中原焦點(diǎn)團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)中級23期初級復(fù)訓(xùn)第26期堅(jiān)持分享第308天

昨晚，看到兒子在晚修中間發(fā)了一條信息，告訴我們他期中考試成績。雖然沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，但看起來還是有信心的，因?yàn)樗X得除了數(shù)學(xué)，其他都有進(jìn)步。

我沒有馬上回。我不想在他晚修時間回復(fù)。還有就是不知怎么回。第一反應(yīng)是跟他說，努力就有收獲了，繼續(xù)加油！感覺這是從前慣有模式，給他打雞血。但孩子肯定不喜歡。放棄了。然后就想順著孩子的希望給他肯定和鼓勵。說：數(shù)學(xué)拉了分，這個成績不容易??！但我又覺得，這是我的判斷，孩子自己怎么想的呢？我又改了：哦，這個成績還行嗎？我就一直沒弄懂高中的各種換算分。

我自以為第三種比較淡定，比較中立，所以把第三句發(fā)出去了。希望孩子能給我說說他對這次考試的看法以及換算分算法。但孩子就此一直沒有回應(yīng)。

我又開始不安，我在想，是不是我沒有給他鼓勵支持，讓孩子失望了，生氣了？那我要補(bǔ)救，再說些啥嗎？我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心力量非常弱，患得患失，不敢面對現(xiàn)實(shí)沖突。其實(shí)有些沖突，可能是我自己臆想出來的。