嬌嬌老師的復(fù)盤(pán)
作業(yè)給自己接下來(lái)3個(gè)月設(shè)定一個(gè)目標(biāo)
1，在工作小組分享本次學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容
2，生活工作中實(shí)踐察覺(jué)，聆聽(tīng)，反饋，BIC.
3，每天贊美一次身邊的人。
作業(yè)給一年后的自己寫(xiě)一封信
親愛(ài)的，還記得一年前的自己?jiǎn)?？因?yàn)橐咔樽≡谛【思遥刻旃ぷ?，陪孩子，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力。那時(shí)的你還算努力，有很多高能量的伙伴給予的陪伴和鼓勵(lì)?，F(xiàn)在的你呢？有沒(méi)有變得更好呢？人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)，今天所有的一切，源于自己的當(dāng)初的決定。加油，讓自己一直走在成長(zhǎng)的路上，不斷遇見(jiàn)更好的自己！
作業(yè)復(fù)盤(pán)
14天的領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)，讓我感受最明顯的，就是內(nèi)在情緒的平和。不會(huì)再因?yàn)槔瞎哪硞€(gè)行為一臉不愉快，不會(huì)因?yàn)閶寢尩恼f(shuō)話方式針?shù)h相對(duì)，不會(huì)因?yàn)槭莾鹤訉?xiě)作業(yè)啟動(dòng)力慢就大呼小叫。
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是贏得對(duì)方尊重和信任，擴(kuò)大自己的公開(kāi)象限，減少忘了說(shuō)，勇敢表達(dá)不好意思說(shuō)。虛心接受他人給予的盲點(diǎn)反饋。
察覺(jué)自己和他人行為背后的需求，明確表達(dá)。不僅是領(lǐng)導(dǎo)者，日常的溝通表達(dá)，多去覺(jué)察，才會(huì)擁有和諧的溝通環(huán)境。時(shí)刻記得，我，是一切的本源，我是引導(dǎo)者。
懂得聆聽(tīng)，控制好情緒。對(duì)方要的不是我們給的答案，而是傾訴中的情感宣泄和思路梳理，在聆聽(tīng)時(shí)做好及時(shí)的反應(yīng)，提出問(wèn)題，人只有自己想出辦法，才能更愿意快速執(zhí)行。 也只有行動(dòng)，才能帶來(lái)結(jié)果。
學(xué)會(huì)使用二級(jí)反饋，讓對(duì)方感受到我們真誠(chéng)的完美。對(duì)方也會(huì)因?yàn)槲覀兗皶r(shí)的二級(jí)反饋，更有行動(dòng)力，明確知道自己哪個(gè)行為是值得大家稱(chēng)贊的，自己需要繼續(xù)保持精進(jìn)的地方。平日多做二級(jí)反饋，也可以增強(qiáng)彼此的鏈接哦！
只要開(kāi)口說(shuō)話，就要讓世界變得更美好
使用BIC有效批評(píng)，事實(shí)+影響+后果。
? ? 我們面對(duì)批評(píng)，都會(huì)有抵觸情緒，根本原因是他人提出批評(píng)通常帶有個(gè)人觀點(diǎn)和情緒，所以我們才不愿意接受，甚至導(dǎo)致關(guān)系緊張。如果采用帶數(shù)據(jù)和重復(fù)原話的事實(shí)，提出這樣帶來(lái)的短期影響和長(zhǎng)期導(dǎo)致的后果，用平等關(guān)愛(ài)的方式，沒(méi)有人會(huì)拒絕你的溫暖。
學(xué)會(huì)做教式父母，給孩子自主的養(yǎng)料。孩子不會(huì)以成績(jī)走一輩子，但會(huì)靠自主的行動(dòng)力，自主的目標(biāo)，健康的心態(tài)，活成自己想要的樣子
? 教練式父母的三個(gè)要素
? ? 教練的意識(shí)（放下權(quán)威，讓對(duì)方放松）
? ? 教練的心態(tài)（平等交流）
? ? 教練的技術(shù)（設(shè)定目標(biāo)）
我一直以為，領(lǐng)導(dǎo)力是如何讓別人更聽(tīng)我們的話，更好的領(lǐng)導(dǎo)工作，通過(guò)這次領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)習(xí)，讓我更加明白，領(lǐng)導(dǎo)力，更是一種高效溝通的工具。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)生活，親子，工作，都給我?guī)?lái)很多的改變。
生活中，我不再和愛(ài)人有糾結(jié)的小情緒，更多的從內(nèi)外察覺(jué)體會(huì)我們彼此的需求；我也不再挑剔媽媽的說(shuō)話方式，外在察覺(jué)體會(huì)到她記憶力衰退和更年期的困擾，給她更多溫暖的包容。媽媽一直很要強(qiáng)很優(yōu)秀，她面對(duì)自己現(xiàn)在張口就來(lái)的問(wèn)題也很懊惱，沒(méi)有完美的人，接收不完美的自己，我也要接受媽媽逐漸衰老需要呵護(hù)的事實(shí)。
親子中，兒子因?yàn)榻?jīng)常接受到1級(jí)反饋，有些飄飄然了，覺(jué)得自己什么都可以做到。我曾經(jīng)很受不了這樣的驕傲，會(huì)找一個(gè)事例打擊他。現(xiàn)在我學(xué)到了2級(jí)反饋和BIC這兩個(gè)工具，通過(guò)3天的實(shí)踐，寶貝的心也逐漸踏實(shí)下來(lái)，面對(duì)自己的不足。
工作中，我和我的項(xiàng)目合作伙伴合作的2年一直很愉快，在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)課程后，我也和伙伴展開(kāi)一翻討論，說(shuō)了我想拓展項(xiàng)目的意愿和目的，本以為面臨結(jié)婚的她會(huì)拒絕，沒(méi)想到她聽(tīng)過(guò)后一口答應(yīng)，并且主動(dòng)承擔(dān)和總部溝通，教材統(tǒng)計(jì)，家長(zhǎng)回訪的工作。讓我也在工作中輕松了很多。
學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力，提升幸福力！在這10天的學(xué)習(xí)中，讓我真真切切感受到會(huì)用領(lǐng)導(dǎo)力工具溝通帶來(lái)的幸福感，看什么，都是平和的情緒，直接看待問(wèn)題本質(zhì)，不僅工作高效，人際關(guān)系變得更加親密，更收獲了很多志同道合的朋友。
感恩曹大大，閆雪老師，還有各位導(dǎo)師，班主任們的辛苦付出，讓我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力課程中遇見(jiàn)更好的自己，也讓世界，因我們而變得更加美麗
收起
2020-03-10 09:23:20
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