時(shí)間在無聲無息的已它特有的速度在前行，感嘆也好，開心也罷，就在此時(shí)此刻的流逝。

兒子二年級(jí)了，馬上就8歲了。從開始的牙牙學(xué)語，到現(xiàn)在的獨(dú)立思考。有時(shí)會(huì)超過我們成人的思考，他們的世界既渺小，又專一，慢慢吸收著來自不同方向的知識(shí)積累。

兒子是一個(gè)很敏感好奇心很強(qiáng)的孩子，對(duì)各方面的新知都喜歡去探索。什么不懂的事情總會(huì)問來問去，其實(shí)不只是他，孩子在5歲左右是一個(gè)十萬個(gè)為什么的小提問專家。看著平淡無奇的事情，對(duì)于他們的世界和理解不同，他們總是問為什么。家長(zhǎng)在這方面的思考有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子，不能耐心解答孩子的疑惑。之所以沒有耐心，是因?yàn)楹枚鄦栴}我們也真的不會(huì)。我們不會(huì)，可以學(xué)習(xí)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，肯定來的及，可是我們有時(shí)就會(huì)嫌麻煩。沒有給孩子帶來好榜樣，家庭是影響孩子的最重要的教育環(huán)境之一。

好多事情只有做了，才會(huì)收獲一些意想不到的“震驚”。星期一下午，帶著老爸老媽去買衣服，主要是給爸爸買一件前些天就看上的妮子大衣。爸爸一會(huì)說去，一會(huì)又不去。媽媽非得多逛幾個(gè)商場(chǎng)再買，通過和笑來老師學(xué)習(xí)深刻理解到——注意力是最寶貴的財(cái)富。也通過元認(rèn)知能力知道就是給爸爸買一件他們舍不得買的妮子大衣，我會(huì)給爸爸買。我說既然以前都看過了，并且爸爸也喜歡，不就是因?yàn)橘F當(dāng)時(shí)沒買嗎？就直接去那兒買就好。期間總在“變化”，掙扎了10多分鐘才出發(fā)。我和兒子出來的早，我說大人的世界是不是很奇怪，很復(fù)雜？不就是買一件衣服，也看過了，也喜歡，為什么還非要多逛逛幾家商場(chǎng)呢？不像兒子就想買個(gè)面包，目的很明確也很簡(jiǎn)單。他說奶奶多逛幾家是也想給她買一件。

“那誰花錢呢”我繼續(xù)追問。

“當(dāng)然是你了”

“為什么？”

“背著包出來的，平常是不拿包的”

孩子在一點(diǎn)點(diǎn)變大，思想在一點(diǎn)點(diǎn)成熟，需要我們多些觀察和關(guān)注。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予適當(dāng)?shù)氖痉逗蛶椭Ｋ麄儽任覀兿胂蟮某砷L(zhǎng)的快，總不自覺的拿以前我們小時(shí)候的成長(zhǎng)經(jīng)歷來做參考，時(shí)代變了，環(huán)境也變了，知識(shí)觀念也應(yīng)該改變！

前幾天陪兒子寫數(shù)學(xué)題，兩塊長(zhǎng)短不同木板的一端搭在木桶上，一端搭在地面上，問一個(gè)小球借助木板從地面運(yùn)到木桶上，從哪塊木板運(yùn)輸省力？他不懂也不會(huì)，我就帶著他一起找來木板，木桶，小盒子，一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓他自己體會(huì)到底哪種省力。不帶著他做也體會(huì)不到他的動(dòng)手能力如此之強(qiáng)，“踐行”是知識(shí)融會(huì)貫通的必要方式。

今天看到笑來老師徒弟踐行群里一位朋友發(fā)的小故事：

今天是我?guī)讉€(gè)月來第一次帶著12歲的兒子肖恩一起到養(yǎng)老院看我母親，她患有老年癡呆癥，通常我都是自己一個(gè)人來。當(dāng)我們走進(jìn)過道，護(hù)士問候道，“你好，肖恩！”然后把我們領(lǐng)了進(jìn)去。我問肖恩，“她怎么會(huì)知道你的名字？”他答道，“每次放學(xué)回家的路上，我都會(huì)來這兒跟祖母問個(gè)好。”這些我都不知道。

不帶著孩子去看祖母發(fā)現(xiàn)不了孩子的變化和成長(zhǎng)，父母由于各種原因陪孩子的時(shí)間本來就少，但是我們盡量在陪孩子的時(shí)候多關(guān)注一下孩子，把當(dāng)時(shí)的注意力都放在孩子的身上。放下心中其他的事情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在逐漸發(fā)生變化和成長(zhǎng)。

在工作和生活中都離不開我們的注意力，被各種媒體和事情占據(jù)了。做什么事情都不能專注和投入，這都是需要我們慢慢刻意練習(xí)。具體方法有，讀書，鍛煉，冥想，慢慢沉淀我們這種浮夸的心態(tài)。充分利用我們的注意力，會(huì)發(fā)現(xiàn)世界又會(huì)是一種模樣！