星期六的早晨，我還在睡夢中，聽到寶寶說：“我睡好啦！我要起來了。媽媽你睡好了嗎？”

我睜開眼，看見他正在對我笑。

“今天不上幼兒園嗎？”

“是啊，今天不上?！?/p>

“不上就不上吧?！?/p>

“因?yàn)榻裉焓侵苣?，而且今天要去給我慶祝生日??！”

寶寶一副恍然大悟的樣子：“我忘記給你買禮物啦！”

我也一臉吃驚：“那怎么辦??？”

“我給你變一個(gè)吧。”

只見他雙手相對，上下畫圈，口中還念念有詞：“我變，我變，我變變變。”

然后故作神秘的小聲說：“你要等我一下喲，我馬上就給你變出來了?！?/p>

我憋住笑，點(diǎn)著頭。看見他飛快地從床上爬起來，拉開蚊帳，打開房間門，朝外面跑去。

“你去哪里啊？”我忍不住問道。

“我給你變禮物，你就在床上等！”寶寶頭也不回。

然后我聽到他在客廳自言自語：“玩具呢？”我心想難道他要送給我一個(gè)他的玩具？

過了一會兒，他蹬蹬蹬地跑了進(jìn)來。爬上床，“變出來啦！送給你！”

我定睛一看，竟然是一塊巧克力！

“啊！謝謝你的禮物。我很喜歡?！?/p>

寶寶咯咯咯地笑起來：“這是我給你買的喲！不是爸爸買的喲?！?/p>

“是的，我知道了?！蔽倚χ?，想起來這是老公之前準(zhǔn)備一個(gè)演講的時(shí)候去買的道具（聽過他這個(gè)演講的人，你們懂的），“你從哪里把它變出來的呢？”

“冰箱里??！”

所以寶寶是搬了凳子爬上去打開冰箱找到巧克力然后關(guān)上冰箱門，又將凳子放回原處，才把巧克力拿來給我的啊。想來他這一系列動作完成得非常流暢啊！我心下想著，是否是應(yīng)該買個(gè)冰箱鎖了呢？

起床收拾完畢，寶寶要求看電視。

“下午再看吧，待會我們就要出去幫我慶祝生日了！”

“我不，我現(xiàn)在想看?！?/p>

“那你是要看電視還是給我慶祝生日呢?！?/p>

“我要看電視，不給你慶祝了?！?/p>

“?。磕愦_定？”

“是的。”

“好吧，我挺難過的。不過我可以和爸爸出去慶祝?！?/p>

“那誰給你戴帽子呢？”（生日蛋糕里附贈的生日帽）

“爸爸給我戴??！我自己也可以戴?！?/p>

“那好吧?！?/p>

到沙發(fā)上坐好以后，正準(zhǔn)備開電視。

“媽媽，我想跟你們出去慶祝生日。”

哈哈哈哈！寶寶最近的雙趨沖突表現(xiàn)得非常明顯。魚與熊掌想要兼得是與生俱來的呀。他正在努力的學(xué)習(xí)解決雙趨沖突的焦慮，哪有這么容易呢？寫到這里，我要反省一下。在這個(gè)問題上我的啟發(fā)式提問還不夠，好像更多的是把難題扔給他自己消化，沒有充分而恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

他這樣一說，我突然靈光一閃，掐指一算寶寶也3歲了。可以來試試看延遲滿足的概念了，從現(xiàn)在開始練習(xí)吧。于是我說：“你看這樣好不好。我們?nèi)绻x擇現(xiàn)在看電視，那么只能看一集；如果下午看，就可以看兩集?！?/p>

“那我可以去慶祝生日嗎？”

還差點(diǎn)忘了這一茬：“可以。”

“好的。我要現(xiàn)在看。”

“你要想清楚哦?，F(xiàn)在看只能看一集，下午看可以看兩集?！睘榱藥椭斫猓沂治枳愕傅谋葎澲?，“現(xiàn)在看了，下午就不能看了；現(xiàn)在不看，下午才可以看。我說清楚了嗎？”

“我明白啦?！?/p>

“那你決定什么時(shí)候看？”

“我現(xiàn)在看。”

“現(xiàn)在看了，下午還可以看嗎？”

“不可以了?！?/p>

“好吧，那我們現(xiàn)在看一集。”

看來“延遲滿足”對寶寶還是個(gè)外星概念。而且他也有自己的小算盤。下午我和老公要出去，他和姥爺在家。他是一定會吵著鬧著十八般武藝讓姥爺給他開電視。事實(shí)證明確實(shí)如此，姥爺抗不住他的軟磨硬泡。

所以究竟是他還不了解延遲滿足，還是知道即使上午看了，下午也還可以看的，所以選擇即刻滿足呢？還是要在實(shí)踐中檢驗(yàn)啊。

下一步的行動是先讓他自己來管理吃糖這件事吧。他應(yīng)該開始自我管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐了。

很開心的是寶寶送我了生日禮物，并且生日儀式感已經(jīng)成為了我們家庭的傳統(tǒng)。不管誰過生日，寶寶都要搶著吹蠟燭。害我今年都沒來得及許愿，他就給我吹滅了?！白Ｎ覌寢屔湛鞓罚　?/p>

是的，歲月是把刀。刀刀催人老。

那又怎么樣呢？

（完）