李瑞英——原中央電視臺《新聞聯(lián)播》首席主播

個人簡歷:

原中央電視臺《新聞聯(lián)播》首席主播,新聞播音部主任

中國廣播電視社會組織聯(lián)合會播音主持委員會會長

第九至十一屆全國政協(xié)委員,全國青聯(lián)常委

中央廣播電視總臺播音指導(dǎo)

國務(wù)院特殊津貼專家

中國傳媒大學(xué)客座教授

國家級播音員主持人培訓(xùn)導(dǎo)師

央視主持人大賽評委會主席

中央電視臺業(yè)務(wù)指導(dǎo)執(zhí)行主席、播音組組長

國慶60周年閱兵式、香港回歸等國家級直播首席解說

主導(dǎo)《新聞聯(lián)播》首次直播技術(shù)規(guī)范與應(yīng)急流程設(shè)計(jì)

擅長領(lǐng)域:

新聞播音與直播技術(shù)、媒體融合與傳播策略、語言表達(dá)與形象塑造、職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)管理、基層調(diào)研與內(nèi)容創(chuàng)新。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

李瑞英是中國新聞播音領(lǐng)域的“教科書級”人物,作為央視《新聞聯(lián)播》元老主播,她以28年零失誤的紀(jì)錄成為國家級直播標(biāo)桿。其身份跨越學(xué)界、政界與業(yè)界,既是國務(wù)院特殊津貼專家,也是中國廣播電視播音主持行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的核心制定者。她主導(dǎo)的《新聞聯(lián)播》首次直播技術(shù)規(guī)范,至今仍是行業(yè)范本。

李瑞英的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不僅限于演播室,更體現(xiàn)在推動新聞貼近民生的創(chuàng)新中。2011年,她帶隊(duì)深入新疆35米井下完成《庫爾班:我的命運(yùn)跟著坎兒井轉(zhuǎn)》報(bào)道,開創(chuàng)《新聞聯(lián)播》頭條民生化轉(zhuǎn)型的先河。退休后,她積極擁抱新媒體變革,設(shè)計(jì)“好感傳播”課程體系,為北京大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等高校定制輿情管理方案,幫助政務(wù)媒體提升傳播效能。其“做最好的自己”專題報(bào)告在高校引發(fā)熱烈反響,強(qiáng)調(diào)專業(yè)素質(zhì)與政治、文化、心理素質(zhì)并重,助力青年學(xué)子突破職業(yè)瓶頸。

李瑞英的行業(yè)價(jià)值持續(xù)延伸至學(xué)術(shù)與企業(yè)領(lǐng)域。2024年,她受聘為北京大學(xué)《國際組織與全球治理前沿名家講座》首席講師,課程入選校級精品課;同年擔(dān)任西北工業(yè)大學(xué)“翱翔名家”計(jì)劃特聘導(dǎo)師,年授課超50場,以“模擬新聞發(fā)布會”“突發(fā)直播演練”等場景化教學(xué)提升學(xué)員實(shí)戰(zhàn)能力。其主編的行業(yè)權(quán)威教材《中國廣播電視播音員與主持人》獲教育部優(yōu)秀論文獎,主持的國家級課題《媒體融合背景下播音員能力模型研究》推動行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)迭代。此外,她為企業(yè)量身定制的《高管媒體溝通力提升》課程,憑借“新聞聯(lián)播級嚴(yán)謹(jǐn)性”助力客戶發(fā)布會失誤率下降70%,續(xù)約率超90%。從國家級主播到學(xué)界導(dǎo)師,李瑞英以多維度的貢獻(xiàn)詮釋了職業(yè)精神的傳承與社會價(jià)值的升華。

主講課程:

核心課程

《國家級直播控場技術(shù)與危機(jī)應(yīng)對》

《新媒體時代輿情管理與好感傳播》

《領(lǐng)導(dǎo)干部媒體素養(yǎng)與語言表達(dá)藝術(shù)》

《走基層:民生報(bào)道的策劃與執(zhí)行》

定制課程

《政務(wù)新聞發(fā)布會全流程實(shí)戰(zhàn)》

《企業(yè)高管形象塑造與媒體溝通》

《青少年語言表達(dá)能力系統(tǒng)訓(xùn)練》

授課風(fēng)格:

1.嚴(yán)謹(jǐn)性與親和力并存:以新聞聯(lián)播級標(biāo)準(zhǔn)要求細(xì)節(jié),同時通過基層故事引發(fā)共鳴;

2. 案例沉浸式教學(xué):獨(dú)家解析香港回歸直播設(shè)備故障等20+真實(shí)危機(jī)事件處理方案;

3. 互動性強(qiáng):采用“模擬新聞發(fā)布會”“突發(fā)直播演練”等場景化實(shí)訓(xùn);

4. 數(shù)據(jù)驅(qū)動:引入輿情監(jiān)測工具量化分析課程效果,學(xué)員表達(dá)能力提升可測。

服務(wù)客戶:

政府/事業(yè)單位國家廣電總局、北京市政府新聞辦、云南省政協(xié)

高校:北京大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河北師范大學(xué)

企業(yè):華為、字節(jié)跳動、中國移動、中信銀行

媒體:中央廣播電視總臺、新華社、鳳凰衛(wèi)視

公益組織:中國青基會、北京奧運(yùn)會組委會(2008年火炬手培訓(xùn))

客戶評價(jià):

“李老師講解香港回歸直播案例時,連當(dāng)時的手勢角度都精準(zhǔn)還原,這種細(xì)節(jié)把控讓我們震撼。”

——北京大學(xué)學(xué)生

“她將新聞聯(lián)播的嚴(yán)謹(jǐn)性融入企業(yè)傳播,我們的發(fā)布會失誤率下降70%?!?/p>

——華為高管培訓(xùn)

“她教授的‘礦井采訪安全守則’和‘方言處理技巧’,是我們走基層的救命錦囊?!?/p>

——央視新生代記者

學(xué)術(shù)著作:

權(quán)威教材

《中國廣播電視播音員與主持人》(主編,行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教材)

參與國家級語言工具書項(xiàng)目

《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》官方手機(jī)應(yīng)用版單字播讀(2014年后負(fù)責(zé))

所獲榮譽(yù):

國家級榮譽(yù)

全國十大女杰(2009)、全國先進(jìn)工作者(2010)、全國三八紅旗手

行業(yè)獎項(xiàng)

全國播音作品一等獎(1998)、全國最佳新聞工作者(1997)

學(xué)術(shù)資質(zhì)

國務(wù)院特殊津貼專家、全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才

授課現(xiàn)場:

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點(diǎn),簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務(wù)。

相關(guān)閱讀更多精彩內(nèi)容

友情鏈接更多精彩內(nèi)容