在思索學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)作為一種生活方式的時(shí)候的，我突然想，我為什么要來學(xué)校學(xué)習(xí)呢？國家還普及義務(wù)教育，這是一種公行為還是私行為？學(xué)校的存在是為什么？
如果說學(xué)校的存在是為了給社會(huì)培養(yǎng)人才，那么，既然是給社會(huì)培養(yǎng)人才，有沒有考慮過我們的感受？真的有那么一個(gè)人不想貢獻(xiàn)自己給社會(huì)呢？
我們被標(biāo)榜為各種人物形象，比如，未來的接班人，無私奉獻(xiàn)的主體...我們還記得最初的想法么？我只想安靜的做自己想做的事。
我只關(guān)注了一個(gè)方面。難免形成狹隘的偏見，也就只有偏見才會(huì)引發(fā)下一步思考。
一、考試
? 學(xué)校強(qiáng)制的教育方式:不通過考試，你無法畢業(yè)。實(shí)際上，一旦有某種你無法抗拒的強(qiáng)制力施加給你的時(shí)候，你會(huì)為了擺脫那種壓力忘記自己最初的想法。?
全民教育是為了國家的發(fā)展大計(jì)，但是，有時(shí)候卻忽略了個(gè)人的意愿。因?yàn)榭傆腥瞬幌矚g學(xué)校的教育制度，我們?yōu)槭裁慈W(xué)校讀書？自己在家里學(xué)習(xí)不可以么？如果在家學(xué)習(xí)，我們沒必要學(xué)習(xí)多余的課程，只學(xué)習(xí)自己喜歡的部分。? ?
然而，學(xué)生是時(shí)代發(fā)展的犧牲品和試驗(yàn)品，為了社會(huì)分工，他們不得不學(xué)習(xí)自己沒有絲毫感興趣的課程，為此還忘記了自己想成為科學(xué)家的夢想。你出來后可以為社會(huì)工作，但是遺憾的是，你從來就沒有為自己的內(nèi)心工作過。
這是一種自私的想法么？
是的，但是一個(gè)我們又憑什么去指責(zé)一個(gè)人自私呢？僅僅是因?yàn)槟愀酉矚g集體么？這沒有錯(cuò)，是大家的想法不一致。自私的人同樣和熱愛集體的人沒有多大差別。我們的分歧在于，學(xué)校不提倡！
很搞笑的是，幾千年前，孔子說，教育以人為本。意思是什么？教育應(yīng)該兼顧每一個(gè)人，強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人。但直到現(xiàn)在，我們依然沒有做到。
