? ? ? 本節(jié)課的重點(diǎn)是復(fù)習(xí)和鞏固“can”和“l(fā)ike”的用法，學(xué)生學(xué)習(xí)介紹自己的愛好和能力，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的請(qǐng)求和征集筆友的意愿。本節(jié)課語言結(jié)構(gòu)本身是沒有難度的，但在選擇介紹內(nèi)容，及表達(dá)上。對(duì)學(xué)生來說還需要多加認(rèn)真和思考。

? ? ? 在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我采用了復(fù)習(xí)導(dǎo)入。帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)習(xí)China,Chinese.England,English.等等國(guó)家及語言的單詞導(dǎo)入新課。

? ? ? 在呈現(xiàn)新知環(huán)節(jié)，直接呈現(xiàn)課文四副圖片及表達(dá)。這一環(huán)節(jié)由于操作過急，沒有留時(shí)間給學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己讀課文并思考。思量出自己最喜歡哪一個(gè)筆友并深入創(chuàng)設(shè)出自己的介紹。另外，沒有很好的給學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境及在板書設(shè)計(jì)上還應(yīng)重點(diǎn)思考。

? ? ? 在練習(xí)環(huán)節(jié)，我首先播放課文錄音，讓學(xué)生整體感知文章，第二次播放錄音讓學(xué)生理解語句，第三次播放錄音讓學(xué)生逐句跟讀。但效果不是很好，在語音語調(diào)的模仿上，大多數(shù)同學(xué)模仿不到位，而且中間穿插漢語翻譯過多，使整個(gè)英語課堂語文化了。而且整個(gè)課堂氣氛太沉悶，應(yīng)多做一些游戲調(diào)動(dòng)課堂氣氛。

? ? ? 在鞏固環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生小組討論簡(jiǎn)單的自我介紹，然后抽取一部分同學(xué)在課堂上展示，然后組織學(xué)生簡(jiǎn)單寫一個(gè)自我介紹。但是，由于抽查學(xué)生不夠多，練習(xí)量太少，在書寫的環(huán)節(jié)出錯(cuò)較多。

? ? ? 要成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更要有較多的教學(xué)方法，在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考和積極參與，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。今后我會(huì)努力改正以上錯(cuò)誤，認(rèn)真總結(jié)反思。