? ? ? ?昨天，看到一篇文章：《再好的教育都比不上孩子的內(nèi)力覺醒》，文中舉例一位12歲孩子的媽媽，認(rèn)為女兒能考上哈佛耶魯名校，就覺得是給孩子最大的禮物了，而自己卻在這個(gè)過(guò)程中顯得心力憔悴，不知所措，這樣的付出，是否有價(jià)值？
? ? ? ?請(qǐng)問，考上世界名校，就是孩子最好的選擇嗎？就是給孩子最好的人生嗎？我不這樣認(rèn)為。
? ? ? ? ?曾經(jīng)也有人問我，希子現(xiàn)在文學(xué)方面特別偏愛，是不是在培養(yǎng)她當(dāng)作家或者上名校呢？我們作為家長(zhǎng)，從來(lái)沒有給孩子規(guī)劃她以后要從事什么工作，在哪里發(fā)展，在哪里居住等，我們的目標(biāo)：是在孩子心里種下一顆幸福的種子，培養(yǎng)孩子的幸福力以及心理內(nèi)力。幸福力是什么？就是對(duì)周圍的人和事，對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的職業(yè)，對(duì)自己的生活，對(duì)自己的人生，都有強(qiáng)烈的幸福感，哪怕只是逆境逢生的驚喜，或者奮力拼搏后的小成績(jī)，那是內(nèi)心十足的愉悅感，生活中的每一點(diǎn)小確幸……當(dāng)孩子懷揣著幸福力，難道還愁她沒有幸福的人生觀么？心理內(nèi)力是什么？就是從心里自發(fā)的處理問題、解決問題的能力。
? ? ? ? 希子成長(zhǎng)的這13年，我一路陪伴，一路學(xué)習(xí)，一路觀察，一路思考，我發(fā)現(xiàn)孩子的成長(zhǎng)中，父母要做的，就是和孩子做好心靈鏈接，感知她成長(zhǎng)的心理需求，靜聽她心里的聲音。
? ? ? ? 孩子的每個(gè)階段，都有每個(gè)階段“教養(yǎng)”重心。就像文章《在合適的年齡做該做的事，千萬(wàn)別加塞，千萬(wàn)別搶跑，努力就行》，這是濮存昕在自己女兒成長(zhǎng)中的感悟，我非常贊同。孩子的成長(zhǎng)，是有規(guī)律可循的，任何急于求成的行為，都是不可取的，就像臺(tái)灣國(guó)學(xué)大師薛仁明老師所說(shuō)：不要過(guò)早破壞了孩子“格物”的能力。比如，在3歲以前，我們需要幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣；孩子六歲以前，我們可以培養(yǎng)孩子專注力、培養(yǎng)閱讀興趣、培養(yǎng)與同伴相處、關(guān)愛他人等；孩子入學(xué)以后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的品質(zhì)：注意力、記憶力、觀察力、管理時(shí)間的能力等……當(dāng)然，這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，都不是單一的，是某個(gè)階段側(cè)重，但又必須并行的成長(zhǎng)過(guò)程。為什么要提倡陪伴和示范，因?yàn)椋逃窃谏畹狞c(diǎn)滴中，與孩子相處的過(guò)程中有很多教育的契機(jī)，你需要留心去關(guān)注；在行為的示范中，你不用去簡(jiǎn)單說(shuō)教，你只要親自做一做，孩子就心領(lǐng)神會(huì)啦，這種領(lǐng)悟的能力，是否就是“心理內(nèi)力”呢？
? ? ? ? 至從希子上初一以來(lái)，我就不斷感受到——當(dāng)孩子具備“心理內(nèi)力”時(shí)，她自己是能搞定很多事情的，家長(zhǎng)不用著急，你只需要靜靜地，不動(dòng)聲色地做好自己。
? ? ? ? ?希子進(jìn)初中以后，曾有近2個(gè)月的時(shí)間，內(nèi)心處于焦慮狀態(tài)。那是新生適應(yīng)階段的焦慮：對(duì)學(xué)校的、教師的、學(xué)科的、同學(xué)的。每天，我都聽她訴說(shuō)，有時(shí)她會(huì)哭，覺得自己不如以前，我就聽她傾訴，她哭我就抱著她，同理她的情緒，不用講很多的道理，因?yàn)槟切┑览硭级?，說(shuō)了也白說(shuō)，我只需要陪著她度過(guò)那段難過(guò)的情緒就好。我做得最好的一件事，就是幫助了她的同學(xué)們，給班級(jí)的同學(xué)們做心理輔導(dǎo)，因?yàn)槊總€(gè)孩子都可能有這樣的新生焦慮，一旦她周圍的伙伴們進(jìn)步了，其實(shí)就是對(duì)希子最大的幫助……然后，我看到了希子的變化，焦慮狀態(tài)消失，學(xué)習(xí)生活狀態(tài)越來(lái)越好，講到同學(xué)、老師、學(xué)習(xí)等，都是眉飛色舞的，非常開心。
? ? ? ? 尤其是這學(xué)期開始，周圍的很多同學(xué)又開始了課外補(bǔ)課。因?yàn)橄Ｗ佑⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文學(xué)科都很有信心，數(shù)學(xué)學(xué)科要弱一些。我問希子要不要請(qǐng)個(gè)老師輔導(dǎo)一下數(shù)學(xué)。她說(shuō)：“媽媽，我暫時(shí)不去吧，我想自己再努力努力試試，如果效果還是不怎么好，我再考慮?！比缓?，我看到她自己去書店買回?cái)?shù)學(xué)輔導(dǎo)書練習(xí)，有空時(shí)會(huì)找些試題來(lái)做做，這是不是因?yàn)楹⒆佑凶銐虻男睦韮?nèi)力呢？
? ? ? ? 人的心理能力非常重要，一旦被喚醒，就有非常巨大的作用。人的一生強(qiáng)大與否、成功與否、幸福與否、快樂與否，不取決于他的肢體力量，也不主要取決于他的知識(shí)力量，而主要取決于他的心理內(nèi)力，這才是送給孩子最好的禮物。
