你可能聽(tīng)過(guò)多重人格障礙，在犯罪片里，在恐怖電影里。

這些身患多重人格的犯罪者們，犯下駭人聽(tīng)聞的罪行，卻又因?yàn)楸旧硗耆蛔灾?，而讓警察頭痛萬(wàn)分，也讓觀眾膽戰(zhàn)心驚。

但你可能不知道，99%的多重人格障礙，都始于兒童時(shí)期。

知道為什么嗎？

因?yàn)楫?dāng)這些孩子受到傷害，無(wú)人求助，無(wú)法自救，又痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，她們就會(huì)分裂出很多重人格：假裝受到傷害的不是自己，假裝有人在保護(hù)自己，假裝自己有好多朋友，不孤獨(dú)，不無(wú)助，不恐懼。

這是多么無(wú)奈而脆弱的自我保護(hù)！

如果了解這些多重人格障礙患者的過(guò)往，你會(huì)忍不住心痛，

但如果走進(jìn)這些多重人格障礙患者的世界，你會(huì)覺(jué)得好安慰；

如果現(xiàn)實(shí)很殘酷，容忍我給自己編織一個(gè)安全世界。

哪怕你們看到的是假的，但在我心里，這些都是真的。

今年初，一起史上最極端，最令人發(fā)指的虐童案件，在澳洲拉開(kāi)帷幕。

這起案件的受害者 Jeni Haynes，今年已經(jīng)49歲了。

從4歲到11歲之間，她幾乎每天都被父親，Richard Haynes 性侵虐待。

她分裂出2500個(gè)人格，進(jìn)行自我保護(hù)，是史上分裂人格最多的患者，這些在別人看來(lái)危險(xiǎn)的多重人格，卻陪她度過(guò)了最艱難的歲月。

1974年，Jeni 一家從倫敦搬到澳洲定居，那年她4歲，父親 Richard將娃娃塞在她嘴里，避免她發(fā)出任何尖叫。

并在性侵和虐待過(guò)程中，多次告訴她：你是個(gè)廢物，是個(gè)真正糟糕的生物，你應(yīng)該慶幸我愿意和你玩，沒(méi)有人會(huì)碰你。

如果Jeni 稍加反抗，Richard就會(huì)威脅她：只有你能像這樣摸我，你的手感很好，你不希望媽媽和妹妹受傷吧。

不僅如此，對(duì)于別的孩子來(lái)說(shuō)，最幸福快樂(lè)的生日，也是Jeni 最害怕的一天。因?yàn)槊磕赀@一天，父親都會(huì)進(jìn)行一項(xiàng)變態(tài)的儀式，那就是逼迫Jeni 從私密處，像生孩子一樣，生出一個(gè)塑料娃娃。

父親在身體上虐待她，在精神上操控她。

Richard告訴 Jeni ，他能讀懂她的思想，心靈，如果她敢說(shuō)出去，或者表現(xiàn)出任何異常，媽媽和妹妹們就會(huì)被傷害，或被殺死。

為了掩蓋自己的惡行，作為監(jiān)護(hù)人的Richard，不讓女兒參加任何可能會(huì)露餡的活動(dòng)，比如學(xué)校的體育老師，曾無(wú)意夸獎(jiǎng) Jeni有游泳天賦，自此， Jeni被父親強(qiáng)制要求不許讓游泳課。

活得痛苦，小心翼翼，害怕會(huì)被父親洞穿真實(shí)想法的 Jeni，開(kāi)始在腦海里構(gòu)建新的人格，有人代替她受苦，有人替她撒謊，還有人陪伴常常孤單一人的她。

由于虐待發(fā)生的太頻繁， Jeni的人格生產(chǎn)也更多，因?yàn)槊慨?dāng)一個(gè)人格代替她受傷后，Jeni就會(huì)幻想出一個(gè)新的人格來(lái)承受。

2500個(gè)人格，在我們看來(lái)，多到不可思議，但是想想從4歲到11歲，整整七年，2555個(gè)日夜，從4歲到49歲，整整45年，她都生活在痛苦中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些人格的存在，是她熬過(guò)漫長(zhǎng)歲月的支撐，信念，陪伴。

要知道，這起案件在審理時(shí)，由于性質(zhì)惡劣，細(xì)節(jié)令人作嘔，澳洲法庭擔(dān)心審理過(guò)程，會(huì)給普通平民陪審團(tuán)，造成身心創(chuàng)傷，所以此案破例只有法官在場(chǎng)。

也就是我們所知道的虐待細(xì)節(jié)，只是冰山一角，漫長(zhǎng)的日日夜夜，來(lái)自親生父親的虐待，殘忍骯臟到連成人都受不了，一個(gè)孩子，是怎么經(jīng)歷那痛苦噩夢(mèng)的？

無(wú)人知曉。

Jeni不是第一個(gè)，靠分裂多重人格，來(lái)熬過(guò)痛苦的孩子。

幾乎每一個(gè)被研究的案例中，患者的多重人格障礙，都起源于童年時(shí)期，遭受的極度和持續(xù)性的創(chuàng)傷。

Ruth Tulloch 擁有100個(gè)分離性角色，每個(gè)角色都有自己的年齡，愛(ài)好，性別，能力。

她的悲慘經(jīng)歷起源于3歲，表面上看，她的家人都是虔誠(chéng)的基督徒，但是在背后，作為家里最弱小的成員，她是家人發(fā)泄情緒，以及極端性虐待的受害者。

和Jeni不同，Ruth承受的虐待來(lái)自方方面面，小到不小心觸摸了祖母的磁盤(pán)，大到被大人認(rèn)為不夠乖，總之在那個(gè)家里，Ruth一不留意，就會(huì)遭受來(lái)自己家庭成員的拳打腳踢，尤其是來(lái)自祖父和鄰居的極端性虐待。

這些虐待如此頻繁，如此痛苦，以至于她必須靠將本我分離出去，才能幸存下來(lái)。

現(xiàn)年67歲的Ruth表示：我學(xué)會(huì)了從身體里消失，飛出窗外。

而且，她的很多記憶都是片段，或者一瞥，更多時(shí)候，她仿佛是通過(guò)相機(jī)，在觀看別人的故事。

這種置身事外的方式，是讓她不那么痛苦的唯一方式。

而這種逃避方式，就像藥物濫用一樣，一旦你開(kāi)始依賴(lài)，就會(huì)不斷衍生出更多的人格，寄居在你的大腦內(nèi)。

但是，和Jeni一樣的是，無(wú)論衍生多少重人格，頻繁活躍的人格，只有那么幾個(gè)。

比如Jeni，在法庭上，她有六個(gè)人格，來(lái)指證父親犯下的罪行。

其中包括一個(gè)4歲的小女孩 Symphony，一個(gè)冷靜而堅(jiān)強(qiáng)的男人Muscles，又高又壯像母親一樣的女性角色Volcano，以及一個(gè)穿著西裝的8歲男孩Ricky，一個(gè)知道很事情卻總是猶豫的紅發(fā)男子 Judas，一個(gè)優(yōu)雅完美的女性Linda，還有一個(gè)酷似父親的男子Rick。

這些人格，各自生活在不同時(shí)間段，不同的維度里，記憶著不同的事件。

在法庭上，他們輪流出現(xiàn)，交代自己記得的事情，拼湊成一個(gè)完整的受虐過(guò)程。

Jeni說(shuō)：作為一個(gè)多重人格患者，我現(xiàn)在的記憶和當(dāng)年事發(fā)時(shí)的記憶一樣清晰無(wú)損，我們的記憶被凍結(jié)在時(shí)光中，如果我需要想起它們，只需要回去拾起來(lái)就好。

值得一提的是，4歲的小女孩 Symphony，提供了最重要的指證，也是這個(gè)指證，讓他父親最終親口認(rèn)罪。

這起澳大利亞乃至世界上，首例受審的多重人格受害者案件，對(duì)于過(guò)去一直污名化，不被信任，不被受理的多重人格患者來(lái)說(shuō)，充滿至關(guān)重要的意義。

因?yàn)樵诖酥?，Jeni曾多次求助心理醫(yī)生和法務(wù)工作者，但是由于她的故事太駭人聽(tīng)聞，這些人要么無(wú)法相信她，要么沒(méi)有能力幫助她。

因此，最后的審判結(jié)果讓人們看到：多重人格障礙不僅真實(shí)存在，也可以作為呈堂證供而被法院認(rèn)可。

Ruth的多重人格也是如此，她的核心人格只有那么幾個(gè)在運(yùn)轉(zhuǎn)，大部分人格都退居二線，只有伴隨著某種特殊情況時(shí)，才會(huì)以回憶的方式出現(xiàn)。

Ruth后來(lái)成為了一名護(hù)士，母親，祖母，她以插畫(huà)的形式，展現(xiàn)自己腦海里的不同人格。她希望借著自己的努力，讓更多人關(guān)注童年虐待，尤其是來(lái)自一些備受尊敬的家庭虐待。

Ruth的角色包括一個(gè)3歲的孩子，由于太小，還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話。還有一位保護(hù)她的女士，好像媽媽一樣仁慈；

當(dāng)她年幼時(shí)，她覺(jué)得做個(gè)男孩會(huì)比較安全，于是一個(gè)叫做吉恩的男孩出現(xiàn)了，這個(gè)男孩讓她感覺(jué)被保護(hù)。

但當(dāng)她覺(jué)得成為動(dòng)物比較安全時(shí)，她的人格里開(kāi)始出現(xiàn)一些動(dòng)物的形象，一旦受到威脅，這個(gè)動(dòng)物就會(huì)咆哮起來(lái)。

Ruth說(shuō)：人格擁有所有的痛苦，所有的情感，但也是保護(hù)者。

無(wú)論是Ruth還是Jeni，她們提起自己時(shí)，都認(rèn)為：破碎的自我，好像一個(gè)掉在地板上的玻璃杯，剩下一些較大的碎片，和許多較小的碎片。

她們的所有過(guò)往，都在這些碎片里，這對(duì)她們的日常生活，造成了極大的困擾，因?yàn)樗齻內(nèi)粘Ｌ幱趹T常性失憶，總是會(huì)忘記上一個(gè)人格的記憶，但也正是這種失憶，讓她們的痛苦，不至于那么龐大，那么難以承受。

澳大利亞分離性疾病領(lǐng)域的專(zhuān)家、精神病學(xué)家沃里克·米德?tīng)栴D博士，將這種疾病描述為[隔離]，或一種復(fù)雜的應(yīng)對(duì)系統(tǒng)，這些應(yīng)對(duì)系統(tǒng)，大多在孩子的腦海里形成，以應(yīng)對(duì)那些她們賴(lài)以生存的人，給她們施加的虐待。

也就是說(shuō)，多重人格障礙，其實(shí)也是一種生存策略。

創(chuàng)傷心理專(zhuān)家認(rèn)為：那是小孩子對(duì)極端虐待和創(chuàng)傷的一種回應(yīng)，年紀(jì)越小，傷害越大，就越有可能依賴(lài)多重人格，帶領(lǐng)自己度過(guò)難關(guān)。

朱迪思·赫爾曼在她的權(quán)威著作，《創(chuàng)傷與康復(fù)》也表示：對(duì)于一個(gè)被困在虐待環(huán)境中的孩子來(lái)說(shuō)，唯一的生存武器是[心理防御]，這迫使她發(fā)展[非凡的創(chuàng)造力和想象力。

作為一種心理防御，患有多重人格的孩子的不良記憶，被鎖在大腦的另一部分，這樣孩子可能根本不知道發(fā)生在他們身上的所有事情，或者他們可能想象這發(fā)生在其他人身上，讓他們?cè)谝粋€(gè)原本根本無(wú)法活下來(lái)的環(huán)境中，幸存下來(lái)。

拿Jeni來(lái)說(shuō)，她的生存境遇，根本是普通人難以想象的，當(dāng)她身體在流血時(shí)，父親依然在繼續(xù)，當(dāng)她哭泣著求父親停止時(shí)，父親第二天接著繼續(xù)，當(dāng)她想要向外人求助時(shí)，父親拿她愛(ài)的媽媽和妹妹威脅她。

甚至于當(dāng)她在法庭上，痛苦的回憶著那些往事，陳述父親給她造成的傷害時(shí)，那個(gè)男人，只是坐在審判席上，看著她微笑。

Jeni說(shuō)起這些，是無(wú)比痛苦的，父親聽(tīng)到這些，是無(wú)比享受的。

一個(gè)年幼的孩子，如何去抗衡一個(gè)變態(tài)的父親。

唯有自我欺騙，自我逃避。

多重人格障礙，在精神病學(xué)里的名字是：分離性身份障礙，簡(jiǎn)稱(chēng)DID。

目前關(guān)于它的研究很多，但是因?yàn)镈ID極其罕見(jiàn)，且每個(gè)患者的具體表現(xiàn)也有所不同，所以至今沒(méi)有關(guān)于這種病的普遍認(rèn)同的精準(zhǔn)定義。

就連精神病學(xué)家們，也無(wú)法確定是否所有的分離，都有共同的根源，也無(wú)法劃分輕度到重度的具體范圍，至于涉及的人格，人格狀態(tài)，身份，自我狀態(tài)和健忘癥等，也無(wú)法達(dá)成一致的定義。

但唯一可以肯定的是：這種復(fù)雜的心理狀態(tài)，大多源于童年創(chuàng)傷。

多達(dá)99%的分離性障礙患者，發(fā)病于童年敏感的發(fā)育階段，通常在6歲之前，這種反復(fù)出現(xiàn)的，壓倒性的分離障礙就已經(jīng)形成了。

在大約90%的案例中，患者兒童時(shí)期，經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期虐待，另外的一些案例里，患者在兒童時(shí)期，經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)，家庭變故或健康問(wèn)題。

朱迪思·赫爾曼認(rèn)為：成人生活中的反復(fù)創(chuàng)傷，會(huì)侵蝕已經(jīng)形成的人格結(jié)構(gòu)；但童年時(shí)期的反復(fù)創(chuàng)傷，會(huì)形成新的人格并使原有人格變形。

當(dāng)然，遺傳，以及治療師的錯(cuò)誤，比如催眠不當(dāng)?shù)龋矔?huì)誘發(fā)DID。但這種概率極少。

分離性身份障礙，是一種精神疾病，表現(xiàn)為記憶、意識(shí)、身份或知覺(jué)的中斷或崩潰。

當(dāng)這些功能中的一個(gè)或多個(gè)被破壞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生分離癥狀。這些癥狀可能是輕微的，但也可能?chē)?yán)重到影響個(gè)人生活。

分離性身份障礙，影響一個(gè)人的生活方式，有以下幾種：

人格解體：這是一種與身體分離的感覺(jué)，通常被稱(chēng)為[體外]體驗(yàn)。

去中心化：這是一種感覺(jué)，世界不是真實(shí)的，看起來(lái)模糊不清或遙遠(yuǎn)。

健忘癥：這是多種人格擁有破碎的記憶，導(dǎo)致個(gè)人伴隨的失憶癥，尤其是人格切換時(shí)，上一秒的決定，可能下一秒就忘記了。

身份混淆或身份變更：這兩者都涉及對(duì)一個(gè)人是誰(shuí)的困惑感。因?yàn)椴煌烁駬碛胁煌呐d趣，愛(ài)好，觀點(diǎn)甚至宗教信仰。除了這些明顯的變化，這個(gè)人可能會(huì)經(jīng)歷時(shí)間、地點(diǎn)和情況的扭曲。

分離性身份障礙的其他癥狀，可能包括頭痛、昏睡、沮喪、心境不穩(wěn)、焦慮驚恐、飲食失調(diào)、聽(tīng)覺(jué)或視覺(jué)幻覺(jué)、自我迫害，甚至暴力的傾向。

診斷分離性身份障礙需要時(shí)間，患有分離性身份障礙的人，很多需要七八年的時(shí)間，才能最終確診，因?yàn)榉蛛x性身份障礙，和很多其他精神病診斷非常相似。

事實(shí)上，許多有分離性障礙的人，也有邊緣性或其他人格障礙、抑郁和焦慮等并發(fā)癥。

DSM-5提供了以下，診斷分離性身份障礙的標(biāo)準(zhǔn):

存在兩個(gè)或更多不同的身份或人格狀態(tài)，每個(gè)人都有自己相對(duì)持久的感知、思考和自我模式；

必須伴隨著健忘癥，表現(xiàn)為日常事件、重要個(gè)人信息，或創(chuàng)傷事件回憶中的空白。

此人必須為疾病所困擾，或者因?yàn)榧膊《谝粋€(gè)或多個(gè)主要生活區(qū)域有功能障礙。

癥狀不是由直接的生理學(xué)物質(zhì)性元素造成，比如酒精中毒期間的昏厥或混亂行為，或普通的癲癇發(fā)作等。

不同的個(gè)性可以在幫助個(gè)人，應(yīng)對(duì)生活困境方面發(fā)揮不同的作用。當(dāng)病人最初被診斷時(shí)，大約有2到4個(gè)人格存在，但是當(dāng)人格變成100多種時(shí)，環(huán)境觸發(fā)或生活事件，會(huì)導(dǎo)致從一個(gè)到另一個(gè)的突然轉(zhuǎn)變。

雖然分離性身份障礙，沒(méi)有確切的行之有效的[治愈方法]，但如果患者堅(jiān)持不懈，以下治療方式會(huì)有所幫助：

心理療法：也稱(chēng)為談話療法，這種療法旨在通過(guò)任何觸發(fā)DID的方式發(fā)揮作用。目標(biāo)是幫助將不同的個(gè)性特征“融合”成一個(gè)，可以控制觸發(fā)因素的統(tǒng)一個(gè)性。這種療法通常包括讓家庭成員參與治療。

催眠療法：與心理療法結(jié)合使用，臨床催眠可以用來(lái)幫助進(jìn)入被壓抑的記憶，控制一些伴隨DID的有問(wèn)題的行為，以及幫助整合人格。

輔助療法：藝術(shù)或運(yùn)動(dòng)等療法，已被證明能幫助人們，與他們?yōu)閼?yīng)對(duì)創(chuàng)傷而關(guān)閉的大腦部分聯(lián)系起來(lái)。

不過(guò)可惜的是，以上的治療方法，耗時(shí)耗力耗錢(qián)，但終究很難治愈，因?yàn)槿烁褚唤?jīng)產(chǎn)生，就會(huì)一直存在，所以針對(duì)DID這種病，預(yù)防的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于治療。

如果童年傷害，是這種病癥產(chǎn)生的根源，那么善待孩子，是我們唯一能做的事。

文 | 巴黎夜玫瑰

圖 |百度/Google