最近比較懶惰，天天心里感悟很多，就是不想動(dòng)筆，這是病，得治！
開(kāi)學(xué)季來(lái)臨的前期心里很淡定，感覺(jué)孩子經(jīng)過(guò)暑假的磨練，看著她有種想進(jìn)步的念頭，開(kāi)學(xué)后學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)有所改變，心里抱著大大的希望，答應(yīng)我每天做好預(yù)習(xí)，開(kāi)課前幾天信心滿滿，每天回來(lái)開(kāi)開(kāi)心心的，偶爾告訴我：媽媽，預(yù)習(xí)還是有好處，今天老師講的我能聽(tīng)懂還積極回答了問(wèn)題。我及時(shí)做好引導(dǎo)：你看看找到學(xué)習(xí)方法了吧，這樣上課就很輕松了。保持了一周每天作業(yè)寫(xiě)完預(yù)習(xí)完了還能早早的洗洗看會(huì)書(shū)，慢慢的開(kāi)學(xué)一周、二周、三周，第二周的周末各個(gè)培訓(xùn)班接踵而至，慢慢的開(kāi)始緊張起來(lái)，一點(diǎn)也不能閑暇和放松了。孩子似乎感覺(jué)到疲憊了，現(xiàn)在是第三周周三，周一周二都沒(méi)有做到練琴半小時(shí)，每天學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完（數(shù)學(xué)每次錯(cuò)的比較多，改錯(cuò)帶講解特別費(fèi)時(shí)間）8點(diǎn)左右報(bào)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)帶改正要半小時(shí)，然后不能停歇的去完成新東方英語(yǔ)的每天打卡作業(yè)（讀書(shū)，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)），有時(shí)候聽(tīng)寫(xiě)幾遍還是不會(huì)，句型機(jī)構(gòu)都還是懵的感覺(jué)，開(kāi)始我還非常淡定有耐心的去帶著她一起讀，慢慢的一遍兩遍再不會(huì)，我都忍不住想發(fā)火了，接著就情不自禁的開(kāi)啟了我的啰嗦模式……（啰嗦模式是孩子睡覺(jué)后我的反省，當(dāng)時(shí)根本感覺(jué)不到我的憤怒的表情和態(tài)度，不停的打擊她怎么這么的笨，這么的難教），故意讓她看看時(shí)間已經(jīng)22點(diǎn)10分了，看著她很不情愿的態(tài)度（今天想想其實(shí)她已經(jīng)很累了，很困了，估計(jì)現(xiàn)在大腦都一片空白了進(jìn)入睡眠模式了），心里更加的氣憤了，勉強(qiáng)的把作業(yè)寫(xiě)完后洗洗睡覺(jué)。她躺下睡覺(jué)了，心里的愧疚和自責(zé)蜂擁而上的鉆進(jìn)我的內(nèi)心，“踢貓效應(yīng)”開(kāi)始發(fā)作了，我對(duì)著還沉浸在游戲中的她爸大發(fā)雷霆：幾點(diǎn)了，玩了一晚上玩游戲不知道早點(diǎn)先去洗洗，娃子要睡覺(jué)了你去洗搞的噗噗通通的，不影響她睡覺(jué)！他一句不饒的開(kāi)始接嘴頂撞：吵完娃子吵我，神經(jīng)病一樣，你不是也沒(méi)洗嗎，還說(shuō)我，你都可以搞出聲音，別人搞都不行！娃子一聽(tīng)我們倆吵架，氣的起來(lái)把臥室門(mén)一關(guān)……? 我坐下來(lái)開(kāi)始反省自己：之前說(shuō)好的淡定、接納孩子的方法哪去了，今天又把孩子逼的這么晚，而且沒(méi)有用好的語(yǔ)言引導(dǎo)她（就是再晚心里愿意去完成作業(yè)才行）而是硬逼著她去做早已經(jīng)厭倦的事情，最終還是帶著傷心和不滿去睡覺(jué)了……?
至始至終，孩子沒(méi)有一句反抗的話，我說(shuō)的一切都是默默的接受，甚至流著淚的去接受，現(xiàn)在想想這是對(duì)孩子多么大的傷害啊??！
我學(xué)的樊登讀書(shū)如何引導(dǎo)孩子，如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣都到哪兒去了？？？怎么一到輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候都雞飛狗跳，學(xué)習(xí)的方法都拋在九霄云外了呢？到現(xiàn)在還是個(gè)謎，為什么學(xué)了不會(huì)用??！還說(shuō)孩子笨，其實(shí)是自己笨??！
最后想說(shuō)：孩子，對(duì)不起！請(qǐng)你原諒媽媽還在改變自己踐行的路上！我們共同努力吧，都做最好的自己：你做個(gè)努力向上的孩子，我做個(gè)溫柔堅(jiān)定的媽媽！抱抱！
? ? ? ? ? ? ? 2019.9.18
? ? ? ? ? ? ? 始終愛(ài)你的媽媽
