? ? ? ?就在本月我在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，需要給組內(nèi)的實(shí)習(xí)生做一個(gè)測(cè)試培訓(xùn)——《瀏覽器預(yù)置數(shù)據(jù)測(cè)試》。目的就是希望組內(nèi)的實(shí)習(xí)生能夠通過(guò)這次培訓(xùn)可以獨(dú)當(dāng)一面的測(cè)試預(yù)置數(shù)據(jù)相關(guān)的需求。要我來(lái)做這個(gè)培訓(xùn)是因?yàn)橹拔乙惨恢必?fù)者這塊的測(cè)試，比較熟悉。所以就由我來(lái)做這個(gè)事情。

? ? ? ?一開(kāi)始我就開(kāi)始準(zhǔn)備PPT。由于測(cè)試預(yù)置數(shù)據(jù)需要用的工具主要是——Fiddler抓包工具，需要抓包查看預(yù)置數(shù)據(jù)API的返回結(jié)果，也需要設(shè)置Host分別測(cè)試我們的測(cè)試服務(wù)器數(shù)據(jù)和線上服務(wù)器數(shù)據(jù)。但是這個(gè)工具，我不知道組內(nèi)的實(shí)習(xí)生當(dāng)前使用程度如何。所以我做完P(guān)PT才發(fā)現(xiàn)我的培訓(xùn)基本都是如何使用Fiddler工具抓包等詳細(xì)到每一步的操作。我自己給自己演示了一遍PPT后發(fā)現(xiàn)這個(gè)培訓(xùn)幾分鐘就可以講完，而且主要是我實(shí)際操作演示，其他人邊看PPT，邊看我演示。完了之后，我覺(jué)得這個(gè)培訓(xùn)幾乎不會(huì)有人聽(tīng)懂。因?yàn)槲易约阂灿X(jué)得很亂。講的全是怎么使用Fiddler改Host，怎么查看預(yù)置數(shù)據(jù)的API，怎么看返回的數(shù)據(jù)在客戶端上顯示等等

? ? ? ?我就在思考，這樣的培訓(xùn)做出來(lái)，倒不如把文檔發(fā)給實(shí)習(xí)生當(dāng)一個(gè)說(shuō)明指導(dǎo)書(shū)自己去操作，完全不必做個(gè)培訓(xùn)這么復(fù)雜。因?yàn)槿绻麄冎恍枰笇?dǎo)怎么去做這個(gè)事情的話。甚至我都開(kāi)始懷疑，如果某天的需求給的稍微麻煩一點(diǎn)點(diǎn)，按照我的指導(dǎo)書(shū)去測(cè)試，他們或許就完全蒙圈了。這個(gè)時(shí)候我就知道我面臨的是授人以魚(yú)還是授人以漁的問(wèn)題。

? ? ? ?于是我就開(kāi)始回憶我之前接觸預(yù)置數(shù)據(jù)測(cè)試的時(shí)候是如何做的。講真一開(kāi)始沒(méi)人和我說(shuō)這玩意如何測(cè)試，就只告訴先抓包看測(cè)試服數(shù)據(jù)，測(cè)試服測(cè)試OK后上線驗(yàn)證線上數(shù)據(jù)。一開(kāi)始我也只是簡(jiǎn)單的執(zhí)行，但是會(huì)遇到很多很多的問(wèn)題，比如預(yù)置數(shù)據(jù)這玩意是啥，這個(gè)功能邏輯是什么？我就去找PM找DEV詢問(wèn)功能邏輯。開(kāi)始時(shí)，幾乎每次測(cè)試都會(huì)遇到一些大大小小的問(wèn)題，然后一次一次的找對(duì)應(yīng)的人詢問(wèn)，于是對(duì)這個(gè)預(yù)置數(shù)據(jù)的需求背景，功能邏輯，運(yùn)營(yíng)流程等等都有了明確的認(rèn)識(shí)。所以現(xiàn)在測(cè)試預(yù)置數(shù)據(jù)就覺(jué)得很容易，測(cè)試中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，可以很快的找到對(duì)應(yīng)人，很快的及時(shí)修改。

? ? ? ?于是我改了一版PPT，主要分了這幾塊：

? ? ? ?1、預(yù)置數(shù)據(jù)的背景，希望實(shí)習(xí)生知道預(yù)置數(shù)據(jù)的意義，以及給公司能帶來(lái)什么好處

? ? ? ?2、預(yù)置數(shù)據(jù)的功能邏輯，我是根據(jù)我的理解畫(huà)出來(lái)的詳細(xì)的功能流程圖，包括初始化預(yù)置數(shù)據(jù)API的請(qǐng)求邏輯，以及后續(xù)對(duì)預(yù)置數(shù)據(jù)進(jìn)行增刪改等操作的功能邏輯。

? ? ? ?3、運(yùn)營(yíng)流程，運(yùn)營(yíng)人員預(yù)置數(shù)據(jù)是如何配置預(yù)置數(shù)據(jù)的，測(cè)試人員需要在哪個(gè)環(huán)節(jié)里介入測(cè)試。

? ? ? ?4、工具使用。相比之前的一版PPT，我把這塊的東西縮小很很多。自是講解了Fiddler工具簡(jiǎn)單的功能，當(dāng)然這些功能都是測(cè)試需要用到的。

? ? ? ?5、注意事項(xiàng)。簡(jiǎn)單依據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)列出了幾條測(cè)試預(yù)置常見(jiàn)的一些問(wèn)題以及如何解決。

? ? ? ?培訓(xùn)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生很難快速消化我所講的的東西。但是在第一次實(shí)踐測(cè)試后，遇到的問(wèn)題我?guī)兔鉀Q后，在第二次測(cè)試時(shí)他們以及能夠完全獨(dú)立測(cè)試，并且很明確當(dāng)前為什么做這個(gè)事情，現(xiàn)在正在做的是什么事情，以及下一步要做什么事情。這樣才是我想要的結(jié)果。

? ? ? ?實(shí)習(xí)生培養(yǎng)過(guò)程中，其實(shí)很多人都希望自己的實(shí)習(xí)生能快速成長(zhǎng)起來(lái)，一方面是希望實(shí)習(xí)生能幫助我們分擔(dān)一部分工作，一部分是希望他們能學(xué)習(xí)到東西對(duì)自己有所提升。但是很多時(shí)候我們僅僅只是教會(huì)實(shí)習(xí)生如何去執(zhí)行，但是往往會(huì)忽略教導(dǎo)他們?yōu)槭裁匆@么執(zhí)行，如何可以執(zhí)行的更好。如果遇到愛(ài)思考的那種實(shí)習(xí)生或許他們會(huì)自己思考，自己通過(guò)詢問(wèn)導(dǎo)師或者其他人去解決一些問(wèn)題。但是并不是所有人都是這樣的。軟件測(cè)試中，技能的成長(zhǎng)確實(shí)是很重要的，但是軟件測(cè)試的思維方式也是同樣重要的。技能決定你如何從測(cè)試方法上去提高測(cè)試效率，那么測(cè)試的思維方法可以幫助你如果從業(yè)務(wù)流程上去提高測(cè)試效率。