做基層班主任是種什么體驗(yàn)

躺在床上,真希望天永遠(yuǎn)不要亮。

天沒亮,人卻要走了。

公交汽車排下孤零零地站著一個(gè)人,那是我。整個(gè)城市還在睡夢(mèng)之中。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)有橘黃色的燈光逶迤而來,為我一個(gè)人停下,我心中便充滿了溫馨和感激。在這寒風(fēng)凜冽的黎明,幾個(gè)素不相識(shí)的人為了你而忙碌。在他們也許是應(yīng)該,在我,卻有一種對(duì)人類間精巧分工的敬意。披星戴月來到學(xué)校,備課上課批改作業(yè)作文的常規(guī)工作完成,已讓我的十分精力耗掉了大半,然而一切才剛剛開始。還有學(xué)生的思想工作要做學(xué)生的成績(jī)要想方設(shè)法提高……三十多歲的女人,離開舒適的房子和溫馨的家,每天早六點(diǎn)晚八點(diǎn)的扛著,甚至在今天生日,中午因?yàn)樘幚韺W(xué)生問題粒米未進(jìn),滴水未沾。捫心自問,我是否在和自己過不去?這究竟是為什么?

我不知道。

也許這是我冥冥之中的天數(shù),也許這是我人生中必須經(jīng)歷的境遇。 也許是對(duì)書劍兩無成的恐懼,也許是對(duì)生活的頓悟……

也許什么都不因?yàn)椋痪壐街邪嘀魅蚊麊紊嫌形业拿郑?/p>

當(dāng)學(xué)生的就應(yīng)該把學(xué)業(yè)完成好。

這是我上小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽對(duì)我說過的話。我將銘記終生。

我像一架高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,處理著班主任承擔(dān)的一切事務(wù)。沒有絲毫喘息的時(shí)間。直到夜幕降臨。

終于,下班了。

晚飯以后的時(shí)間,是屬于我的兒子的。既然我把他帶到了這個(gè)世界上,總還要扶上馬再送一程,叫他怎樣長(zhǎng)大,怎樣做人。怎奈每晚一個(gè)小時(shí)的陪伴卻總在我呵欠連天的狀態(tài)中草草結(jié)束。

心懷內(nèi)疚躺在床上,伸直百骸,只聽得所有的骨節(jié)都嘎巴作響,好像他們就要在某一處折斷。渾身僵硬。

我在暗夜中睜著眼睛,看見一個(gè)螢火蟲似的光亮從遠(yuǎn)處飛來,閃爍著精靈一半的色彩。在這樣的疲憊困倦之中,這個(gè)種子埋在了我記憶的梯田里,頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,抽出柳條一般的葉,開出星星點(diǎn)點(diǎn)火苗一般燦爛的花……

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