孟母堂新巔峰

接上:

她又告訴我說：她在四歲的時(shí)候啊，她父母就離異了，她一直是跟著媽媽在一起生活，我就問她，你不是問題女孩，一點(diǎn)問題都沒有，從今天開始，我要告訴你：你從小到大，你只是沒有父親的關(guān)愛，你內(nèi)心深處，特別渴望父愛，到了青春期，你發(fā)育了，這種渴望父愛的感覺就越來越強(qiáng)烈，加上初中的功課多，你有些力不從心，你就喜歡和男孩子在一起，你不喜歡他們，但是你喜歡和他們?cè)谝黄鸬哪欠N感覺，你不是一個(gè)壞孩子，你現(xiàn)在的問題，都是你的家庭造成的，正說到這里呢，她在電話那邊，當(dāng)時(shí)就哭了，因?yàn)樗屓涣耍K于她知道了自己不是一個(gè)壞孩子，這個(gè)孩子對(duì)我產(chǎn)生了信任，我們一直通過網(wǎng)絡(luò)和電話給她進(jìn)行服務(wù)，后來呢，與她的媽媽取得了聯(lián)系，建議她媽媽給她轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校，讓她安心讀書，一年之后，這個(gè)孩子考取了當(dāng)?shù)匾凰容^好的學(xué)校，現(xiàn)在是一個(gè)在正常不過的孩子，當(dāng)然了，在這個(gè)過程當(dāng)中呢，這個(gè)孩媽媽帶著她參加我們的中學(xué)生訓(xùn)練營(yíng)，參加過兩次，然后呢，媽媽還不斷的參加我們線上的慧愛智心幸福樂章培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律這一講，這一季的調(diào)正關(guān)系，還有線下的帶幸福回家，鑄造子女成功未來，這些課程呢，都幫助到這個(gè)家庭，所以我們要知道，沒有不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)，所以家長(zhǎng)朋友們，你覺得這個(gè)孩子的問題，是不是家庭造成的，如果一個(gè)女孩子缺少父愛，她就有可能叫父愛饑渴，到了青春期，她的表現(xiàn)形式我們看到的現(xiàn)象叫很容易和男孩子處的非常好，然后成年人不假思索就給她加個(gè)定義，叫“早戀“，如果這個(gè)女孩和男孩子過于親密，或者是與她的父親過于親密，那么到了青春期以后，就愛上了她的老師，長(zhǎng)大了以后呢，可能就會(huì)比找自己大10多歲的，20多歲的男人，因?yàn)樗袘俑盖楣?jié)，如果沒有得到解決呢，她就容易產(chǎn)生一系列的后果，當(dāng)然了，這樣的孩子現(xiàn)在都不是少數(shù)，所以家長(zhǎng)們一定要清楚，一定要家長(zhǎng)給孩子們把孩子的戀父情節(jié)，戀母情節(jié)要處理好，孩子們成長(zhǎng)的健康，才能在未來的生活當(dāng)中走的更遠(yuǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該明白，孩子的問題基本上都是來自家庭，與家長(zhǎng)有關(guān)，因?yàn)榧议L(zhǎng)家庭是孩子成長(zhǎng)的第一任老師和核心環(huán)境，家長(zhǎng)是孩子心中永遠(yuǎn)的榜樣，即使她說看不上你，你也依然是她的榜樣，問題孩子的背后，一定有一個(gè)問題的家庭，或者一對(duì)問題的父母，那么我們?cè)诳?，還有另外的一個(gè)案例呢：

這是發(fā)生在上海一個(gè)真實(shí)的事情

主人公也是一個(gè)女孩子，當(dāng)時(shí)呢，也正在上初中二年級(jí)，當(dāng)時(shí)呢，我們正好在武漢做課程，我真在給全國(guó)的校長(zhǎng)講：培養(yǎng)優(yōu)秀父母的規(guī)律，當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人一個(gè)楊老師，就請(qǐng)我去吃飯，正好呢在鄰桌有他一個(gè)朋友，也在一起吃飯，然后，就說：他們有事想咨詢一下：正好碰上了，也沒有辦法啊，來的這個(gè)是孩子的媽媽和這個(gè)小姨，從他們的口中，我就得知：這個(gè)女孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，各方面都特別優(yōu)秀，但是最近有一件事情，卻讓她不知所措了，那么這天的，這個(gè)女孩子的媽媽偶然就發(fā)現(xiàn)在她的房間里，用透明的寬膠帶把剛剛發(fā)育的胸部就給纏繞了起來，也不知道她是從什么時(shí)候開始這么做的，媽媽問她，為什么要這么做，她說，胸部鼓起來以后，太丑了，自己不愿意做女孩，她媽媽跟我說，這個(gè)孩子平時(shí)表現(xiàn)出，就不喜歡做女孩，穿衣打扮就特別男性化，也從來不穿裙子。然后呢，剪很短的頭發(fā)，通過以上的描述，我基本上就可以認(rèn)定，這個(gè)孩子有性別異化的傾向，如果是原發(fā)性的，就沒有辦法處理，但是，如果是受后天環(huán)境影響的，就有處理的方法，我就問這個(gè)媽媽，家庭的情況，夫妻兩個(gè)人都在做生意，有豐厚的收入，女兒呢，又是獨(dú)生女，很懂事，很聽話，和爸爸的關(guān)系也很好，在聊天當(dāng)中的，我一直都留意她媽媽的話，希望在她描述當(dāng)中能找到一些蛛絲馬跡，最后，我終于找到線索，這個(gè)孩子呢是家中的獨(dú)子，是上海本地人，然后呢，這個(gè)上海本地人呢，本來應(yīng)該是國(guó)際化大都市，可是因?yàn)槭菐状鷨蝹?，有重男輕女的情節(jié)他們家，盡管爸爸非常喜歡這個(gè)姑娘，父女關(guān)系也特別的融洽，但是爸爸迫于奶奶的壓力，還是希望在生一個(gè)男孩，但是未能如愿，爸爸在生活當(dāng)中，總是有意無意的就對(duì)女兒說?。耗阋莻€(gè)男孩就好了，這個(gè)話可就說者無心，聽著有意，因?yàn)檫@個(gè)女孩很愛爸爸，她就希望能夠滿足這個(gè)愿望，她就一直試圖將自己變成一個(gè)男孩子，在青春期發(fā)育的時(shí)候，她就作出了這樣的傻事，各位，這個(gè)事情聽起來讓人很痛心，如果沒有爸爸那樣的執(zhí)念，或者愿意注意一下自己的日常用語，如果孩子在青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)能給予孩子正確的引導(dǎo)，這個(gè)孩子完全可以健康的成長(zhǎng)，造成這樣的后果，能說和家長(zhǎng)沒有責(zé)任嗎，能全部怪孩子嗎？請(qǐng)家長(zhǎng)們一定記住這句話，有問題的孩子是少數(shù)的，沒問題的孩子是多數(shù)的，有問題的家長(zhǎng)是多數(shù)的，沒問題的家長(zhǎng)是少數(shù)的，所以，我們一定要引以為戒。

各位，還有一個(gè)案例，這個(gè)孩子也是個(gè)女孩子，是來自東北的，這個(gè)她是在一所著名的小學(xué)里面上學(xué)，這個(gè)學(xué)校呢，也是經(jīng)常請(qǐng)胡老師給他們講課，在我們和他剛合作的剛開始，這個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任就和孩子的班主任，讓人頭疼的孩子，孩子平常沒有笑容，成績(jī)特別差，也并不算那種搗亂的孩子，所有的老師和同學(xué)都不太喜歡和她在一塊，因?yàn)樗袀€(gè)習(xí)慣就是偷同學(xué)的東西，這種偷竊行為是屢禁不止，剛開始，老師們還能寬容以待，后發(fā)生的次數(shù)越來越多，不是偷別人的鉛筆就是偷別人的橡皮，因?yàn)閯倧囊荒昙?jí)開始嗎，老師沒辦法，只能是叫家長(zhǎng)，每一次總是媽媽來，媽媽來了總是說，你怎么總是偷別人的東西，媽媽又不是不給你買啊，想要什么，和媽媽說就好了，時(shí)間一長(zhǎng)了，媽媽也沒耐心了，有時(shí)候，當(dāng)著老師的面，還要打這個(gè)孩子，我第一次見到這個(gè)女孩，是在那個(gè)老師的辦公室里頭，那個(gè)老師就把她帶到了我的面前，我看到她的眼神都是驚恐，她躲在老師背后，就是不到我的身邊來，，我走過去以后呢，這個(gè)孩子條件反射就往回退，在我多次 嘗試 之后，這個(gè)孩子就是不靠近我，根本沒辦法溝通，我就請(qǐng)班主任請(qǐng)孩子的媽媽叫過來，她媽媽知道我是專家之后呢，就像遇到了救星，說?。汉蠋煱。液⒆涌偹闶钦业搅艘粋€(gè)救星啊，我孩子以前總是偷東西，你說怎么辦，以后不就成小偷了嗎，我打也不行，罵也不行，想盡了一切辦法就是沒用，你幫幫我吧。我沒有正面回答她的問題，而是直接問她：我說你們夫妻關(guān)系怎么樣，這個(gè)媽媽楞了一下，胡老師，您為什么要這么問，我說，請(qǐng)直接告訴我，好吧！那個(gè)女人就開始哭泣，他們夫妻關(guān)系冷淡，丈夫在家里面有家庭暴力，兩個(gè)人總是吵架，最后呢，還總是丈夫打她結(jié)束，我們?cè)谶^去，一直都在講，前面的21講當(dāng)中都在講，說家庭關(guān)系決定著人際關(guān)系，兩性關(guān)系決定親子關(guān)系，那么這個(gè)孩子呢，我就告訴她，告訴這個(gè)媽媽，我第一次見到你 的孩子的時(shí)候，他害怕我，我就已經(jīng)知道，因?yàn)楹ε挛业暮⒆犹貏e少，很多孩子一般情況下，我總能在最短的時(shí)間內(nèi)，和我就很熟了，你的孩子她不是這樣，而且她不是孩子的那種認(rèn)生，而是害怕。怕我，我就斷定這個(gè)孩子，可能是怕男人，所以呢，我就這么問你，這個(gè)孩子偷東西是個(gè)心理問題，她緊張恐懼的時(shí)候，就會(huì)偷東西，這個(gè)可伶的孩子，她的行為不是偷竊，孩子緩解緊張情緒的一種手段，我讓她媽媽試著做兩件事情，第一個(gè)，是和丈夫進(jìn)行溝通，決不能在當(dāng)著孩子的面吵架，第二個(gè)，每天早上出門的時(shí)候，給孩子一個(gè)擁抱八秒鐘，小聲的對(duì)孩子說：媽媽愛你，希望你在學(xué)校里開心，每天回到家里之后，再跟孩子擁抱八秒鐘，小聲的跟孩子說“媽媽想你了”，每天，在學(xué)校里邊都很開心，今天在學(xué)校愉快嗎？媽媽按我的方法就去做了，孩子到目前為止，就再?zèng)]有出現(xiàn)過偷盜的行為，你要知道，愛是生命的源泉，愛是人前進(jìn)的動(dòng)力，愛能創(chuàng)造奇跡，只是我們說愛，而不懂愛而已，這個(gè)孩子的問題是不是家長(zhǎng)造成的，每每想起我們輔導(dǎo)過的每位有問題的孩子我就會(huì)心痛，家長(zhǎng)們，請(qǐng)不要在傷害我們的孩子，這四個(gè)案例，四個(gè)真實(shí)的案例，我只想說明一個(gè)問題，孩子的問題其本質(zhì)就是家長(zhǎng)的問題，如果你確信這個(gè)觀念，那么，你的家庭教育水平，一定能上一個(gè)臺(tái)階，孩子出問題，基本上是家長(zhǎng)造成的，問題家長(zhǎng)一旦改變觀念，就能夠轉(zhuǎn)變命運(yùn)，問題家長(zhǎng)們改變命運(yùn)的 已經(jīng)刻不容緩，

各位，我們說改變觀念，要改變哪些觀念：（是哪些觀念呢？下次文字分享）