班長手札：520親子成長跡4班一周年
文/如月
父親節(jié)的時候，我被許飛的一首《父親寫的散文詩》深深的打動，歌詞中寫到：
一九八四年 莊稼早已收割完
女兒躺在我懷里 睡得那么甜
今天的露天電影 沒時間去看
妻子提醒我 修修縫紉機(jī)的踏板
......
樸實(shí)無華的文字，訴說著平淡無奇的生活，但為什么我們聽著聽著眼淚就不自主的掉下來？因?yàn)榧?xì)膩，因?yàn)檎鎸?shí)。
麥家在《人生海?！防镎f，“生活不是你活過的樣子，而是你記住的樣子?！?多少生活的雞毛蒜皮在日復(fù)一日的瑣碎中會漸漸淡忘，但文字留下來的記憶卻是永恒的。
不管過去多少年，文字傳達(dá)出來的感情依然真摯、熱烈，直達(dá)人心。就像深埋地下的酒，在開封的那一刻，醇香無比。
父親寫給女兒的日記在多年后變成歲月的散文詩，感動無數(shù)的人。那我們520親子成長跡的字友們現(xiàn)在做的事，不正是在譜寫留給孩子的散文詩嗎？
我不禁想，10年后，20年后，30年后，甚至等我離開這世界以后，我的孩子會怎樣懷念我？他會讀著我的日記來回憶我們那些塵封的美好瞬間嗎？我想，他一定會的，一定。
2019年7月3日，是我們520親子成長跡4班開班的日子，我記得當(dāng)時開班的激動，我第一次把寫親子日記這件事當(dāng)成了責(zé)任，我有責(zé)任去陪伴我們的字友堅定的把記錄這件事做下去。
我還記得申請帶班之前，創(chuàng)始人陳水老師說，班長一旦上任，是不能辭職的。也就是其他字友都可以掉隊，但是班長不可以。說真的，我從來不把這份責(zé)任當(dāng)做壓力，相反我很感激班長的身份，讓我對親子記錄這件事沒有退卻的后路。我就是要堅持記錄孩子的成長點(diǎn)滴，不管是10年還是20年，我愿意寫下去，一直寫下去。
在520，我們有寫了40多年親子日記的夏冰老師，有堅持學(xué)習(xí)育兒知識；每周積極記錄外孫成長的壯壯外婆，她們是我們的榜樣；
在520，有這樣一群細(xì)膩有愛的寶爸：堅持每周家庭會議，每日一記的麻麻爸爸；有致力于家庭教育分享育兒干貨的才爸；有每日千字，關(guān)注孩子心靈成長和家庭教育的林老師；也有樸實(shí)記錄孩子成長的王爸爸；真誠勵志的石老師......我很慶幸自己的班群里有這樣一群可愛的爸爸們，讓我們看到了深沉父親們最柔情的一面；
在520，更多的是溫柔細(xì)膩的寶媽們，她們每周分享孩子的成長點(diǎn)滴，記下孩子的童言童語，記下孩子的每一個成長時刻，媽媽們不僅交流孩子成長，也相互學(xué)習(xí)育兒經(jīng)驗(yàn)，更相互鼓勵彼此成長。
在520，我收獲了堅持的力量和彼此陪伴的溫暖，也收獲了字友間的真誠的友誼。我越來越感覺到大家在一起像親密的家人那樣相互扶持。
我們的十年之約，現(xiàn)在已經(jīng)走完了一年，完成十分之一，想想都是令人激動的事。
昨天我在群里說，明天一周年了，要不要出個記錄合集，字友們都紛紛相應(yīng)，提出制作統(tǒng)一的日記本的點(diǎn)子。雖然目前方案還未確定，但大家的熱情我感受到了，相信有大家的支持和策劃，周年紀(jì)念品的事肯定可以做的漂亮。石老師提出要大家線上視頻見一見的愿望，我們還預(yù)約了今天中午的“讀者見面會”，真是越來越好玩的感覺。
以文會友，以字抒情，以情育兒，當(dāng)為字友；
成己相子，長懷習(xí)習(xí)，跡遇今世，焉事可期。
和字友們在一起，一起記錄孩子的成長，譜寫歲月的散文詩，真的是來日方長嗎，焉事可期。
我期待著......
