1.收拾工位，打掃衛(wèi)生0.5h

2.三節(jié)補(bǔ)課2.5h

(1)郝宥陽(yáng)，李彥儒，崔傳正

郝宥陽(yáng)這個(gè)孩子問(wèn)題在于只要一跟他認(rèn)識(shí)的人在一起上課，他就絕對(duì)不會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，上課的時(shí)候很容易走神，但是一對(duì)一補(bǔ)課的時(shí)候，其實(shí)他表現(xiàn)很好也很聰明，跟他媽媽溝通一下這個(gè)情況。

(2)李易恩，王梓萱，朱浩妍

這是一節(jié)復(fù)習(xí)課一共復(fù)習(xí)五個(gè)單元，采用的是玩游戲的方式，讓孩子們搶答復(fù)習(xí)，如果有回答不太流利地給他們重點(diǎn)再學(xué)一下，進(jìn)展得還挺不錯(cuò)的，李易恩雖然年紀(jì)小，但是看得出來(lái)復(fù)習(xí)的很好。

(3)王雨渲

給他補(bǔ)的是Go2，其實(shí)，第一單元第一節(jié)課的內(nèi)容并不是很難，但是有兩個(gè)比較長(zhǎng)的單詞，孩子表現(xiàn)出來(lái)是比較抗拒的狀態(tài)，到下課的時(shí)候可以給她稍微提示一個(gè)音節(jié)，她把這整個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)，這個(gè)孩子有一點(diǎn)容易放肆，一直在問(wèn)我要零食，我在上課，之前答應(yīng)他下課表現(xiàn)得好的話可以給他兩個(gè)零食，下課給了她之后他還是在問(wèn)我要零食，非常堅(jiān)決地拒絕了她。

3.兩節(jié)正式課助教及準(zhǔn)備工作4h

(1)周六8:30-10:00(1)班

出勤情況：應(yīng)到8人，實(shí)到8人，中間加了一個(gè)孩子試聽(tīng)

課程進(jìn)度：Go0-U1-L1

課程情況：孩子們都挺聰明的，而且學(xué)習(xí)態(tài)度很好都特別認(rèn)真，有個(gè)孩子可能比較內(nèi)向上課，表現(xiàn)不是很活躍，但是觀察到他一直在很認(rèn)真地跟著老師學(xué)習(xí)，這個(gè)班孩子年紀(jì)比較大，跟他們講道理很容易說(shuō)的聽(tīng)。

(2)周六10:30-12:00(3)班

出勤情況：應(yīng)到12人，實(shí)到11人，鄧兆瑞請(qǐng)假

課程進(jìn)度：Go0-U7-L1

課程情況：這節(jié)課因?yàn)镃hris還是要從中心校區(qū)10:30下課趕過(guò)來(lái)，所以11:00開(kāi)始上課，12:30結(jié)束，這節(jié)課的內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，是身體部位，孩子們都在之前聽(tīng)歌曲，掌握了很多，所以Chris給他們擴(kuò)充了一些句型語(yǔ)法方面的內(nèi)容，孩子們也掌握的不錯(cuò)。

4.雨滴日?qǐng)?bào)，到課率，打卡出勤統(tǒng)計(jì)40min

5.反饋表制作，視頻剪輯，文字編輯1h

6.名輝校區(qū)會(huì)議0.5h

主要是明確了一些工作之后我將跟Wendy協(xié)商溝通周課表，跟她商量了一下匯總的時(shí)間，之后跟朱老師對(duì)接每天溝通一下雨滴日?qǐng)?bào)看一下第二天的老師安排情況有沒(méi)有沖突。

以后我每天都要更新從校寶里面核查一遍本周課表的人數(shù)。

7.新班雨滴App下載，幫家長(zhǎng)給孩子起英文名0.5h

8.九個(gè)班級(jí)打卡反饋40min

共計(jì)：10h

二、明日計(jì)劃

1.收拾工位，打掃衛(wèi)生0.5h

2.兩節(jié)補(bǔ)課2h

3.一節(jié)正式課助教及準(zhǔn)備工作2h

4.雨滴日?qǐng)?bào)，到課率，打卡出勤統(tǒng)計(jì)40min

5.反饋表制作，視頻剪輯，文字編輯1h

6.雨滴App作業(yè)布置和批改+班級(jí)群打卡點(diǎn)評(píng)1.5h

7.一節(jié)英語(yǔ)角助教工作2h

8.每日課表更新，制作下周試聽(tīng)課表1h

共計(jì)：10.5h