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英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根在《習(xí)慣論》中寫(xiě)道：
Watch your thoughts， they become your actions（注意你的思想，他會(huì)成為你的行為）；Watch your actions，they become yourhabits（注意你 的行為，他會(huì)成為你的習(xí)慣）；Watch your habits， they become your character（注意你的習(xí)慣，他會(huì)成為你的性格）；Watch your character， it becomes your destiny（注意你 的性格，他會(huì)成為你的命運(yùn)?）。
即思想決定行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)的由來(lái)。
但是今天，我想反問(wèn)一句：思想決定行為，那什么決定我們的思想？
現(xiàn)在我把思想換成它的近義詞——意識(shí)，這時(shí)候你想到了什么？
對(duì)了，就是初中政治課要求我們背誦的一句話(huà)：物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)反作用與物質(zhì)！
由此可知，我們的思想是由物質(zhì)決定的，但是物質(zhì)是怎么決定思想的？培養(yǎng)好思想有哪些策略？今天這篇文章就來(lái)解答這兩個(gè)問(wèn)題，供參考。
01、何謂思想？
說(shuō)文解字理解思想，“思”者，上為“田”，下為“心”，“心之田”；“想”者，上為“相”，下為“心”，“心之相”。
思想如何，你對(duì)事物的判斷就如何。正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”，正所謂“境由心造，相由心生”。
開(kāi)國(guó)偉人毛澤東曾說(shuō)：在實(shí)踐基礎(chǔ)上，感性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生飛躍，變成了理性認(rèn)識(shí)，這就是思想，即思想有以下四個(gè)特征：
一是思想來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，來(lái)源于實(shí)踐，思想的實(shí)質(zhì)內(nèi)容不是臆造出來(lái)的；二是思想關(guān)聯(lián)著事物的本質(zhì)，觸及內(nèi)在的規(guī)律，不是停留在對(duì)象事物的表層；三是思想以主觀(guān)形態(tài)呈現(xiàn)，是體系化的理性認(rèn)識(shí)，不是零亂無(wú)序的觀(guān)點(diǎn)碎片；四是思想能夠啟發(fā)并深入思考，能夠作用于現(xiàn)實(shí)。
從現(xiàn)代科學(xué)的角度理解：所謂思想就是腦細(xì)胞的活動(dòng)，神經(jīng)元、神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞通過(guò)一系列的電化學(xué)反應(yīng)，處理、儲(chǔ)存信息的過(guò)程。
02、思想的形成、升級(jí)
參考現(xiàn)代科學(xué)相關(guān)資料獲悉，腦細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育主要分成三個(gè)階段：
一是3個(gè)月至出生前的準(zhǔn)備階段；
這個(gè)階段是胎兒腦細(xì)胞增值的高峰期，腦細(xì)胞以平均每分鐘25萬(wàn)個(gè)的增長(zhǎng)速度急劇增加，到出生時(shí)腦細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育好的優(yōu)生兒會(huì)有1000億個(gè)腦神經(jīng)細(xì)胞。這里特別強(qiáng)調(diào)的是，孩子的腦神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量只能在子宮里生長(zhǎng)，出生后不在增加。
這個(gè)階段主要完成腦細(xì)胞的增殖，但是這時(shí)的腦細(xì)胞還未發(fā)育完全，處于一個(gè)個(gè)獨(dú)立的單細(xì)胞狀態(tài)，神經(jīng)元突觸未形成，細(xì)胞間未產(chǎn)生聯(lián)接，即可以理解為，思想為0階段。
二是出生到6歲的初步形成階段；
這個(gè)階段是人類(lèi)腦細(xì)胞增大，突觸形成、增多，腦細(xì)胞之間開(kāi)始產(chǎn)生聯(lián)接，走向成熟的階段，即可以理解為思想從0到1的過(guò)程。
而這個(gè)階段又可以細(xì)分為4個(gè)關(guān)鍵時(shí)期：
1.第一個(gè)關(guān)鍵期，即剛出生到8周左右，又叫安全期，也叫秩序敏感期。嬰兒通過(guò)跟媽媽生活在一起，聞媽媽的味道、聽(tīng)媽媽的心跳、聲音，感受媽媽的氣息、觀(guān)察周?chē)h(huán)境等感知外界環(huán)境，腦細(xì)胞開(kāi)始對(duì)這些感知信息進(jìn)行處理，并將這些信息銘記在大腦皮層中，作為可安全的參照。
2.第二個(gè)關(guān)鍵期，即3個(gè)月至1歲左右，口到手再到腳敏感期。嬰兒通過(guò)口、手、腳感知外界環(huán)境，事物，讓神經(jīng)元產(chǎn)生聯(lián)接，建立自己內(nèi)在最基礎(chǔ)的心智模型，即最粗的思想形成。
3.第三個(gè)關(guān)鍵期，即1歲至3歲，幼兒通過(guò)各種玩耍，感知物與物、物與自己、自己與他人的關(guān)系，建立空間關(guān)系、因果關(guān)系。
4.第四個(gè)關(guān)鍵期，即3歲至6歲，幼兒通過(guò)對(duì)人與人、人與物、物與物等進(jìn)一步的感知，神經(jīng)元完成初步聯(lián)接，完成最初心智模型的搭建，即最初的思想形成。
三是6歲至成人的提升完善階段；
這個(gè)階段，人通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、與人溝通等活動(dòng)增加神經(jīng)元聯(lián)接，提升完善心智模型，即思想的升級(jí)完善。
03、培養(yǎng)好思想的策略
上一段，我從現(xiàn)代科學(xué)角度介紹了我們思想從零到形成，再到升級(jí)的過(guò)程，了解這個(gè)過(guò)程后，您可否想到培養(yǎng)好思想的策略？
接下來(lái)，介紹我想到的四個(gè)策略，供參考：
一、別讓你的思想阻擾你的行動(dòng)；
我們可否在一定程度這樣理解，思想是滯后于當(dāng)下環(huán)境的。思想是腦細(xì)胞對(duì)過(guò)去的環(huán)境、行為反饋等信息進(jìn)行處理而獲得的經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)。
過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在當(dāng)下環(huán)境會(huì)完全奏效嗎？顯然不是。
那讓你的思想決定你當(dāng)下的行動(dòng)，主導(dǎo)你的行動(dòng)靠譜嗎？我想你肯定知道答案了，不完全靠譜。
那怎么做？別讓你的思想阻擾你的行動(dòng)，把你的思想作為決策、行動(dòng)一個(gè)參考，僅僅是一個(gè)參考。
參考比較后，覺(jué)得還是想做，那就去做。等你行動(dòng)過(guò)后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)的想法只是一個(gè)想法，而你做了且做成了，往往又會(huì)反過(guò)來(lái)改變你原來(lái)的思想，想法。
二、加強(qiáng)真理的學(xué)習(xí)，換個(gè)網(wǎng)紅說(shuō)法，即加強(qiáng)第一性原理的學(xué)習(xí)；
所謂第一性原理，即事物的本質(zhì)，不因環(huán)境變化的規(guī)律。
第一性原理的概念最先由亞里士多德提出，他說(shuō)“在任何一個(gè)系統(tǒng)中，存在第一性原理，是一個(gè)最基本的命題或假設(shè)，不能被省略，也不能被違反?！?/b>
而埃隆·馬斯克是“第一性原理”的鼓吹者和成功的踐行者。馬斯克成功創(chuàng)造了電動(dòng)汽車(chē)特斯拉，是民企第一人將火箭送上太空……
為什么他能做到？這都?xì)w功于第一性原理思維。
特斯拉電動(dòng)汽車(chē)，這款產(chǎn)品核心且占用成本最大的是電池組件，當(dāng)馬斯克的研發(fā)團(tuán)隊(duì)意識(shí)到市場(chǎng)上現(xiàn)成的電池組成本都很高的時(shí)候，他們開(kāi)始轉(zhuǎn)變思維，不用市場(chǎng)現(xiàn)成的電池組，而是把注意力轉(zhuǎn)移到電池是由哪些成分，怎么生產(chǎn)上。采購(gòu)電池原材料，對(duì)電池生產(chǎn)流程，進(jìn)行優(yōu)化，最終將電池組件從600美元/千瓦時(shí)的成本降低到80美元/千瓦時(shí)。
制作火箭道理一樣。
三、掌握一定量的思維模型；
所謂思維模型，即給你提供一種視覺(jué)或者思維框架，讓你從框架的幾個(gè)方面考慮事物，從而讓你考慮的更全面，更系統(tǒng)。
多遠(yuǎn)思維模型創(chuàng)始人查理·芒格曾說(shuō)：思維模型是你大腦中用于做決策的工具箱，你擁有的工具箱越多，你就越能夠做出正確的決策。
如我曾經(jīng)跟大家解讀的冰山模型，幫我們找到真正熱愛(ài)的工作：
如果想找到自己真正熱愛(ài)的工作，那你需要從"冰山以上部分"包括知識(shí)、技能，"冰山以下部分"包括能力、價(jià)值觀(guān)、性格特質(zhì)、動(dòng)機(jī)進(jìn)行剖析，全面的認(rèn)識(shí)自己。
又比如，六頂思考帽模型：
一個(gè)問(wèn)題，站在六個(gè)角度思考：
白色思考帽，關(guān)注問(wèn)題的客觀(guān)事實(shí)和數(shù)據(jù)；黃色思考帽，從正面考慮問(wèn)題，表達(dá)樂(lè)觀(guān)、滿(mǎn)懷希望、建設(shè)性的觀(guān)點(diǎn)；紅色思考帽，表達(dá)直覺(jué)，感受、預(yù)感等方面的看法；黑色思考帽，從否定，懷疑，質(zhì)疑角度，表達(dá)負(fù)面的意見(jiàn)；綠色思考帽，從創(chuàng)新，創(chuàng)意角度去思考；藍(lán)色思考帽是指揮帽，對(duì)以上5個(gè)角度的思考進(jìn)行歸納。
查理·芒格是多元思維模型的踐行者，大家有時(shí)間可以閱讀《窮查理寶典》這本書(shū)，書(shū)中介紹了很多種思維模型，往后我也會(huì)利用這個(gè)公號(hào)平臺(tái)跟大家分享。
四、聚焦自己的目標(biāo)，成為某個(gè)領(lǐng)域特別的存在。
歌德曾說(shuō)：人們都希望自己能同時(shí)掌握多種能力，這聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)，但是人類(lèi)天生沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)，所以我們要學(xué)會(huì)限定一個(gè)方向，讓自己成為某個(gè)領(lǐng)域特別的存在。
至于怎么找到這個(gè)方向、目標(biāo)呢？
你可以利用上面的冰山模型對(duì)自己進(jìn)行剖析，同時(shí)，不妨想一想，你這幾十年的記憶里，受到肯定和獎(jiǎng)賞的時(shí)候，被別人夸獎(jiǎng)的時(shí)候，感受到自身價(jià)值的時(shí)候 —— 哪怕只是微不足道的一瞬間，是在什么樣的情境下？
然后，往深處去審問(wèn)內(nèi)心：為什么我在這些情景下表現(xiàn)更好？我的優(yōu)勢(shì)是什么？
這個(gè)方向、目標(biāo)就藏在你擅長(zhǎng)、喜歡做的事情里面。
找到她，抓住她，然后為之付出你的時(shí)間、精力，最后成為這個(gè)領(lǐng)域特別的存在。
04、寫(xiě)在最后
思想決定行為？
不，別讓你的思想決定你的行為，讓你的思想作為你行為的一個(gè)參考；參考過(guò)后，覺(jué)得還是想做，那就去做吧，just do it ;
有意識(shí)地加強(qiáng)第一性原理、思維模型的學(xué)習(xí)；
做重大決策前，思考其第一性原理，運(yùn)用思維模型輔助思考；
最后，最重要的一點(diǎn)，找到自己的目標(biāo)，并為之努力，成為這個(gè)領(lǐng)域特殊的存在。
做到以上幾點(diǎn)，我想你很快會(huì)遇到那個(gè)更好的自己。
以上，與君共勉，祝好。
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