親愛的馮姨：

? ? ? ? 見字如面！

? ? ? ? 時(shí)間飛逝，又好久沒有給您寫信了！開學(xué)一個(gè)月，每天焦頭爛額，實(shí)在充實(shí)。

? ? ? ? 先簡(jiǎn)單談一下工作帶給我的新鮮與沖擊。今年我申請(qǐng)教一年級(jí)，如愿以償。我們學(xué)校是一所新校，上學(xué)期我們送走了六年級(jí)三個(gè)班的畢業(yè)班，這個(gè)學(xué)期卻迎來(lái)了一年級(jí)的十五個(gè)班，并且每個(gè)班也近五十人?；顫姾脛?dòng)的孩孩兒啊，有求知的欲望，更有探索的好奇。東看西看的小眼睛，摸來(lái)摸去的小小手，嘰嘰喳喳的小嘴巴，左扭扭右晃晃的小屁股……和一年級(jí)的孩子待在一起，我重新認(rèn)識(shí)了什么是天真活潑，什么是毫不掩飾，好不容易坐端正，準(zhǔn)備講課，你聽吧，打斷你上課激情的聲音此起彼伏：“老師，我的橡皮不見了？”“老師，他拿我書！”“老師，我想尿尿?！薄?/p>

? ? ? ? 有人說(shuō)，沒有做過(guò)班主任的老師不算完全的老師。我覺得沒有教過(guò)一年級(jí)的老師不能真正體會(huì)老師的意義。孩子從快樂(lè)無(wú)憂的幼兒園進(jìn)入一年級(jí)，入學(xué)之初，規(guī)則感的建立、行為習(xí)慣的養(yǎng)成等等都非常的重要。親愛的孩子們啊，你們的小腦袋就是一片凈土，是一幅巨畫，需要老師的引導(dǎo)，才能把它們變得五彩斑斕。二十年的教學(xué)生涯，我第一次教一年級(jí)的小朋友，責(zé)任在肩，細(xì)心、耐心、智慧等等都需要惡補(bǔ)。知識(shí)不夠，能力不強(qiáng)，只能去學(xué)習(xí)，去提高！

? ? ? ? 對(duì)于一年級(jí)的孩子，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的第一張通行證就是漢語(yǔ)拼音。我在反復(fù)練習(xí)枯燥無(wú)味的拼讀，借各種游戲、故事貫穿其中，開火車、摘果子、找朋友、猜謎語(yǔ)，搜腸刮肚去羅列、去創(chuàng)設(shè)豐富多彩的情景，盡力讓孩子在一種快樂(lè)的環(huán)境中主動(dòng)學(xué)習(xí)，真是難煞我了。

? ? ? ? 教學(xué)相長(zhǎng)，一邊學(xué)、一邊教，倒也不亦樂(lè)乎。更操心的不是課堂上，這些小豆包們的課下管理才是真正讓我們精疲力竭的。辦公室的同事們盡職盡責(zé)，無(wú)縫銜接地照看這些活蹦亂跳、古靈精怪的孩孩們。我們沒有的課間休息，從晨讀到午餐管理，到“雙減”后的延時(shí)課，也就是從早上七點(diǎn)半到下午的五點(diǎn)半，能坐在辦公室備課是我們每個(gè)人最奢侈的獨(dú)處時(shí)間。

? ? ? ? 能安靜地呆一會(huì)兒，是多么的難得，話說(shuō)回來(lái)，選擇一年級(jí)，是我想挑戰(zhàn)一下，也是為了在幼兒園上學(xué)的二寶打好前戰(zhàn)。一直教高年級(jí)，真不了解低年級(jí)的孩孩，這也算提前備備課吧！實(shí)踐出真知，一年走下來(lái)，這些孩子肯定會(huì)給予我寶貴的財(cái)富。

? ? ? ? 每個(gè)學(xué)期我都會(huì)給自己一個(gè)小任務(wù)，講好一堂課。對(duì)語(yǔ)文學(xué)科，我總是底氣不足，我覺得我缺乏語(yǔ)文的素養(yǎng)，于是我選擇了一堂心理課，十一假期回來(lái)就開始磨課，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，不斷的磨礪自己，就把成長(zhǎng)當(dāng)成一輩子的事！

? ? ? ? 馮姨，我挺嘮叨是吧！嘿嘿，簡(jiǎn)單談一下我的生活。我知道您是掛念我的。這學(xué)期大兒子去外地上高中，小兒子上幼兒園，他中午不回家，我就輕松多了。我試著放松自己，愉悅自己。午飯時(shí)，我開始追劇。哈哈，不瞞您說(shuō)，馮姨，我很少看電視，總覺得沒有時(shí)間，緊繃的神經(jīng)徒增我對(duì)未完成事件的焦慮。深夜一家人都睡了，在床上看會(huì)兒手機(jī)才覺得放松，但是看來(lái)看去，夜又深，如此惡性循環(huán)。

? ? ? ? 未完成的事件太多，比如寫作，上周開始寫的一篇不出局的作業(yè)，在手機(jī)的三星筆記上，拿出來(lái)又繼續(xù)完成。昨晚寫完一千多字，全選粘貼時(shí)，困得迷迷糊糊的，一不留神兒竟然按丟了，這波操作讓我睡意全無(wú)，找啊找的，卻也沒找回來(lái)。十二點(diǎn)之前又沒有交上作業(yè)，索性玩了一陣子手機(jī)，才戀戀不舍地睡去。? ? ?

? ? ? ? 還有一件未完成的事件，我無(wú)言以對(duì)。馮姨，我本想暑假手抄一遍我們的“云中誰(shuí)寄錦書來(lái)”的書信，可是暑假搬家，我一個(gè)人充當(dāng)了一支隊(duì)伍，偶爾借晚歸的先生一用，也幸虧大兒子幫我搬，我像螞蟻一樣，零打碎敲運(yùn)了一個(gè)月多月。書信要手寫才有感覺，不必一封一封寄出，整理成冊(cè)，也蠻好是吧，馮姨！嘿嘿，等我寫完了，就送您。

? ? ? ? 紙短情長(zhǎng)，我想念您，馮姨，恨不得事事與您分享。每天，我讀您也讀的詩(shī)詞，“昨夜秋風(fēng)來(lái)萬(wàn)里，月上屏幃，冷透人衣袂?！蔽彝高^(guò)屏幕，看您看的風(fēng)景，“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠?！笨茨呐笥讶Γ乙采類勰矚g做的事情，“把酒斟滿，且歌且行?！?/p>

? ? ? ? 親愛的馮姨，連綿的幾日秋雨，今日終于放晴。從早上看到朝陽(yáng)下閃爍的草叢上的露珠，到日暮欣賞絢爛的晚霞，一天的心情愉悅，我把這份好心情也分享您。我最喜歡秋日，美的純凈、美的清澈。愿馮姨同我一起聆聽秋的旋律，一起品嘗秋日收獲的甘甜。

? ? ? ? 祝親愛的馮姨

平安喜樂(lè)！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛您的林溪

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2021年10月7日

（注：本來(lái)9月30日已完成的草稿，現(xiàn)在才敲打完成，這樣的拖拉，也是無(wú)人能及了！馮姨勿怪?。?/p>