? ? ? 對(duì)于不太好管教的孩子來(lái)說(shuō)，周末就像過(guò)劫，因?yàn)橹苣┖⒆佣荚诩?，家長(zhǎng)也得在家里陪著，相處的時(shí)間多，矛盾就多。好像自這學(xué)期以來(lái)，我的每個(gè)周末過(guò)的都不太平，每到周末孩子就是要各種的玩耍，手機(jī)，電影，睡懶覺(jué)，要錢，出去耍，不做作業(yè)……因?yàn)椴幌胱尯⒆油媸謾C(jī)，不接納孩子玩手機(jī)，我們?cè)谥苣[過(guò)。因?yàn)楹⒆盈偪竦耐媸謾C(jī)，黑白顛倒，不想做作業(yè)，我們?cè)谥苣[過(guò)。因?yàn)楹⒆诱f(shuō)話太沖，完全不能接納意見(jiàn)和批評(píng)，我們?cè)谥苣[過(guò)。因?yàn)楹⒆右韧鎯海嫱纯欤恢辈蛔鲎鳂I(yè)，我們?cè)谥苣[過(guò)。因?yàn)楹⒆痈鞣N無(wú)休止的欲望，總也得不到滿足，我們?cè)谥苣[過(guò)。因?yàn)楹⒆硬磺笊线M(jìn)，懶懶散散，也不出去運(yùn)動(dòng)，我們?cè)谥苣[過(guò)……每一次鬧完，感覺(jué)都是心累。孩子特別的強(qiáng)勢(shì)，想要什么東西的時(shí)候是完全不講道理的，得不到滿足的時(shí)候，又是非常無(wú)禮的。不僅如此，孩子還有一張利嘴，能把所有的道理都說(shuō)到他自己身上去，能把作為家長(zhǎng)的我說(shuō)得一無(wú)是處，能把所有的問(wèn)題都?xì)w咎到我的身上，而且還能給我各種的威脅，各種的挑戰(zhàn)，能對(duì)我做出各種無(wú)禮的行為，好像就只差沒(méi)對(duì)我動(dòng)手了。每到周末孩子跟我拗起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)是天昏地暗，感覺(jué)全身沒(méi)有了一點(diǎn)能量，以前這種時(shí)候我會(huì)跟孩子爭(zhēng)辯，但不管你怎么爭(zhēng)辯，最后道理都在他身上，他的一張嘴是不會(huì)饒人的，而且光是那惡狠狠的態(tài)度就足已讓我心灰意冷。

? 學(xué)課程已經(jīng)兩個(gè)月了，但每到周末感覺(jué)自己的能量還是很低，這個(gè)周末也不例外，因?yàn)楹⒆忧皫滋焱媸謾C(jī)，玩的太過(guò)瘋狂，明顯的白天起床起不來(lái)遲到，而且影響上課，又加上孩子上周小測(cè)試，考的不太好，也沒(méi)有看到孩子主動(dòng)的去復(fù)習(xí)找原因，一有空就急急忙忙的要手機(jī)，我在周六的早上對(duì)孩子提出了建議，我建議他像之前一樣嚴(yán)格的遵守我們的約定，不要玩超時(shí)，不要找各種借口搞手機(jī)，在學(xué)習(xí)上面稍稍多用點(diǎn)功，我并沒(méi)有說(shuō)太多，但是孩子卻明顯的不耐煩，和我吵了起來(lái)，我閉了嘴，但是我也沒(méi)有同意給他手機(jī)，他又露出了之前急躁，不耐煩，必須拿到的態(tài)度，而且和我有了輕微的肢體碰觸，我不想和他矛盾加劇，把手機(jī)給了他，他惡狠狠的對(duì)我說(shuō)了幾句兇狠的話。當(dāng)時(shí)真的是傷心透了，我心想隨他去吧，再也不要管他了！一個(gè)多小時(shí)后，我要回了手機(jī)，但想到孩子之前說(shuō)的那些傷人的話，對(duì)我那些兇狠的態(tài)度，我沒(méi)有理他，我的負(fù)面情緒上來(lái)了，感覺(jué)做什么事都沒(méi)勁兒了。因?yàn)槲也焕砗⒆?，孩子也?duì)我沒(méi)好話說(shuō)了，作業(yè)也不做了，說(shuō)約了同學(xué)要到同學(xué)家去玩，問(wèn)我同不同意？我沒(méi)有理他，我知道，我不同意，他也是要去的，他直接在家里拿了錢找同學(xué)出去玩去了，孩子到同學(xué)家給我發(fā)了微信，告訴我，他已經(jīng)到了同學(xué)家讓我不用操心，我很生他的氣，沒(méi)有理他。晚飯前孩子回來(lái)了，想要和我和好，我依然不理他，不說(shuō)話，他自己做作業(yè)去了，大約一個(gè)小時(shí)后，他說(shuō)想讓我?guī)鋈ベIiPad，因?yàn)槲抑罢f(shuō)過(guò)本周帶他去買iPad。我感覺(jué)他沒(méi)有一點(diǎn)悔過(guò)的態(tài)度，我看不到他的好，自顧自的生著悶氣依然不理他，就這樣，我們過(guò)了一晚。第二天也就是今天早上，我早早的去給他買了早餐，然后自己上課去了，中午回來(lái)，孩子想要和我和好，口里念叨著一會(huì)兒去背課文，中午吃飯的時(shí)候他找我要手機(jī)，說(shuō)只吃飯的時(shí)候看一會(huì)，我因?yàn)橛凶蛱斓慕逃?xùn)，不想跟他發(fā)生矛盾，直接給了他，誰(shuí)知道他開(kāi)始說(shuō)只看20分鐘，后來(lái)他一個(gè)小時(shí)過(guò)了也給我，我有嚴(yán)勵(lì)的找他要回來(lái)手機(jī)，孩子下午有培訓(xùn)班的課，本身我是要去送他的，但是看到他現(xiàn)在這個(gè)樣子，我有點(diǎn)兒灰心了，我感覺(jué)既然要去上課，就應(yīng)該在上課之前好好的把單詞和課文都背一背，記一記，而不應(yīng)該一個(gè)勁兒的掰手機(jī)，我氣沖沖的出了門，讓他自己拿錢坐的士去上課。孩子補(bǔ)習(xí)的地方還是有一點(diǎn)遠(yuǎn)，孩子也從來(lái)沒(méi)有自己坐的士去過(guò)這個(gè)地方，另外，孩子已經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)幾次，不太想去補(bǔ)課了。我氣沖沖地沖出了門，當(dāng)時(shí)我想隨便孩子補(bǔ)不補(bǔ)課吧，反正學(xué)習(xí)是他的事兒。一下午我的心里都是忐忑不安的，擔(dān)心孩子會(huì)遲到，擔(dān)心孩子會(huì)找不到補(bǔ)課的地方，擔(dān)心孩子不能好好上課，有點(diǎn)后悔自己太沖動(dòng)，上完課我買了點(diǎn)吃的回去等孩子了，正好孩子也到家，見(jiàn)我買了吃的很開(kāi)心，然后抱著我一個(gè)勁兒的想要和我和好，并主動(dòng)向我認(rèn)了錯(cuò)道歉，我們倆就著之前的問(wèn)題聊了起來(lái)，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)批評(píng)了他，對(duì)大人說(shuō)話不耐煩，不能接受建議，另外說(shuō)了他的手機(jī)問(wèn)題，他也意識(shí)到了自己的問(wèn)題，然后向我保證，再不隨便違規(guī)超時(shí)，并主動(dòng)去完成了補(bǔ)習(xí)的作業(yè)。他強(qiáng)烈的要求我不要管他的學(xué)習(xí)問(wèn)題，學(xué)習(xí)他自己會(huì)搞好。對(duì)于不能達(dá)成的共識(shí)，我暫時(shí)不和他談了，放棄了這個(gè)話題。但之后他又要求我去買pad，我有點(diǎn)擔(dān)心孩子的這種狀態(tài)有點(diǎn)不情愿，但還是和孩子，出門了。

? ? 在路上，孩子批評(píng)我說(shuō)話不算話，答應(yīng)了這個(gè)星期買iPad，現(xiàn)在卻不想買，我也批評(píng)他說(shuō)當(dāng)時(shí)是答應(yīng)她如果周六把作業(yè)早點(diǎn)完成就去買，但是他的作業(yè)到今天周日晚上了才完成，這會(huì)兒急急忙忙的，到哪去？我又擔(dān)心今天晚上買著，明天星期一，他又要掰iPad了，不能專心上課，所以我不想買。我們各說(shuō)各有理，隨后又一次發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我草草的帶他逛了兩個(gè)店，一路上不管他如何對(duì)著干？如何說(shuō)話過(guò)份傷我，我因?yàn)椴幌朐诼飞虾退诎l(fā)生爭(zhēng)吵，所以一直閉嘴，不理他。因?yàn)槲冶旧砭蜎](méi)準(zhǔn)備買，所以對(duì)著他瞎逛了逛就又回來(lái)了，一路上他一直和我抵觸，認(rèn)為就這樣把他打發(fā)了，就這樣回家了。我心里很遺憾這個(gè)周末又沒(méi)有把握好，想著再不能把這個(gè)不好帶到下個(gè)星期，我沒(méi)有像周六一樣執(zhí)扭的和他一直不說(shuō)話，我告誡自己要改自己的脾氣，再不能把事情情弄砸，臨到家門口時(shí)，我溫和的問(wèn)他吃燒烤嗎？我知道他是個(gè)小吃貨。然后我們開(kāi)開(kāi)心心的去吃了燒烤，吃燒烤的時(shí)候我給他看了一會(huì)兒手機(jī)，她開(kāi)心極了?；貋?lái)后，他說(shuō)想再打20分鐘游戲，就保證下個(gè)星期再不逾炬，再不隨便違規(guī)，我沒(méi)有執(zhí)拗，那先去洗澡，然后同意了。20分鐘，一分不多一分不少，孩子準(zhǔn)時(shí)交給了我手機(jī)，滿足的去看書(shū)，然后睡覺(jué)。

? ? 一個(gè)周末又這樣過(guò)去了，心里還是挺遺憾，感覺(jué)自己太執(zhí)拗，其實(shí)自己只要改變一點(diǎn)點(diǎn)，孩子就能改變一大步，很多時(shí)候不是孩子要和我們對(duì)著干，而是我們自己太執(zhí)著，執(zhí)念太深。感覺(jué)自己還沒(méi)有做到完全的接納孩子，其實(shí)孩子的一張利嘴，既是缺點(diǎn)，又何嘗不是優(yōu)點(diǎn)呢？孩子通過(guò)他的利嘴和我爭(zhēng)吵，雖然態(tài)度不好，但同時(shí)不也是說(shuō)出了他自己的要求和想法嗎？我不正式借此才能引導(dǎo)他嗎？這何嘗不是另一種形式的溝通呢？孩子生完氣，在氣頭上說(shuō)話做事兒兇狠，不講道理，但是一生完氣，脾氣就過(guò)了，反而是我放不開(kāi)，沒(méi)有做到寬容孩子，還一味的灰心，聚焦孩子不好的一面，讓事情僵持著，一直走不出來(lái)。感覺(jué)自己以后不能這樣，小孩子氣，這樣只會(huì)把事情越變?cè)皆?。感賞孩子做的好，脾氣來(lái)的快走的也快，腦袋會(huì)及時(shí)的轉(zhuǎn)彎，每次生氣最后都是孩子來(lái)討好我。

? ? 感賞孩子把上周沒(méi)有背的所有英語(yǔ)課程都背了下來(lái)，并且還在家里主動(dòng)復(fù)習(xí)了生物

? ? 感賞孩子昨天出去玩兒在我和他鬧矛盾的情況下，還和我發(fā)微信，告訴我他已安全到達(dá)同學(xué)家，免去了我的擔(dān)憂，并且在吃晚飯前及時(shí)回來(lái)

? ? 感賞孩子昨天出門時(shí)帶錢在身上以備不時(shí)之需，防患于未然。

? ? ? 感賞孩子在和我爭(zhēng)吵中，提醒我不要老去說(shuō)他不好的一面，要看它好的一面，他沒(méi)有學(xué)過(guò)這個(gè)課程，倒像是學(xué)過(guò)的，說(shuō)的話很有道理。

? ? 感賞孩子今天放學(xué)回來(lái)主動(dòng)的完成補(bǔ)習(xí)的作業(yè)，沒(méi)有要我提醒，知道把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事

? ? 感賞孩子要求我不要再管他的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是他自己的事，他自己可以管好，孩子是個(gè)上進(jìn)的孩子，相信他能把自己的事兒管理的越來(lái)越好

? ? 感賞孩子自己坐的士去上課，沒(méi)有偷懶，也沒(méi)有因?yàn)楹蛬寢尦臣芏蝗ド涎a(bǔ)習(xí)班，孩子還是理智的。

? ? ? 感賞自己堅(jiān)持著自己的學(xué)習(xí)，有目標(biāo)有追求。

? ? 感賞自己每天堅(jiān)持泡群，聽(tīng)音頻。即使已是深夜也堅(jiān)持寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)

? ? 感賞自己及時(shí)的醒悟，及時(shí)的點(diǎn)醒自己

? ? 感賞自己及時(shí)的記錄下整個(gè)事情，為以后處感類似的事情，找到方向

? ? ? 投射孩子明天能量滿滿

? ? 投射孩子身體健健康康

投射我們的感情越來(lái)越好，加油