2020年6月3日

【1、做了什么】

①和孩子賴了會床，耽誤了晨起閱讀

②聽樊登讀書《正面管教》

③親子陪玩，親子共讀

一起長大，是件幸福的事兒～

④學習《攝影眼的培養(yǎng)》

【2、有什么突破】

①充分尊重孩子

? ? ? ? 沐沐和伙伴們一起溜達一圈回來，已經8點30，我們還需要洗漱、洗澡、洗衣服……沐沐菇涼還要搞“創(chuàng)作”。這刻我心里挺掙扎的，按照以往的性格，我是絕對會強行制止，不由自主想到《正面管教》里的“和善而堅定”，話到嘴邊，我“咽了下去”，給她找來顏料和畫筆，以及雞蛋盒子。沐沐說：“我要給雞蛋盒穿上一件新衣服。”很慶幸，我沒有打斷孩子的創(chuàng)作靈感，內心及時按下了暫停鍵。

②學習是件幸福的事兒，今天的課程認真學習了，很滿意。

【3、下一步計劃】

①課程認真學習并踐行

②堅持早起閱讀～

【4、夸夸自己】

①做到了“和善而堅定”

②有了自己想做的事情，狀態(tài)特別積極主動