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? 日期：11月21日

? 天氣：晴

? 今天我們上了非常生動的一節(jié)數(shù)學課，為什么生動呢？請跟我一起去現(xiàn)場看看吧。

? 下面我奉上這道題的題目。請看：

? 兩輛汽車同時相距360千米的兩地相對開出，2.4時后相遇。已知兩輛車的速度比是12:13，較慢的一輛車每時行多少千米？

? 楊老師問我們究竟是第一天學的知識還是第二天學的知識？我覺得應該是第一天學的知識，但是幾乎全班同學都說是第二天學的知識，在全班同學說是第二天學的知識時，我沒說，我覺得應該還是第一天學的知識。

? 隨后，楊老師就把我叫了起來。說你的看法是什么？我心想那么多人都說是第二天學習的知識，畢竟少數(shù)服從多數(shù)嘛。所以我也就動搖了。就說了是第二天學的知識。但楊老師又說，你剛可不是這樣說的哦。然后我也就認同了。

? 然后楊老師就隨著我們的思路給我們講解這道題，可是講來講去，都覺得是不對的。我們用的方程，算來算去，總覺得不對。

? 這時張葛衣同學，立馬舉手發(fā)言說：這是第一天學的知識，三百六十除以二點四這是算的是快車加慢車的速度和，而不是慢車的速度，或者是快車的速度。這是不對的。

? 后來李隆軒又開始反駁，隨后，李豐民又開始起來爭辯，像藺佳宇，雷妍，周昕昊這些同學又積極踴躍的發(fā)言。

? 為我們的課增添了不少的樂趣，到最后我們把這個問題研究完，就已經(jīng)放學了.楊老師最后說了一句，“真理往往掌握在少數(shù)人手中”。隨即楊老師又讓同學們向我鼓掌，同學們掌聲雷鳴，我覺得有的時候，應該相信自己，而不是想少數(shù)服從多數(shù)那樣。應該堅持自己的見解。

? 我覺得今天上的數(shù)學課，真的是太有意思了。

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