老家是貧困地區(qū)，很多年前國(guó)家就在撥大量扶貧款給當(dāng)?shù)卣窃椒鲈截?。政府把扶貧款發(fā)放給村民后，大部分人在短時(shí)間就把錢揮霍得一干二凈。后面政府不直接發(fā)錢了，換成了種子、牲畜，希望村民能把這些物資用作生產(chǎn)，以后能夠通過(guò)養(yǎng)殖、耕種提高生產(chǎn)力，早日脫貧。結(jié)果村民把種子低價(jià)賣掉換錢，牲畜吃掉或者賣掉。原因之一就是人們窮慣了，對(duì)未來(lái)實(shí)現(xiàn)脫貧充滿了太多的不確定，誰(shuí)知道會(huì)怎么樣呢，還是把手上的物資換成錢踏實(shí)一些。

身邊很多同學(xué)讀完小學(xué)、初中就輟學(xué)外出打工了，沒(méi)有繼續(xù)升學(xué)或讀技校。更重要的是部分家長(zhǎng)和學(xué)生都認(rèn)為讀書(shū)沒(méi)有用，還不如出去掙錢實(shí)在一些。因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀書(shū)“變現(xiàn)”是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入的過(guò)程，而出門掙錢的效果立竿見(jiàn)影，短時(shí)間就可以補(bǔ)貼家用。

這也映襯了個(gè)人在面臨短期利益和長(zhǎng)期目標(biāo)發(fā)生沖突時(shí)，很多人的選擇:我們總是對(duì)未來(lái)充滿疑惑，習(xí)慣相信現(xiàn)在。