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從五年級開始，我明顯地感覺到兒子不太希望我過多地和他在一起。
兒子開始經(jīng)常問我，“媽，你晚上有事沒？”或者“你周末有事沒？”一開始我不明白他的意思，說，“沒事啊，你有什么事嗎？”他嘆口氣說，“好吧！”
后來連續(xù)幾次這樣問我，有一次碰巧我有事，他聽后興奮地說，“太好了！”我追問“為什么啊？”他邊跑邊笑著說“因為我想靜靜！哈哈哈！”
他想靜靜？！靜靜是誰？
靜靜是一個不會打擾他，干涉他，監(jiān)督他，命令他的小家伙，和他在一起很放松，很愜意！我明白了，這小子，原來就是希望有獨處的時間和空間，趁爸爸媽媽都不在，自己想怎么樣就怎么樣。
快到青春期了，孩子需要屬于自己的空間了。
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孩子的成長，就是慢慢地遠離父母、尋求獨立的過程。伴隨著身體發(fā)生的變化，個頭長高，聲音變粗，和他爹站在一起幾乎可以平視了。他認為自己已經(jīng)是一個大人了，他要像大人那樣決定自己的事情，不希望父母過多地干涉他。
從出生那天起，孩子就踏上了與我們分離的旅程。兩歲的時候他開始喜歡說“不”，問他什么，他都回答“不”，這是他第一次表達自己的意見。這種掌控自己的能力，對孩子心理和生理健康的發(fā)展都是至關(guān)重要的。
早上林先生訓(xùn)話，我發(fā)現(xiàn)他兩人站在一起幾乎一般高了，都那么魁梧敦厚，真是不能再把他當(dāng)小孩子看了。他需要成為他自己，而不是事事按照父母的要求去做，他終將成為一個自主獨立的人，這需要我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造足夠的空間才能實現(xiàn)。
每個人都需要有一個專屬于自己的空間。在那里，你可以自由地去探索，挖掘潛力，有權(quán)試錯，然后改正。在那里，你舒適自在，無需面具，可以無懼無愧地做自己。
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微信上有這樣一段母女對話，媽媽對女兒說，“你看你的房間亂得跟狗窩似的，也不知道收拾收拾。”女兒回答說：“你看哪個狗自己收拾窩了？”一句話把媽媽噎住，讓人好氣又好笑。
尊重從來都是從父母開始做起的。青春期的孩子跟父母有分歧是再正常不過的，這表明他不再無條件地順從并接受父母的建議，有了自己獨立分析問題思考問題的能力。
孩子渴望獲得他人將他作為成年人一樣認可和尊重。
父母卻認為孩子總是故意和自己對著干，而事實上更多的情況是：孩子以他們的認知水平出發(fā)，覺得父母的觀點是錯的。
大多數(shù)時候，父母沒有耐心和孩子交流，因此逐漸喪失與孩子溝通的機會。溝通是雙向的，你說，孩子聽，這不叫溝通，而是以溝通的名義去命令、強制孩子，這一點很容易讓孩子逆反起來。
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溝通不僅僅是用嘴巴說話這么簡單，最關(guān)鍵的是態(tài)度的平和與行為上的支持，讓孩子感覺到父母是接納、支持自己的，在家里是安全的。
如果父母感覺很難與孩子溝通，那就找找自己的問題吧，是否尊重孩子的意愿，是否遵循了孩子成長的規(guī)律。
那么，如果你想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的成年人，那就從以下幾點開始做起吧！
?? 在孩子面前不要再扮演全知全能的父母角色，適當(dāng)?shù)匮b傻，學(xué)會示弱。
?? 不要用自己的價值喜惡來評判孩子，因為他對父母的價值判斷非常敏感。
?? 孩子提出要求不要馬上反駁或回絕，應(yīng)該和他討論計劃，權(quán)衡利弊。
?? 雙方共同參與探討，互相尊重地提出建設(shè)性意見，討論一個雙方都能接受的方案。
?? 接受現(xiàn)狀，接受孩子與自己觀點、行為的差異，視其為獨立的個體而不是自己的依附。
對青春期的孩子，你應(yīng)該拿出對成年人一樣尊重的態(tài)度來對待他，嘗試著將他當(dāng)成一個大人給予尊重，以此啟發(fā)他慎重思考自己的決定，仔細衡量自己行為的后果。
孩子們需要他們自己的“空間”，由他們?nèi)ス芾?，由他們?nèi)Q定。如果沒有足夠的空間，讓孩子去探索實驗，讓孩子去試錯，那他們永遠不可能成為一個有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
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