他人的感受及需要，感同身受的理解，出于對生命的愛的需要，出于對自我或他人成長的服務的需要，才能讓溝通有效讓關系和諧，讓生命散發(fā)熱情始終豐盈?！斗潜┝贤ā穼ψ晕业挠柧毢驼{解，講解也十分具體，無論生命偶然發(fā)生的是什么，都首先觀察自己，體會自己的感受，關注曾經忽視的需要，培養(yǎng)對自己的呵護與愛，明確地發(fā)出請求，這樣的呼喚自然值得被愛和關注！修煉在路上，生命更自由！?
? ? ? ? “知道自己想要什么”，越明確具體越好，這對一些人來說很困難，所以需要練習?！栋巳f四千問》《看見》和《非暴力溝通》作者的國籍和身份雖不同，但對溝通這件事有同樣深刻的認識:了解自己才能了解他人；感受真實的內心才能走進另一個內心；生命本無所畏懼，因為盲從無知、心不自由而寢食難安。
