詩(shī)——我是自由的蒲公英

【前言】

自由,不是無(wú)拘無(wú)束的時(shí)間。

自由,不是行為放縱的工具。

自由,是源于自我發(fā)現(xiàn)的生命渴求,

自由,是來(lái)自?xún)?nèi)心強(qiáng)大的身心自律。

我是你們身邊最普通的一位全職母親,我的所有時(shí)空將被用于幫助自己,幫助家人,幫助朋友——

重建定義美好的能力,

重塑構(gòu)筑美好的愿景。

【正文】

我要自由的學(xué)習(xí),擁抱自由的思想。沒(méi)有束縛,沒(méi)有條件,沒(méi)有邊界,浩淼星空是我馳騁的方向。

我是無(wú)拘無(wú)束的蒲公英,柔軟,包容,甜蜜,飽含視覺(jué)對(duì)童年最美好的回憶,讓孩子般的追求不受捆綁。

我是飄向空中的蒲公英,不牽絆,亦不迷茫,因?yàn)槲抑涝恋厥俏疑硇幕貧w的臂膀。

我擁有這個(gè)世界最弱小的力量,不被察覺(jué),不被干擾,自由飛翔,飛到生命的永恒所能詮釋的地方。

我會(huì)遭遇一切不可預(yù)知的阻力,風(fēng),雨,動(dòng)物無(wú)意識(shí)的吞噬,人類(lèi)或有或無(wú)意識(shí)的碾壓,但這些都不影響我自由生長(zhǎng),我總能將自己無(wú)數(shù)花絮的一枝送入寬廣的土地。

但我不能沒(méi)有自由,沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水份,沒(méi)有土地。陽(yáng)光是我對(duì)色彩的向往,水份是我生命的原力,土地是我生命的根基,自由是生命的邊界,我畢生追求。

我的每一次飛翔,只為看到這個(gè)世界最美妙的和諧,與周?chē)纳嫒?,?chuàng)造出最美好的自然生態(tài)。

我讓懂我的人感受味覺(jué)的甘醇,不迷戀,但卻有益,擁抱我,生命可以獲取自然,純正,清涼,有效的營(yíng)養(yǎng)。

我是自由的蒲公英,永不停息的飛翔,任何一個(gè)空間都是我思想休憩的自由港,因?yàn)樽杂傻乃枷刖褪亲詈玫哪芰俊?/p>

【后記】

一位全職媽媽的自由日記

我從大家定義的美好職場(chǎng)回歸家庭,曾擁有令很多母親羨慕的時(shí)間和生活自由。然后我卻經(jīng)歷人生前所未有的迷茫與恐懼。遠(yuǎn)離讓我持續(xù)努力的外界環(huán)境,脫離原有的價(jià)值體系,環(huán)境成為溫水青蛙的掘墓機(jī),生命只是逐漸接近終點(diǎn)的軀體。

是美好的定義,是心靈的自由,讓我重新找回自己的力量和幸福的源泉,并擁有了將美好的心靈"還原現(xiàn)實(shí)"(Recovery reality)的能力,那些隱形于所有人可視世界的美好。就象那個(gè)寡淡的老嫗亦可成為純真美好的定義(“源自那幅經(jīng)典的素描”)。我生活中的一切都是以某種秩序呈現(xiàn)的美好世界(美好,并不等于幸福與快樂(lè),它只是喜厭怒懼悲的自然集合)。當(dāng)一切可視,可觸摸,可感受,物質(zhì)與能量都成為信息依托的載體。我將一切自由的思想輕松轉(zhuǎn)換為有形的美好世界。而任何一個(gè)時(shí)空的真實(shí)世界又觸發(fā)我的自由思想。

我解讀孩子哭與笑,解讀花開(kāi)與落,解讀身體輕松與疲勞,解讀文字深與淺,解讀人性善與惡,解讀心靈真與偽,解讀時(shí)間快與慢,解讀空間寬與窄。我仿佛象超體女一樣,在每一個(gè)時(shí)間大腦不由自主的成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn),我在與其他生命相會(huì)的瞬間,感受它過(guò)去的世界,探求它未來(lái)的世界,尊重它當(dāng)下的世界。我無(wú)法構(gòu)建別人的世界,但我相信每個(gè)人都有按照自己意愿構(gòu)建他的世界的力量。

我注意到有很多人希望調(diào)整他們的生命秩序,希望完善自我對(duì)美好的定義。只有極少數(shù)人完全不自知他的生命秩序,更沒(méi)有任何改變的愿望。

我重新定義自己的價(jià)值:幫助希望改善自我生命秩序重塑美好的人發(fā)現(xiàn)他們自己,用自由的思想,抵達(dá)他們的未來(lái)世界,并用有秩序的行為一步步構(gòu)建當(dāng)下的世界走到未來(lái)。

未來(lái)已來(lái),我已準(zhǔn)備好!

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