??今天，老師組織我們玩起一個(gè)有趣的游戲，名叫：“傳口令”我既興奮又緊張。
??游戲開始前，同學(xué)們圍繞四個(gè)游戲規(guī)則進(jìn)行了討論：
??第一：每組人數(shù)相同；
??第二：老師把要傳達(dá)的口令傳遞給每組的第一個(gè)人，然后第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，依次傳下去；
??第三：要求口令只傳述一遍，不能動(dòng)，不干擾；
??第四：最后一個(gè)人把所聽到的口令寫在紙上，并說出口令，與老師所傳述的完全吻合的一組獲勝。
??大家了解清楚規(guī)則后，游戲就開始了。陳俊剛為第一組，萬老師貼近陳俊剛的耳朵，說出了口令，然后他迅速的傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)又把自己所聽到的傳遞給第三個(gè)人，依次傳下去后，最后一個(gè)人因?yàn)檎f不出口令，所以第一組游戲挑戰(zhàn)失敗?？粗@組所有的人都垂頭喪氣的，我突然感覺到很緊張，沒有任何準(zhǔn)備，害怕我這一組會(huì)不會(huì)被選到第二個(gè)參加游戲。結(jié)果萬老師真的選到了我們，我的心一下子提到了嗓子眼。萬老師走到我面前，在我的耳旁小聲的說出了口令，因?yàn)樽约罕容^緊張，完全沒有聽清老師說了什么，這時(shí)老師又貼近了一些，又說了一遍，可是我還是沒有聽清楚，同學(xué)們都著急了，抱怨起來，因?yàn)槲覀€(gè)人的原因，耽誤了游戲的進(jìn)程，所以老師宣布我們這一組不戰(zhàn)而敗，我感覺自己很對(duì)不起其他同學(xué)，很羞愧！
??游戲繼續(xù)進(jìn)行，整個(gè)過程還算是很順利，最后游戲結(jié)束，只有第三組說出的口令與老師之前的口令完全吻合，取得了最后的勝利。
??通過這個(gè)游戲，讓我懂得了要珍惜時(shí)間，更要懂得面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)如何調(diào)整自己的心態(tài)，專注思想，保持思維敏捷，注重團(tuán)隊(duì)合作精神，才能夠做好每一件事情，同時(shí)也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。