2015年畢業(yè)的大學(xué)生王剛是典型的農(nóng)二代，父母含辛茹苦的從小供他上學(xué)，沒怎么出過遠(yuǎn)門，唯一一次出遠(yuǎn)門還是父親跟著村上的包工頭去福建莆田干建筑，
大半年后，父親歸來，不光帶回來了他的學(xué)費(fèi)，還愣是用蛇皮袋扛著50斤蜜桔到家，為的只是讓家里人都嘗嘗這福建的特產(chǎn)；那時(shí)候他才14歲，望著父親那黑瘦的臉龐好一陣心酸！
畢業(yè)后和大家一樣，因?yàn)闆]有工作經(jīng)驗(yàn)，幾乎走遍了S市大大小小的人才市場(chǎng)，剛開始找工作的那股勁也磨消殆盡。
雖然是和幾個(gè)同學(xué)一起合租的房子花不了多少錢，即便是如此，口袋里的現(xiàn)金也所剩無多，其實(shí)他特別想回家看看，再想想辦法！
可昨天母親在電話里提到了在家的艱辛，并讓他在外面好好干，回家也是這樣！
他知道自己不能回去，只能留下，原本期待著自己工商管理的熱門專業(yè)生到時(shí)候工作機(jī)會(huì)方面會(huì)很搶手，但是沒有想到會(huì)是現(xiàn)在這樣。
企業(yè)HR的口徑不知怎的都是莫名的統(tǒng)一:沒有工作經(jīng)驗(yàn)的工作崗位似乎只有車間操作員；而偶爾有些不需要工作經(jīng)驗(yàn)的崗位也基本都是500:1或者2000:1的錄取比例，競(jìng)爭(zhēng)力非常大。
為此他很受挫，幾乎看不到希望，也不知接下來的路怎么走。
同學(xué)有的是家里人托關(guān)系有了著落，有的是在自家企業(yè)學(xué)習(xí)運(yùn)營(yíng)，還有的是干脆干起來微商……
為數(shù)不多沒有著落也就是王剛他們幾個(gè)難兄難弟，大家都是從小城市的農(nóng)村里出來流入大城市的學(xué)堂，在大學(xué)里也只是學(xué)習(xí)到了一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)！
老師/教授們也并沒有教給他們?nèi)绾温鋺?amp;找工作&謀生的本事，僅有的大四實(shí)習(xí)也只不過是在校辦企業(yè)做個(gè)過場(chǎng)，意義不大！
現(xiàn)在的他們突然走出校門，邁向社會(huì)，無論是自己還是家里人都充斥著對(duì)未來美好的期待，仿佛有了那張燙金的紙片，財(cái)富就能潮水般涌來。
可事與愿違，自從國(guó)家擴(kuò)招后，每年全國(guó)700萬的大學(xué)畢業(yè)生全部涌向社會(huì)大大小小的企事業(yè)單位，這種供大于求的局面直接導(dǎo)致了學(xué)歷證書的貶值速度，如今的大學(xué)生和5-10年前的大學(xué)生顯然沒法比較。
所以現(xiàn)在的學(xué)生為了更好的生存，每年參加考研深造的人數(shù)持續(xù)逐年遞增。
王剛沒有這樣選擇，因?yàn)樗幌朐倮^續(xù)讓家里的二老操心掛度，再為了學(xué)費(fèi)的事情蒙受“困難”！
可大多數(shù)的時(shí)間里都只是做了積極的思考，規(guī)劃美好的未來，并充滿了憧憬！
夢(mèng)想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，這些積極的思考，對(duì)未來殷切地期盼此刻反而化作了無盡的抱怨埋怨。
沒有家庭背景，不是頂級(jí)學(xué)府畢業(yè)，有家不敢回，留又留不住，這一切的一切讓他都無法抉擇，陷入了無盡的痛苦折磨當(dāng)中。
最后為了生存，只好進(jìn)去了一家電子廠做一線操作員，12小時(shí)/天，月入也就幾千大洋，并不能代表什么，甚至連助學(xué)貸款也沒有幫助太大。
冷靜下來后他不禁問自己，為什么不管是家里人還是他自己，沒有做好最壞的打算呢？為什么只做積極的思考，而沒有綜合考慮現(xiàn)實(shí)當(dāng)下的事態(tài)！
家里人總覺得大學(xué)畢業(yè)后他理應(yīng)過上美好的中產(chǎn)階級(jí)生活，有房有車還能為家里人增光添彩。然并卵，這似乎只是單相思，盲目的停留在10年前的幻想當(dāng)中。
而他自己也是如此，終究是人云亦云，父母的絮叨和嘮叨變成了他的人生規(guī)劃，而忽略了對(duì)自己的真實(shí)認(rèn)識(shí)！
比如說:
1.自己真的能夠順利按照所思所想進(jìn)行實(shí)踐下去么？假如沒有那么應(yīng)該怎么辦？
2.假如自己要從最底層的工作開始而非理想中的職場(chǎng)生涯，那么接下來還要如何進(jìn)行下去？
3.父母面對(duì)兒女的現(xiàn)狀，是不是應(yīng)該先耐下心來傾聽，而非一味地表達(dá)作為長(zhǎng)輩的想法？假如自己的子女沒有計(jì)劃中表現(xiàn)的那么好，為人父母者又該作何打算呢？
