? ? ? ? 也不知道從什么時候開始迷茫的，彌漫久了就回去多想一些事情我確實是一個什么都想先弄清楚再去做事的性格我想到了自己當(dāng)初吹的那些個牛逼，一個個浮現(xiàn)腦海，很多確實如小時候一樣的突發(fā)奇想，有些確實是深思熟慮的，比如當(dāng)助教這件事，當(dāng)初就有人說你太沒主見，別人一勸你就去了，但是在大學(xué)的這樣一個環(huán)境下有人可以與你交心的交流，可以用自己的自身經(jīng)歷和自己的改變?nèi)ソo你指導(dǎo)，建議，并且很多時候每個人身上都或多或少有相似的經(jīng)歷，會感覺得到自己的影子甚至?xí)f這tm說的就是我啊，但是卻忘了，你是你，她是她自身的情況和人生經(jīng)歷和性格都有所不同，只是會對別人的改變有所癡迷，產(chǎn)生一種我們這么像，我只要努力和她一樣一定也會成為那樣的人。誰都想改變，一個人會對自己的身體狀況不滿意想改變，會對自己的相貌不滿意想改變。。。但是我們只看到了改變后的光鮮自信的他們卻沒想過自己是否了解自己，自己的狀況能力等等，我是個特別喜歡想事情的人，經(jīng)常思緒會飄出去。在這不算太長的時間里，感覺自己還是改變挺多的，最明顯的就是對舞臺的感覺的變化了，不那么怯場了，更自信了，同時了解的更多也是豐富了自己，比如現(xiàn)階段所處的招生階段，明白了一個學(xué)員的來之不易，一個過程的艱辛，每一環(huán)節(jié)都不能掉以輕心，一環(huán)出錯滿盤皆輸，整個過程下來也培養(yǎng)了自己多方面的素質(zhì)吧，而這種是可以應(yīng)用在其他方面的。

但是，同時因為這一過程的順利完成不易，需要投入大量的精力其中，可能是自己的能力還是不足吧，感覺一天下來腦子里都是這件事，想著這個人我要去聯(lián)系，那個還沒回我。。上課時間也是如此，同時上課遲到，上課走神，上課無意識拿起手機看有沒有消息，當(dāng)然這是通病，但是如果成了手機的奴隸就過了，我不是說我多好學(xué)之類的但是有時候心里一直惦記著一件事就很難分神去做另一件事了，尤其現(xiàn)在職業(yè)還是學(xué)生。而且這個打亂了我很多計劃，我大一時確實迷茫了很久，但是迷茫后是成長，還是大致確定了自己的發(fā)展方向，我爸也說過我一旦這種事做一下不做了，那種事做一下，結(jié)果只會一事無成，而這個不是我的方向，我初心只是想提高自己的日語水平，還有可以克服自己的一些缺點。但是就現(xiàn)在而言，說句實話可能是因為自己效率不高不

知吧，就感覺每天都是強打著精神在做事，確實其中又學(xué)到很多但是是以身體為代價，是犧牲了自己的很多時間精力去做的，很多時候覺得就單純上課都成了一種享受，不用去想招生那個學(xué)生的狀況之類的。還是能力不足吧，但集中精力去做一件事情時很難兼顧其他事，尤其這件事還不是讓你滿意的結(jié)果，就會更加投入精力時間，當(dāng)然還是效率低吧。還有一點就是我不知道是好是壞的，就是任何一個問題都有一個借口和說辭，雖然有時是矛盾的。我確實是個喜歡反思的人，也是一個很倔的人，其實撞南墻走彎路這種都不怕，只是如果這件事不是你未來的方向或者打亂了我原先的計劃，或者我看到了其中的一些問題，都會先弄清楚再決定，不如我最近也一直在想大學(xué)，教育，教師的意義這種我在看（大學(xué)的改革）這本書，想弄清楚何為教育的意義，教師的意義，并且一直在了解這方面的知識，因為之前的理解有限。我也知道有時候逼著自己去做一些沒嘗試過的，不喜歡的，都會讓自己快速的成長但是如果一切都不是你所追逐的或者打亂自己計劃的都是無用功了。先生說過沒成長之前還是先聽話，說什么就做什么，就會慢慢成長起來，確實很多人都是這樣改變成長的，但是骨子里還是有對自由的向往，還想想過一個像大學(xué)生活的大學(xué)生活，可以去做自己喜歡的，去發(fā)展自己的興趣愛好，可以堅持自己的目標，可以悠閑地拿起一本閑書隨意翻閱，還有日語學(xué)習(xí)可以相對輕松愉快，這樣的效率會更高。不過換位思考一下，還是謝謝先生的培養(yǎng)，指導(dǎo)，尤其在做人做事上都受益匪淺，同時也會盡可能傳承下去，還有就是那群斗志昂揚的小伙伴都很棒小宇宙和狼牙山壯士們都加油吧，相信你們會一直堅持，也期待你們的改變吧，最后辜負了先生的栽培和指導(dǎo)どうも すみません，也祝閩師校區(qū)越來越棒吧，早日實現(xiàn)小目標！