今天是19年最后一個(gè)月第一天，隨著考研課程的敲定，我的真正備考也終于拉開了帷幕。(感謝家里人的情感和經(jīng)濟(jì)支持、感謝司馬騰老師的強(qiáng)大自制力系統(tǒng)、感謝張老師的悉心指導(dǎo))
一系列準(zhǔn)備工作后，首先是學(xué)習(xí)了老師的到導(dǎo)學(xué)課，課程的體驗(yàn)特別棒，授課老師的方式也挺容易接受的。連續(xù)上了導(dǎo)學(xué)課和高頻詞匯的視頻，對于網(wǎng)課來說，自己有比較不錯(cuò)的自制力基礎(chǔ)，一切進(jìn)行得挺順當(dāng)。
那接下來說說導(dǎo)學(xué)課的感受。學(xué)習(xí)最重要的還是要信任，去相信你的老師和這個(gè)團(tuán)隊(duì)制定的科學(xué)合理體系，老師向我們展示了備課思路以及工作量 ，這讓我更加清晰了學(xué)習(xí)的過程，以及我作為學(xué)生應(yīng)該有的切入點(diǎn)，這還是十分重要的。
其中幾個(gè)點(diǎn)我很認(rèn)可，比如詞匯本身不是目的，而是它能幫助你理解和閱讀整個(gè)句子以及整篇文章，要相互融會貫通；其次要在學(xué)習(xí)當(dāng)中苦中作樂，感受學(xué)到知識后帶來的快樂；再者單詞發(fā)音是記憶的第一步，這和小時(shí)候我們學(xué)習(xí)漢語一個(gè)意思；最后進(jìn)行英漢對比學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱恼Z文基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)，而且畢竟是母語，要學(xué)會利用強(qiáng)大的中文語言系統(tǒng)，與英語的學(xué)習(xí)進(jìn)行類比。
更值得一提的是，我很喜歡視頻學(xué)完后的小測試部分，之前也上過網(wǎng)課，但都是一些朱偉視頻的免費(fèi)資源，也沒啥記憶，這個(gè)測試恰好就是彌補(bǔ)線上學(xué)習(xí)的空缺，我覺得非常不錯(cuò)。而且還是把詞匯還原到了真題閱讀里面，繼續(xù)精進(jìn)。
一棵樹長到它想長的高度后，它才知道怎樣的空氣適合它。
