? ? ? ? 假如我是老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本走進明亮的教室，走上向往已久的講臺，面對一群活潑可愛的學生，那該有多么幸福呀！

? ? ? ? 假如我是老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天都以一張笑臉面對我，我的學生，努力成為他們的朋友，沁心相交，知己可與我們一起看書聊天，每天都開開心心的，十二三歲的青少年有著強烈的好奇心，他們想了解老師，更希望被老師理解，我不想帶著老師這層嚴肅的面紗站在高處，俯視我的學生，我和他們之間是平等的，我愿意他們分享我的喜悅，分擔我的憂愁，我也愿意聆聽他們心中的秘，我希望與他們而言，我是透明的，她們與我而言更是晶瑩剔透的，或許有人問這么做，難道不會影響他們的學習嗎？我堅信，不會將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對我的喜愛換來課堂上活躍的氣氛，帶著12分的熱情學習，還怕學不好嗎？

? ? ? ? 假如我是老師，我就要保證自己能夠永遠進步，不落后于時代，不落后于社會，永遠站在思想科技的前沿，這樣才能為學生做出榜樣，用自己的力量去影響學生，不墨守成規(guī)，努力學習。

? ? ? ? 假如我是老師，我就要做這樣的老師，或許這過于理想化，我會更加努力的向這個目標靠近。

? ? ? ? 這些只是我現(xiàn)在的想象，也只是我的夢想，在未來，我會用自己的勤奮學習來去掉“假如”這兩個字成為一位名副其實的老師，完成我心中的夢想。