? ? ? 汝陽縣城關(guān)鎮(zhèn)東街小學(xué)? ? 王艷陽
? ? ? 周一下午我們學(xué)校一至三年級的全體學(xué)生在李校長的帶領(lǐng)下舉行了“小圭璋”繪本巡展啟動儀式。
? ?
? ? ? 同學(xué)們先看了繪本畫，又看了繪本故事?？创蠹铱吹亩嗾J(rèn)真。
? ? ? ? 周二上午王瑋老師說她有一本繪本故事書，講的是有關(guān)4月23日閱讀日的故事，可以給孩子們講講。第二節(jié)課我就把她請到我們教室。在孩子們熱烈的掌聲中王老師繪聲繪色的給孩子們講了起來。
孩子們聽的很認(rèn)真?？吹囊埠苷J(rèn)真。
? ? ? 課后我趁熱打鐵讓孩子們寫了一篇周記。平時寫周記孩子們都說沒什么可寫，這次有的同學(xué)洋洋灑灑寫了兩三頁還覺得余興未盡。
? ? ?
? ? ? 王瑋老師在故事的末尾講到：“王子送給公主一朵玫瑰象征智慧和美麗，公主送給王子一本書象征知識和力量”。孩子們的周記里都寫到了這句話。并且在作業(yè)中寫到：今后要多讀書，讀好書；書是人類進(jìn)步的階梯；今后要愛讀書，認(rèn)真讀書……
? ? ? 從那天起，不管早上或者中午我到學(xué)校后一進(jìn)教室，孩子們都在津津有味的讀書。我發(fā)現(xiàn)孩子們更喜歡讀書了。
? ? ?
? ? ? 今天我讀了《給教師的建議》第60條:必須教會少年閱讀。其中一段說的是：有些學(xué)生在家庭作業(yè)中下的功夫并不大，但他們的學(xué)業(yè)成績并不差。那是因為他們有較好的閱讀能力。而好的閱讀能力又反過來促進(jìn)智力能力的發(fā)展。今后我會更加積極地引導(dǎo)孩子們多閱讀一些適合他們的書籍和文章。讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時進(jìn)行閱讀和思考。
