萌姐50堂私房課文字版

46- -個方式教你快速建立自己的黃金人脈

本節(jié)課要學(xué)習(xí)的是6度分隔升級你的人脈層次。我最近看到一篇文章，標(biāo)題是回家過年如何給圈外人解釋智能合約?

在這篇文章當(dāng)中提到，我沒有打算為這篇文章的作者當(dāng)然去背書，因為我也不認(rèn)識他。也不是想向你介紹什么叫做智能合約!這跟我們高情商課程本質(zhì)上必然沒有聯(lián)系，我想說的是這個標(biāo)題當(dāng)中有一個詞叫做圈外人。在作者看來，對于圈內(nèi)人來說，這篇文章最核心的內(nèi)容是智能合約，應(yīng)該是一一個入門級概念。但即使如此，想要對圈外人講的明白，也是一件考驗功力的事兒。看得出啊，這篇文章的作者應(yīng)該是功力不足的圈內(nèi)人,也著實花費了一些心思， 盡可能的把話說得淺顯易懂。但是作為圈外人，我還是沒弄明白，那么問題來了，這到底是為什么呢?是因為我智商太低,理解能力有限，我自認(rèn)為智商和接受新知識的能力還是可以的。那是因為專業(yè)知識儲備不夠，也許有這方面的原因，但這都不是主要的。

最重要的原因是什么?就是這個隔開了圈內(nèi)人和圈外人圈子里邊的是一個世界。 圈子外邊又是另外一個世界。圈里圈外的世界迥然不同，為什么?因為圈子內(nèi)外的信息是完全被阻斷的。不流暢的不流通的!

這種現(xiàn)象就是我們所說的圈層壁壘，每個圈子都是一一個獨立王國。中間被一層壁壘相隔離著，會有幾分小國寡民，老死不相往來的意思。正因為對圈層壁壘對信息的隔斷，圈內(nèi)人的常識對圈外來說又是玄之又玄的東西。這不是一種好的社交狀態(tài),跟我- -直提到的生態(tài)社交理念相去甚遠(yuǎn)。

這里邊我們需要解釋一下什么 叫做生態(tài)社交，讓我們回歸到生態(tài)這個最早詞的語境當(dāng)中。我們在了解自然環(huán)境當(dāng)中的時候，提到過一個概念，叫做自然生態(tài)系統(tǒng)。我們以其中的森林生態(tài)系統(tǒng)為例，那么什么是森林生態(tài)系統(tǒng)?最官方的解釋是:森林生態(tài)系統(tǒng)是森林生物與環(huán)境之間，森林生物之間相互作用。并產(chǎn)生能量轉(zhuǎn)換的一種物質(zhì)循環(huán)統(tǒng)- -體系。這里邊有非常豐富的生物種群，各種群之間又是一種既獨立又互相依存的關(guān)系。當(dāng)能量在各個物質(zhì)和種群當(dāng)中穩(wěn)定交換的時候，這個生態(tài)系統(tǒng)，才是最健康的!我做提倡的生態(tài)社交就是一-種這樣的社交形態(tài)，一個健康的生態(tài)系統(tǒng)必須存在著多樣化的圈層。各圈層保持著各自的獨立性，但是信息和資源之間在他們之間保持穩(wěn)定的流通狀態(tài)。并在這個流通過程當(dāng)中產(chǎn)生價值。沒有相對獨立!多樣化的圈層，這不能算是生態(tài)社交，信息和資源，在各個方面的圈層之間不能夠自然流通，也不算是生態(tài)社交。信息和資源在流通過程當(dāng)中不能產(chǎn)生價值，這也不能算作一個穩(wěn)定的生態(tài)社交系統(tǒng)。他不夠健康也不夠穩(wěn)定。那么現(xiàn)在你就應(yīng)該明白,我為什么一-開始 要用比較大的篇幅來強(qiáng)調(diào)圈層壁壘的原因吧，能否拆除圈層間的壁壘，實現(xiàn)信息和資源，在圈層之間有效流通，決定著你的社交生態(tài)是不是能變成現(xiàn)實。

那么我們要用什么來拆除這個壁壘呢?現(xiàn)在跟大家分享一個拆除圈層壁壘， 升級你的人脈層次的神器叫做6度分隔法。1967年， 哈佛大學(xué)心理學(xué)教授斯坦利米爾格拉姆教授想要描繪一個連接人與社區(qū)之間的人際聯(lián)系網(wǎng)，他做過一-次連鎖的信件實驗。我發(fā)現(xiàn)了6度分隔現(xiàn)象，于是提出了一個非常有名的假說，叫做6度分隔理論。意思就是你跟任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六換句話說，最多通過六個人你就能認(rèn)識任何一一個陌生人。我用一-句頭幾年比較流行的話來說，對6度分隔做- -個整體概述，只需要通過6個人你就可以認(rèn)識奧巴馬。當(dāng)這句話廣為流行的時候，奧巴馬還在做美國總統(tǒng)，那絕對是一一個炙手可熱的人物。聽起來足夠神奇吧，只需要通過六個人就可以認(rèn)識這么一個大人物!

不是瞎說，著名傳媒人電視主持人梁文道先生就曾在節(jié)目當(dāng)中提到過這樣觀點。也就是我把6°分隔看做拆除圈層壁壘神器的原因你所在!那么這么神奇的事兒是怎么做到的?說起來也不難理解。就是你認(rèn)識-一個朋友，你的朋友又認(rèn)識另外- -個朋友，然后這個朋友剛好又認(rèn)識其他朋友。如此這般，通過六層的人際關(guān)系連接，這種接力目標(biāo)就實現(xiàn)了。至于到底能不能真正認(rèn)識奧巴馬，目前還沒有人做過這項實驗。但是想要通過這種方法認(rèn)識能夠給你帶來助力的大牛,這還是可以實現(xiàn)的，這個6°分隔在20世紀(jì)60年代初已經(jīng)被提出。據(jù)說現(xiàn)在因為社交的網(wǎng)絡(luò)化，想要結(jié)識你認(rèn)識的大牛已經(jīng)不需要6°了，只需要3度.甚至更短就能實現(xiàn)，但這些真的不重要，6°分隔被看作是拆除圈層壁壘的神器。大家所看重的并不是他的6°或者是3°,而是這個理念得以成立的核心叫做網(wǎng)狀連接，6°分割理論只是-個客觀理論假說，它對于人際關(guān)系網(wǎng)的具體描述。6°分隔理論對于我們的拓展人脈的作用就在于它給出了-種可能性，讓我們用一種互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)狀思維重新打量我們的社交形態(tài)，然后把它們變成我們所希望的那個樣子。這種改變所帶來的價值產(chǎn)出是我們意想不到的。

那么怎么樣去實現(xiàn)呢?下面是具體操作方法，我們一起來看一看，首先

第一，社交的豐富性和多樣化。我對我所有的為青創(chuàng)合伙人們都- -個要求， 因為他們是高情商課程的踐行者，也是我先下課的學(xué)生，我要求他們首先要做到社交的豐富化和.多樣性!這是建立生態(tài)社交的基礎(chǔ)，慶幸的是，在互聯(lián)網(wǎng)社交工具高度發(fā)達(dá)的今天，這并不是難以做到的事兒。那么怎么能判斷自己的社交資源是不是合乎要求呢?我在要求他們做到這一點時， 都會問他們一一個問題，如果你想做一些跟自己專業(yè)或職業(yè)不相關(guān)的事兒，你能不能找到合適的人來幫你?這種跟自己的職業(yè)不同，但又能適合所有的人來幫助你做的事情,請問你能想出幾件這種事情越多,說明你的社交增援就越豐富，多樣性也就越高。除了專業(yè)和職業(yè)之外，也就不認(rèn)識什么人了，那么抱歉，很遺憾，你已經(jīng)被單一圈層同質(zhì)化了，在這里，我可以告訴你快速社交的高效方法。參加行業(yè)協(xié)會、展會、聚會，認(rèn)識同行，積累人脈，這些人既可能是你現(xiàn)在的競爭對手，也可能是未來的合作伙伴。接著還可以橫向跨界發(fā)展其他領(lǐng)域的人脈，比方說我在孵化自己的知識ip的時候，就很注重跨界的積累人脈，比如說在學(xué)習(xí)歷史學(xué)，心理學(xué),管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué)等多門學(xué)科的時候，我就會和相關(guān)領(lǐng)域的專家們打交道。他們以為我的課程設(shè)計提供了很多建設(shè)性的意見，當(dāng)然除了學(xué)者我還會跟企業(yè)家，自媒體，作家，主持人大咖，流量網(wǎng)紅等各種各樣的人群保持著多樣化的聯(lián)系。人脈圈子多樣性能夠保證我們面對不同需求的時候來調(diào)動不同的人脈圈層來應(yīng)對，同時還能給我們提供解決問題的多種思路。有句話叫做你是你身邊最親密的六個朋友的平均值，你知道人有一種東西呢，叫做勢能，這個勢呢，就是高低的高，你想- -個 人如果勢能高，那么它就站的高。-個人如果站在山峰上的，他就站得高,站得高就能望的遠(yuǎn)，那么這種人格局就很厲害，你要知道站在山峰的人可比站在山腳下的人看到的東西更多,如果一個人站的比你高，他看的東西自然就比你更多，但是如果一一個 人勢能比你低的話，他站的就比你低，于是呢，他看的東西就少，現(xiàn)在你就能理解為什么是能低的人，不能理解是能高的人，比如說，勢能高的人，我們觀察通常能做到早起運動下班時間還用來加油學(xué)習(xí)，這其實都是勢能高的人的一個必備特征。但是勢能低的人就不能理解,覺得哎，你們是不是有病，所以，勢能低者不能理解勢能高者，反而勢能高者是非常容易輕易去理解勢能低者的想法的。所以這就意味著你要結(jié)交-些勢能 更高的人的朋友去拉高你的人脈層次,你不僅要建立多元人脈性，更重要的是你能夠不斷提升你的人脈的基數(shù)水平，不斷提高你的平均勢能，以你可以想-想你身邊經(jīng)常交往的六個人他們的平均數(shù)到底大多數(shù)人是提升你還是說拉低你這是非常值得你思考的問題。我們需要做的是怎么樣才能鏈接到更高勢能的人?從而升級自己的人脈

第二，給你的資源做一-個體檢。如果你的社交資源足夠豐富,接下來你要做的事就是為你的資源做一一個有效的體檢,或者是說，仡現(xiàn)在掌握或參與的幾個不同的社群圈層?；蛘呤钦f你把自己的社交資源歸納成幾個不同的圈子，然后，在對他們進(jìn)行解析，那么我們該怎么分析呢?就用我們之前提到的價值思維有三個點。他們是誰?他們能提供什么?他們需要什么?這個分析不是要細(xì)化到每一個個體本身。而是要抓住這個圈層的主要特征，但是對這個主要特征你定位越準(zhǔn)確越好。比方說這是一-個工程師的社群，那么這就比較籠統(tǒng)，如果改成一個這是 個30歲以下，多數(shù)為單身的工程。你看!這樣改動就更加細(xì)微，更加細(xì)致，也更加精準(zhǔn)了，只有定位足夠準(zhǔn)確，那么下面的，他們需要什么?他們能提供什么這兩個問題。才能得到準(zhǔn)確的答案。所以我建議拿出- -張紙，把分析的結(jié)果寫在.上面?zhèn)溆谩?/p>

第三，匹配讓資源流動起來。我們之前習(xí)以為常的存在圈層壁壘的社交形態(tài)是什么樣的?是環(huán)狀的?都是一-個- -個的圓，圈，比方說我們很多的我自己的青創(chuàng)合伙人呢，他們手上都掌握著非?？捎^的社群資源。

你加入成為我們的一名青創(chuàng)合伙人，我們就會給你發(fā)送定向的，需要你幫助的特定類型的小伙伴。讓你邀請成為- -名群主去管理社群，你知道這種社群的資源不是- -兩個，而是很多個，而且種類類型都不一-樣，剛開始時，這些社群里面大部分都是-種環(huán)狀形態(tài)出現(xiàn)的。每個社群都是一個獨 立存在的個體，那么現(xiàn)在的我們需要用6°分隔理論和網(wǎng)狀社交思維來拆除他們之間的壁壘。讓信息和資源能夠流動起來，具體的做法就是把他們各自的資源優(yōu)勢和需求重新進(jìn)行匹配。讓資源和信息在需求的引導(dǎo)之下突破圈層壁壘的隔離，那么實現(xiàn)自由流通。并在流通當(dāng)中產(chǎn)生新的價值

這就是6°分隔拆除圈層壁壘的三大步驟,這背后的邏輯就是應(yīng)用。6°分隔的網(wǎng)絡(luò)理念;把原來的圈層當(dāng)做尾線，以他們各自的優(yōu)勢、價值需求作為一條經(jīng)線結(jié)合成一張網(wǎng)，讓各種圈層內(nèi)的信息以及資源沿著這張網(wǎng)和各類圈層之間自由流動。這是既保證了各個圈層的獨立性，又實現(xiàn)了圈層之間資源和信息的共享，并在共享當(dāng)中不斷產(chǎn)生新的價值。這就是所謂的生態(tài)化社交，你做到了這-點，你的人脈價值將會倍增。

好了，我們總結(jié)一-下今天所學(xué)，我們首先談了什么是生態(tài)社交，然后我們討論了如何應(yīng)用6°分隔升級晉升你的人脈層次。一樣的，今天給你布置兩個作業(yè)，第一一個作業(yè)呢是對本節(jié)課進(jìn)行課程復(fù)盤，還記得三步法吧?第一步什么是新知? 第二步怎樣改變了就有認(rèn)知?第三步你將如何去做?那么同時今天還有第二個作業(yè)。請簡單的梳理-下你的人脈清單，并且談-談你將如何升級你的人脈層次。