Day 4 今日閱讀 《躍遷》 P111-135 第三章 聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)

在知識(shí)爆炸、終生學(xué)習(xí)的時(shí)代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是學(xué)習(xí)的效率。學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么，怎么學(xué)，如何兌現(xiàn)更重要。

關(guān)于如何學(xué)習(xí)的建議一：功利讀書法

學(xué)習(xí)能解決當(dāng)下問題的，學(xué)了有地方用的，難度適中的知識(shí)最有效。

很多人天天學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)力都沒有提升，因?yàn)樗麄冎饕恼J(rèn)知在娛樂和知識(shí)上，沒有提升心智。學(xué)習(xí)是一件你可以根據(jù)你的認(rèn)知目的的不同，而設(shè)定不同目標(biāo)，分配不同資源的過程。

功利讀書法的關(guān)鍵就是分清自己的需求，極其功利的分配資源，閱讀學(xué)習(xí)。對(duì)資源的分配主要分為以下幾種：

1.認(rèn)知性閱讀：為提升心智的閱讀，攻讀難度大，需要大段時(shí)間專注以及實(shí)踐環(huán)境。

2.知識(shí)性閱讀：為知道某事/物/理，適合碎片化閱讀學(xué)習(xí)和社交型學(xué)習(xí)。讀的時(shí)候迅速判斷自己是否有用，是否深入。

3.娛樂性閱讀：用來放松和陶冶自身，累的時(shí)候翻幾頁，換換腦子。

最后一個(gè)聰明的小建議：不要從第一頁開始讀一本書。