??? 今天的集會還是遲到，為此我先前還冒火了，后來也想通了，娃的活動，遲到還是早到由他自己把控，總有一天他會遲到膩的。我想沖突的意義就在于，我們要去化解這個結(jié)，合理的利用沖突，從沖突里面吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

?? 開場跳了幾個熱身的舞蹈，很有趣，家長們跟著孩子們一起玩，很好，我感覺這樣的舞蹈也可以在家跳跳，尤其是當(dāng)我們不知道跟娃玩什么的時候。

?? 今天的主題是魔術(shù)，我是離娃越來越遠(yuǎn)了，讓他自己玩吧，保持距離有利于親子融洽。今天孩子們的狀態(tài)讓我很感動，一個個都很專注、認(rèn)真，我總在想，他們是怎么做到的呢，怎么會如此專注呢，背后的動力是什么。

自己

???? 我想動力來自以下幾點(diǎn)：第一，老虎哥哥的開場導(dǎo)入很精彩，充分調(diào)動了孩子們的學(xué)習(xí)興趣；第二，孩子們可以自己動手，不被打擾，“我的魔術(shù)我做主”；第三，活動的難度適當(dāng)，孩子墊著腳尖能夠得到，孩子們能夠真切的感受到自己的進(jìn)步。我們在日常中總希望孩子能夠?qū)Ｗⅲ鋵嵢绻覀円材芴峁┻@幾個元素的話，孩子的專注力應(yīng)該會提升不少。

家人

?? 家長們的學(xué)習(xí)熱情也被充分的調(diào)動起來了，跟孩子一起研究，有時孩子贏了發(fā)出開心的笑聲，有時家長勝了傳來歡呼聲，這樣的場面很溫馨，我們有多久沒有這樣慢下來，陪陪孩子了。利用周末的時光，陪孩子參加活動，還耐心的跟隨孩子的節(jié)奏，多么可愛的家長。

伙伴

???? 小伙伴之間的協(xié)作也非常好，不會的小朋友謙虛的學(xué)習(xí)，會的小朋友耐心的講解，我們能感覺到的就是孩子們在共同努力，希望做好一件事。這對他們而言是難得的體驗，同時對于協(xié)作精神的培養(yǎng)和練就也有重要的推動意義。

???? 最后來一個同班同學(xué)的特寫。我們兩人一個班，一個團(tuán)，但在前面的幾期活動里，他們很少一起玩，我有些好奇，但也沒問他。今天兩人一起玩了，而且娃還跟說，要約同學(xué)一起玩。發(fā)生了什么，我不知道，不過我很樂意看到有一些改變發(fā)生。

??? 希望我也能化身為魔術(shù)達(dá)人，將平凡變換為神奇，為生命注入神奇魔力。