? ? ? 倏忽溫風至，因循小暑來。今日正值小暑節(jié)氣，恰逢汝陽縣暑期新教育“閱讀領航人”培訓，為我們這些行走在閱讀道路上的新教育人指明了前行的方向。每一次與閱讀的相遇都充滿激情，干貨滿滿，這一次也是。
? ? ? 孫水仙老師，一個來自四川廣元的一位普通的一線老師，一個癡迷于閱讀的老師，一個十年磨一劍、鋒從磨礪出的老師。她帶領書香閣的孩子們暢游于書籍的海洋。她們用耳朵閱讀，讀兒歌創(chuàng)兒歌，享受著閱讀的快樂；她們用蛋糕盤、團扇、紙雨傘進行繪本創(chuàng)作、小古文寫繪，給孩子們一個美好的童年；她們開創(chuàng)舌尖上的閱讀，過傳統(tǒng)節(jié)日，做傳統(tǒng)美食，從中感悟中華傳統(tǒng)文化的魅力；她們進行電影閱讀，對比書本與影視作品的異同之處；她借助各種平臺、網(wǎng)絡資源帶領學生嘗試詩經吟誦……孫老師帶著學生讀兒歌、讀童詩、讀小古文、讀經典名著，做讀寫繪、做讀書卡、做思維導圖，從一年級讀到六年級，幾百冊的學生作品集是她們成長的印記。孫老師說，做閱讀不是為了考試，是為了人類的發(fā)展。她真正做到了以人為本，為每一個孩子的長遠發(fā)展著想，讓每一個孩子在最關鍵的童年時期都能得以精神文化的浸潤。
? ? ? 還有向萍老師，一個熱愛閱讀、運動、書法的川妹子，她用自己的熱情和努力也在閱讀的道路上堅定不移的行走著。她為我們帶來的閱讀妙招:七步看懂圖畫書、閱讀十二大招、整本書閱讀策略等，使我今后的閱讀之路有了明確的方向。向老師為我們推薦了《書語者》、《閱讀的力量》、《朗讀手冊》等專業(yè)書籍，指引我們站在大師的肩膀上前行。
? ? ? 跟隨新教育的腳步，我縣各個學校都開展了營造書香校園的行動，大家一邊實踐一邊前行。今天的培訓，孫老師和向老師為我們帶來了很多閱讀的技巧和經驗，讓我們借他山之石堅實自己的臂膀。
? ? ? 在如今的大語文時代，閱讀被越來越多的人重視。今年高考成績揭曉后，中國詩詞大會第二季冠軍武亦姝再掀熱潮，才女的背后是深厚的文化底蘊，是海量的閱讀基石。還記得董卿在感慨雷海為的表現(xiàn)時說過的一句話:“你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報?！敝煊佬陆淌谝舱f:一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。作為老師的我們，真的是任重道遠。家長交給我們一個可愛的孩童，幾年后，我們將還給家長一個怎樣的少年？我想，我們能從閱讀中找到答案。堅持不斷的閱讀經典書籍，若干年后我們能清晰地看到，在理想的彼岸站著這樣一群人:政治是有理想的，財富是有汗水的，科學是有人性的，享樂是有道德的。
? ? 濃郁的書香會美麗一所學校，帶動一座城市，富強一個民族。這濃郁的書香需要有人營造，我們就是這群擦星人。從自己開始，做一個熱愛閱讀、堅持閱讀的老師，從而影響一群孩子愛上閱讀，帶動一群家長愛上閱讀，為推動全民閱讀盡一份微薄之力。
