這幾天在看孟非的《隨遇而安》，在這本書里有孟非說到了他和黃菡老師的一個(gè)小故事，兩個(gè)人都曾經(jīng)到過西安，都在同一年在同一家飯店吃過同樣的小籠包，也許他們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候就遇見過。在我建的讀書群里有這么一個(gè)群友，她是我補(bǔ)習(xí)班的家長(zhǎng)，又是我成長(zhǎng)計(jì)劃的第一個(gè)參與者，在讀書群里我們正看著同一本《隨遇而安》，在讀書會(huì)的交流中我們意外的發(fā)現(xiàn)竟然我們也在同一個(gè)時(shí)間在同一個(gè)地點(diǎn)生活過一段時(shí)間，今天又進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，我小時(shí)候還和她一起玩過，雖然那時(shí)候我還小，像一個(gè)跟屁蟲一樣跟著一些大哥哥大姐姐一起玩。

多么有戲劇性的故事情節(jié)啊，原來我的生活里也有這樣的巧合，原以為這些故事都是書里的故事，都說生活處處有美景，只是缺少一只發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那我也要說，其實(shí)每個(gè)人的生命里都有無數(shù)的故事，只是缺少了和別人的分享，分享出來，你的故事就有了豐富的劇情了。

談到分享，我有一次想到了我的孩子們，他們每天都在發(fā)愁寫日記，寫作文，說是每天都是三點(diǎn)一線的生活，哪有什么可寫的啊，也許他們是太孤獨(dú)了，沒有人和他們分享自己的故事，所以他們找不到那么多戲劇情節(jié)。

假如你現(xiàn)在在家，看看家里的人都在干什么，是不是都在看著手機(jī)，看著朋友圈里的風(fēng)景，看著小說里的故事，卻少了家人之間彼此的分享，心靈的溝通，自然感覺生活無味。

晚自習(xí)的時(shí)候跟孩子們分享了一些我上初中時(shí)的故事，講到了那時(shí)候我們打架、學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴，對(duì)于他們來說卻是那樣的新鮮，時(shí)間讓一切都變的那么快，畢竟那時(shí)候我上的初中現(xiàn)在都改成職中了，這也許就是代溝吧。但越是這沒有經(jīng)歷過的故事，孩子們?cè)铰牭娜朊?，?duì)未來的生活越充滿了好奇。我也愿意聽孩子們給我分享他們現(xiàn)在的初中生活，同樣是我沒有經(jīng)歷過的，就像我小時(shí)候渴望而不可得的生活，插個(gè)小片段，小時(shí)候我看書上畫的學(xué)校操場(chǎng)是紅色的跑道綠色的草坪，都會(huì)不屑的鄙視畫畫的作者，那土怎么可能是紅色的，上面還能畫上白色的邊線啊，因?yàn)槲倚r(shí)候見到的操場(chǎng)就是土操場(chǎng)，而現(xiàn)在看看我對(duì)面的學(xué)校，感覺真的就是我小時(shí)候最課本上看到的樣子，原來那時(shí)候的我是那樣的無知還那樣的自作聰明，慚愧，慚愧！

前面說到的那個(gè)家長(zhǎng)，或者是我小時(shí)候的姐姐，說我那時(shí)候很內(nèi)向，不愛說話，但我現(xiàn)在很愿意跟孩子們分享我小時(shí)候的糗事，因?yàn)榉窒碜屔钭兊呢S富多彩，因?yàn)榉窒砦艺业搅艘粋€(gè)二十年前的玩伴，因?yàn)榉窒砦业暮⒆觽儗?duì)他們接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了向往。

我勵(lì)志做一個(gè)創(chuàng)造內(nèi)容的教育實(shí)踐者就是想把我的經(jīng)歷分享給我的家長(zhǎng)和孩子，給他們需要的幫助，僅此而已。

就在我寫這些的時(shí)候，我收到了一個(gè)孩子加QQ的申請(qǐng)，吃著孩子們分享給我的干吃面我完成了今天的分享。如果你有故事想跟我分享，記得留言??！