朱小麗? 55002
《阿惠和妹妹》講述的是媽媽出門了，臨走前她把照顧妹妹的責(zé)任托付給阿惠。可是阿惠一時(shí)疏忽，竟然讓妹妹走失了。幸好她很快鎮(zhèn)定下來，自己負(fù)責(zé)任地把妹妹找回來。這本書和《第一次上街買東西》有異曲同工之妙，以親切的情節(jié)、優(yōu)美的畫面，又一次讓孩子沉浸在溫馨甜蜜的故事中，隨著小主人公的緊張、驚慌而情緒起伏，享受情感的陶冶，獲得心靈的成長。
繪本繪者是林明子，1945年出生于日本東京，畢業(yè)于橫濱國立大學(xué)教育部美術(shù)科。她善于捕捉傳神的細(xì)節(jié)，能準(zhǔn)確地把握孩童的情緒感受，畫風(fēng)清新靈動(dòng)。代表作品有《第一次上街買東西》、《阿秋和阿狐》、《我愛洗澡》等，曾獲得日本繪本大獎(jiǎng)、日本產(chǎn)經(jīng)兒童出版文化獎(jiǎng)等多個(gè)重要獎(jiǎng)項(xiàng)。
繪本作者是筒井賴子，1945年出生于日本東京，畢業(yè)于埼玉縣立浦和西高中，曾任職于廣告公司。成為三個(gè)孩子的母親后，她開始從日常生活中汲取創(chuàng)作素材，為孩子寫故事。筒井賴子的文字簡單雋永、清新爽直，曾和林明子一起創(chuàng)作了《第一次上街買東西》、《阿惠和妹妹》、《妹妹住院了》、《是誰送的呢》等膾炙人口的繪本。
筒井賴子和林明子一起創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的繪本作品，林明子畫風(fēng)清新靈動(dòng)，善于捕捉傳神的細(xì)節(jié)，能準(zhǔn)確把握孩童的情緒感受，從孩子的視角來描繪生活的情趣。
從繪本封面上可以看到兩個(gè)小女孩，姐姐正在給妹妹穿鞋子，妹妹的小手抓著姐姐的胳膊，很溫暖的畫面，細(xì)節(jié)描寫很傳神。姐姐獨(dú)自玩石子時(shí)平靜的心情、媽媽出門時(shí)有點(diǎn)好奇妹妹怎么辦的表情、給妹妹穿好鞋子后到門前玩的時(shí)候開心的表情、發(fā)現(xiàn)妹妹不見之后驚慌失措的表情、緊張的情緒、找到妹妹后激動(dòng)的心情都描繪得非常細(xì)致。
繪本畫面很美，阿惠玩耍的門前非常干凈，有紅色花朵的盆栽，還有開黃花的樹，景色很美。日式的房屋錯(cuò)落有致、很有特色。欣賞這些優(yōu)美的圖畫，有利于提高孩子的藝術(shù)美感，讀了這本書后可以跟孩子進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，畫一畫喜歡的街道，或者玩涂色游戲。
故事情節(jié)扣人心弦。阿惠畫鐵道畫的太專注了，沒有看好妹妹，之后開始找妹妹，擔(dān)心小彩被車撞，發(fā)現(xiàn)不是撞到自行車的不是小彩后繼續(xù)尋找妹妹；一路狂奔，看見一個(gè)長得像妹妹的女孩就趕緊加快腳步追過去，發(fā)現(xiàn)不是妹妹；聽到小孩哭聲，心有碰碰跳起來，讀到這里時(shí)我想著是不是妹妹出什么事了在哭，繼續(xù)讀故事發(fā)現(xiàn)哭的女孩也不是妹妹。三次場景描繪都不是妹妹，看故事的人的內(nèi)心也跟著非常緊張，最后在公園里找到了妹妹，我們懸著的心才放下來。
讀完感受如下：
1、給孩子主動(dòng)承擔(dān)的機(jī)會(huì)。根據(jù)心理學(xué)家埃里克森的人格發(fā)展階段論，3-6歲的孩子表現(xiàn)出主動(dòng)探究行為，喜歡主動(dòng)承擔(dān)一些事情。我們看到，當(dāng)阿惠一邊給小彩穿鞋一邊說：“別哭，別哭。姐姐陪你玩”，帶小彩到院子里玩游戲時(shí)，阿惠的面部表情顯示她是非常開心的，就像一個(gè)小大人。所以，我們鼓勵(lì)孩子做一些力所能及的事情，給孩子主動(dòng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子做到時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)贊賞孩子，當(dāng)孩子沒做好時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子而不是潑冷水、嘲笑。
2、孩子是天生的創(chuàng)意家。阿惠帶小彩玩類似于“開火車”的游戲，先畫軌道，阿惠還在軌道的旁邊畫上一座山、隧道、紅綠燈等場景，增加游戲的場景代入感，讓游戲變得更有新意。孩子天生具有很強(qiáng)的創(chuàng)造力，家長們一定要保護(hù)好孩子的好奇心和創(chuàng)意，給孩子更多肯定和正向反饋，促進(jìn)孩子更好地發(fā)展。
3、姐妹情深、血濃于水。這本書特別適合二孩家庭的孩子看，通過感受阿惠對妹妹的感情，通過感受阿惠在陪妹妹玩時(shí)候開心的心情，引起孩子們的共鳴，促進(jìn)兄弟姐妹之間更加融洽地相處。
4、對孩子進(jìn)行安全教育很有必要。經(jīng)?？吹揭恍┖⒆幼呤?、父母急切找娃的新聞，為此，日常生活中父母一定要對孩子進(jìn)行生命安全教育?？梢愿⒆佑懻?，如果在大街上突然找不到媽媽時(shí)該怎么辦，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，增強(qiáng)孩子的安全意識(shí)，教會(huì)孩子遇到緊急情況的應(yīng)對方式?？梢愿⒆幽M丟失的情景，讓孩子設(shè)身處地的感悟那種焦急的情緒，通過實(shí)戰(zhàn)演練，相信孩子一定可以掌握更多防走丟技巧。
這樣一本非常暖心的繪本，帶我們感受血濃于水的親情的溫暖，感受美好的畫面，也感悟故事帶給我們的啟迪，推薦給大家！
