文|七毛毛
經(jīng)常有小伙伴問(wèn)：我在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)了大半年，點(diǎn)擊量依舊少得可憐，為什么彭小六在簡(jiǎn)書(shū)上寫(xiě)了兩個(gè)月就成為簽約作者了呢？區(qū)別在哪里呢？答案是四個(gè)字：讀者思維。有沒(méi)有讀者思維，在很大程度上決定了你的寫(xiě)作是否在自嗨。
什么是自嗨型寫(xiě)作呢？就是自言自語(yǔ)式寫(xiě)作，純屬自?shī)首詷?lè)，很難引起讀者興趣，當(dāng)然沒(méi)有人愿意閱讀了。
下面我將分3個(gè)部分來(lái)闡述如何避免自嗨型寫(xiě)作？
一. 所有的寫(xiě)作，都是為了被閱讀
那么，什么樣的文章才不算自嗨？什么樣的文章讀者才愿意看呢？可以按下面4個(gè)原則來(lái)衡量：
1. 有趣
將讀者視為一個(gè)對(duì)等的、親近的存在。敞開(kāi)心扉表達(dá)自己的所思所想，接收讀者反饋和回應(yīng)，在互動(dòng)中不斷增進(jìn)了解和喜歡，當(dāng)你進(jìn)一步摸清節(jié)奏之后，筆下的文字自然而然就會(huì)輕松靈動(dòng)。敢問(wèn)，你和朋友說(shuō)話會(huì)正襟危坐、一板一眼嗎？肯定不會(huì)，對(duì)嗎？你肯定是盡量展示自己真實(shí)、有趣的一面。
2. 有用
如今，是一個(gè)大眾寫(xiě)作的自媒體時(shí)代，一個(gè)必然的趨勢(shì)就是實(shí)用型、技能、傳授型文章異軍突起。也就是所謂的”干貨“文章。知乎大V，《精進(jìn)》這本書(shū)的作者采銅就曾說(shuō)過(guò)，“如今的寫(xiě)作都是互動(dòng)式寫(xiě)作，必須與讀者相關(guān)，對(duì)讀者有用。”作為社會(huì)里的一份子，只要把你過(guò)往的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等整理、分享出來(lái)，哪怕能幫到別人一星半點(diǎn)，也是功德無(wú)量的事。
3. 有料
有料就是有真實(shí)的見(jiàn)聞，獨(dú)屬于你自己的細(xì)節(jié)。上帝在細(xì)節(jié)里，舉例，知名微信大號(hào)創(chuàng)始人咪蒙，她之前做過(guò)10多年的記者，才能那樣精準(zhǔn)地為讀者把脈、為讀者發(fā)聲；Papi醬爆紅之前，拍廢了上千個(gè)短視頻，而且她是科班出身的導(dǎo)演；新世相的創(chuàng)始人張偉，做了十幾年媒體人，前QQ副總編輯；在得到APP上播《李翔商業(yè)周刊》的李翔，之前在傳統(tǒng)媒體里做了近20年的總編輯；更不用提邏輯思維的創(chuàng)始人羅胖，他用一種顛覆傳統(tǒng)的商業(yè)模式心態(tài)，做出了一個(gè)現(xiàn)象級(jí)產(chǎn)品。
總之，你輸出的東西，只有身處一定的情境中，才能有讓人信服的細(xì)節(jié)，才能有”料“。
4. 有力
什么叫有力呢？你能否引起讀者情感的共鳴。與邏輯說(shuō)服和道德說(shuō)教相比，人其實(shí)更容易被情感感染。
在你的生命中，一定有什么東西是獨(dú)屬于你自己的記憶和情感。如果你對(duì)什么東西有強(qiáng)烈的愛(ài)憎，為之狂喜過(guò)、崩潰過(guò)、心如死灰過(guò)、死灰又復(fù)燃過(guò)，那么這些就是你源源不絕的寫(xiě)作庫(kù)。給你帶來(lái)強(qiáng)烈情緒起伏的事物和經(jīng)驗(yàn)，也一定能夠感染到別人，不是嗎？說(shuō)到底，人類的底層情緒都是共通的。
舉個(gè)例子，有人畢業(yè)后去大山里的學(xué)校支教，回來(lái)后寫(xiě)了十幾萬(wàn)字的支教筆記，這就是很好很動(dòng)人的素材啊。
二. 篤信老師，多問(wèn)how少問(wèn)why
成年人學(xué)習(xí)比孩童學(xué)習(xí)有一個(gè)很大的區(qū)別是什么呢？就是成年人愛(ài)問(wèn)——為什么？好像非得把事情的來(lái)龍去脈弄清楚，才開(kāi)始學(xué)習(xí)?？此坪苡羞壿嬓?，其實(shí)，在技能習(xí)得的過(guò)程中，卻是一種最慢的學(xué)習(xí)方法。而孩子呢，老師怎么教就怎么做，反而進(jìn)步很快。
一方面：
寫(xiě)作是一種技能的習(xí)得，在新手上路階段，你是無(wú)法自如表達(dá)自己的觀點(diǎn)的，也不知道自己擅長(zhǎng)寫(xiě)哪一類文章。這個(gè)時(shí)候，你只需要選好一個(gè)老師，篤信她，亦步亦趨跟著老師學(xué)。在這一點(diǎn)上，學(xué)寫(xiě)作和學(xué)語(yǔ)言一樣。
等你練習(xí)的次數(shù)足夠多，嘗試過(guò)許多類型的寫(xiě)作之后，你才有資格質(zhì)疑為什么？
比如，我們參加這次習(xí)武崖的課程，老師布置的作業(yè)是：每天寫(xiě)三句富有音樂(lè)感、畫(huà)面感、新鮮感的句子，并累積高級(jí)詞匯，你不需要知道為什么要做這樣的練習(xí)，直接去做就好了。因?yàn)槔蠋熃o的作業(yè)，一定是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的，行之有效的操練方式。一開(kāi)始，我覺(jué)得作業(yè)好難，不知道該怎么寫(xiě)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，這也是一種以輸出倒逼輸入的方法。我之所以寫(xiě)不出來(lái)作業(yè)，是因?yàn)榭吹脮?shū)少了，因此，每天就會(huì)逼自己多看好文章，分析其立意、架構(gòu)、用詞，然后才能寫(xiě)出作業(yè)。看，這種方法是不是神奇又有效？
舉個(gè)我自己的例子，我每天早起晨讀半小時(shí)，在讀了三天《千字文》和《聲律啟蒙》之后，我覺(jué)得自己對(duì)這種押韻的文體特別有感覺(jué)，讀起來(lái)朗朗上口，很舒服，那么我在寫(xiě)文章的時(shí)候不自覺(jué)得會(huì)往上面靠。即便只學(xué)了一個(gè)形，我想，對(duì)文章的音樂(lè)性也是很有幫助的。
所以，千萬(wàn)不要小看了日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的練習(xí)。新手上路階段，多練習(xí)，少質(zhì)疑，進(jìn)步最快。
另一方面：
在寫(xiě)作初期，有老師的帶領(lǐng)和指引，可以保證你在沿著正確的方向練習(xí)，大大減少了自己自我摸索和試錯(cuò)的時(shí)間，這樣一來(lái)，刻意練習(xí)的品質(zhì)和效率也大大提升了。
三. 不僅要寫(xiě)下，而且要做到
去年年底，剽悍一只貓?jiān)诰€上做了一場(chǎng)7萬(wàn)人分享——《普通人迅速崛起的10大狠招》。他在演講中，里面特地把“真誠(chéng)”兩個(gè)字挑出來(lái)講。寫(xiě)作時(shí)，你能否真誠(chéng)面對(duì)自己的文字、真誠(chéng)面對(duì)讀者？你的所思所想、或者你分享的干貨光寫(xiě)下來(lái)是沒(méi)有用的，還必須要不折不扣地去執(zhí)行，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，你的文字才更有力量。
很多時(shí)候，不是因?yàn)槟阆矚g某一個(gè)領(lǐng)域，你才會(huì)擅長(zhǎng)它，恰恰相反，是你擅長(zhǎng)某一個(gè)領(lǐng)域，你才會(huì)喜歡它。因?yàn)椋谀骋粋€(gè)領(lǐng)域或某一社會(huì)群體內(nèi)，你特別擅長(zhǎng)了，一定會(huì)贏得精神上和物質(zhì)上的各種正反饋，這樣你才會(huì)有動(dòng)力把事情做得更好。
不管寫(xiě)什么樣的文章，只要你的文字會(huì)被第二個(gè)人看到，你就要有讓自己的文字能給那個(gè)人無(wú)限驚喜的可能。所以，踐行你寫(xiě)下的文字，真誠(chéng)面對(duì)你的讀者，他們所給予的反饋，是你不斷進(jìn)步的強(qiáng)大推動(dòng)力。
今天的分享就到這里。最后，對(duì)所有的小伙伴說(shuō)一句：
一定要對(duì)自己有耐心，相信積累的力量。
謝謝大家！
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