? ? 這一年來，在陪伴自己心中的那個小精靈和娃娃長大的過程中，即使自己已經(jīng)放松不少，育兒焦慮仍然像幽靈般如影隨形。

? ? 恰好，河合隼雄先生寫作的這本《孩子與惡》出現(xiàn)在眼前，好奇心驅(qū)使下翻開了書頁。似乎書中提及的所有“惡”的影子都曾經(jīng)在自己身上出現(xiàn)過。現(xiàn)在想來，當時該有多大的創(chuàng)造力??！

? ? ?還記得小學(xué)時那個陽光明媚的中午，父親將一個做樣板用的陶瓷杯放在洗漱架上，杯子在光線下透出的那個綠色，深邃而耀眼。不自覺地被吸引，實在忍不住伸手觸摸，小腦袋里想象著被同學(xué)簇擁圍在中心的自己，好像一顆閃亮的小星星。

? ? 下午的課間時光，劇情真的是按照小腦袋里的劇本進行著?？删驮凇芭椤币宦暢霈F(xiàn)后，杯子蓋上面的頭和杯子柄連接著杯子的位置出現(xiàn)了裂縫，斷成了好幾截。

? ? 心一下慌亂起來。

? ? “該怎么辦呢？”

? ? “你可以用膠水粘起來啊”

? ? “好像粘不了呢，還是老實告訴父親吧”

? ? “不行啊，會被父親罵的”

? ? 各種聲音在心里交織，周圍的同學(xué)也在不停的幫忙想著辦法。

? ? ?放學(xué)了，再想不出辦法就只能等待被教訓(xùn)了。慢慢地跟在同學(xué)身后一點點的挪動腳步，想讓回家的路變得更長一些。幾個好伙伴也陪在自己身邊。路邊的樹枝、樹干、樹葉上的每一點都被仔細地觀察著，總希望有奇跡發(fā)生。

? ? 就在這時，夕陽照耀下的一點點閃光吸引了我們的目光。不知道誰喊了一聲“喂，你可以用樹膠把杯子粘好啊”。

? ? 對啊，果然是好辦法。

? ? 于是，父親的杯子又重新出現(xiàn)在洗漱架上。當然，似乎只有我和小伙伴知道發(fā)生了什么。

? ? 顯然，還是不只是我和小伙伴知道發(fā)生了什么的。